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鱼我所欲也 孟子 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也...

鱼我所欲也

孟子

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)尔而与之_______(2)为身死而不受 _____(3)是亦不可以______

2.把文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?

(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

3.下列对文章的分析理解不正确的一项是(     )

A.文章第一段用比喻论证引出“舍生取义”的观点,并进行了正反对比论证。

B.作者以“一箪食,一豆羹”为例告诉我们,这看似微不足道的“一箪食,一豆羹”当它关乎生死的时候,也能考验一个人的品德。

C.文章第二段通过举例论证、道理论证来阐明人不应该为物欲而丧失本心。

D.作者认为有些人丧失了“羞恶之心”是为物欲所蔽,要做到“舍生取义”,必须使自己的羞恶之心不为物欲所蔽。

 

1. (1)蹴:踩踏; (2)乡:同“向”,先前,从前 (3)已:停止 2.(1)如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事,哪一桩不可以干呢? (2)优厚的俸禄却不分辨是否合乎礼义就接受了,(这样)优厚的俸禄对我有什么益处呢? 3.C 【解析】 1.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。“蹴尔而与之”意思是:用脚踢着给人家,由此可判断:蹴,踩踏;“乡为身死而不受”意思是:先前从前为了(道义)宁死也不肯接受(施舍),由此可判断:乡,同“向”;“是亦不可以已乎”意思是:这种行为不可以停止吗,由此可判断:已,停止。 2.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。句(1)重点词语:恶,厌恶;辟,逃避。句(2)重点词语:万钟,优厚的俸禄;加,益处。
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阅读下面文字,完成题目。

12月7日,为庆祝澳门回归祖国20周年,珠海市、澳门两地青年联合会主办的澳门回归纪念石揭幕仪式在珠海市澳门回归纪念公园举行。此块纪念石由珠海青联和澳门青联共同制作,以此作为两地青年友谊长存的象征、新时代继续筑梦前行的见证。珠澳两地青年代表约100人参加。珠海青联相关负责人表示,希望通过一系列有意义、有意思、青春洋溢的活动,不断促进珠澳青年交往交流、交心交融,在服务澳门经济适度多元发展、推进粤港澳大湾区澳珠极点建设中不断开拓创新、奋发有为。

(1)请用一句话概括以上材料的内容,不超过20字。

(2)请根据对联常识,将下面八个短语组合成一副对联。

中国梦 镌刻 坚石 两地情 青年 共筑 携手 见证

 

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下列句子修改不正确的一项是(   

A.据悉,目前只有部分省市推行高考招生新政,该“阵容”包括由上海、湖北等省市组成,且队伍日趋壮大,加入的省份数量呈上升趋势。(“包括”和“由……组成”去掉一个)

B.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。(将“多方面”与“多领域”互换位置)

C.通过央视举办的“汉字听写大赛”,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美好,更加重视汉字书写与汉字文化传承。(删去“通过”)

D.今年中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者表示,中国游客的形象大有改善。(将“加强”改为“提高”)

 

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(   

A.漫野的绿色填补了生活的空白,缥缈的七彩洋溢着青春的风采。

B.父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

C.近年来,各种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安。

D.电视纪录片《老广的味道》播出后,粤菜成为美食家们津津乐道的话题。

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)在cāng máng __________的大海上,狂风卷积着乌云。

(2)一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张xuàn rǎn________,意境会更鲜明。

(3)否则,jiū zhàn què cháo _______________,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。

(4)孔乙己看着问他的人,显出bù xiè zhì biàn____________ 的神气。

 

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根据课文默写古诗文。

(1)塞下秋来风景异,_______________ 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(2)后值倾覆,____________________________,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)

(3)辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中突出孙权年少有为,武功盖世的句子是:_______________________________

(4)________________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)请把文天祥的《过零丁洋》默写完整。

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

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惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

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