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阅读下面选文,回答问题。

心田上的百合花开

在一个偏僻、遥远的山谷,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于,在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞,而是脑袋长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样!”

百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”

在野草的鄙夷下,野百合努力地释放着自身的能量。有一天,它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的花。这时候,野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵两朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷和悬崖上,到处都开满洁白的野百合。

几十年后,无数的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。人们看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。

不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”

(1)“有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。”请从修辞的角度说说这句话的表达效果。

(2)请从语言、主题、构思等任意角度赏析文本,不少于100字。

 

(1)这句话运用了拟人的修辞手法,细腻地描写了百合花的心理活动,表达了百合花心怀梦想,为了理想而坚定信念,努力奋斗的行动。塑造出百合花坚强自尊,顽强向上的形象。 (2)从一株小百合到成为百合满山遍野的“百合谷底”,需要一个漫长的繁衍过程,期间经历了风吹雨打,霜雪摧残,然而百合以它独特的美赢得大家的青睐,换取了自己生命的尊严。从起初的被淹没在杂草之中,到终于开出美丽的花朵,中间屏蔽了多少鄙视的目光,拨开了多少尖酸的嘲讽,忍住了多少恶毒的侮辱!这就是向上的活力,这就是自信的力量,这就是进取的收获!倘若百合在杂草们的诋毁下自暴自弃,理想破灭,那她就等于抹杀了自己的天才和美丽。而这片谷底也只能是一片阴森沉寂单调丑陋的“死地”。百合繁衍发展的经历,给人们的启迪是悠远深长的。 【解析】 (1)本题考查学生对句子的赏析。这里用了拟人的修辞手法,“努力地吸收”“深深地扎根”,“直直地挺着胸膛”赋予百合以人的情态动作,生动形象的展现了百合花即使生长在高达数千尺的断崖,但依然奋发向上、坚持不懈地生长。 (2)本题考查学生文章的赏析。语言的角度:本文语句平实、朴素、无华。以第一人称为主语,用直白的语言,内心独白的表达方式,直截了当地表述出一株小小百合,希望用开花来证明自己,这样一个内心深处的小小的愿望。这样的语言运用、语句表述方式,十分契合作者对文章主角的角色定位:偏僻遥远山谷里,断崖间的一株小小百合,就像一位出身草根、纯洁无暇的平凡稚童,它的语言,本来就应当是天然去雕饰的。如果充分去领悟整篇文章的主旨,就不难体会到作者的用意:在这样的一个文章主题之下,语句越朴实、感人愈至深! 构思的角度:文章以散文的形式,以百合花的生长变化为线索,讲了千尺断崖上生出的一株小小的百合通过坚定的信念开出了最美的花朵。文章的开篇先描写了百合花生长的环境,“有一个高达数千尺的断崖”,预示了野百合追求美好愿望的道路是艰难曲折的。而百合和野草的对比,更突出了百合花的品质。  
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观察漫画《人生路上》,请联系生活,说一说漫画带给你的思考和启示。

写作提示:①联系生活谈思考和启示;②80字左右。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

放翁家训

后生才锐者,最易坏。若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。切须常加简束,令熟读经学,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处,自此十许年,志趣自成。不然,其可虑之事,盖非一端。吾此言,后人之药石也,各须谨之,毋贻后悔。

注释:①才锐,才思敏捷。②简束,约束和管教。③恭谨,恭敬、谨慎。④药石,良药。

1.要想拥有“腹有诗书气自华”的魅力,我们应践行《放翁家训》中的(  )

A.常加简束 B.志趣自成 C.宽厚恭谨 D.熟读经学

2.下列语言材料,与文中“勿令与浮薄者游处”这句话的内涵无关联的一项是(  )

A.《礼记·表记》有言:“故君子之接如水,小人之接如醴;君子淡以成,小人甘以坏。”可见人与人交往不可过于密切。

B.孟子“近朱者赤,近墨者黑”的古训强调了环境、朋友对一个人成长的重要性。

C.子曰:“无友不如己者。”意在告诉我们不要结交和自己志趣不同的人。

D.诸葛亮谆谆告诫后主要做开明的君主,要“亲贤臣,远小人”。

 

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下列赏析有误的一项是(  )

A.“僵卧孤村不自哀”写出了风雨夜老人凄凉的处境,但这不是诗人要强调的,“不自哀”才是诗人要坚持的信念。

B.《狼》中“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪和凶狠。

C.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

D.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”抒写了诗人听说友人左迁龙标时的惆怅和对友人的思念之情。

 

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下列翻译有误的一项是(  )

A.白雪纷纷何所似?(《咏雪》)

这纷纷扬扬的大雪像什么呢?

B.潮平两岸阔,风正一帆悬。(《次北固山下》)

潮水涨满,两岸之间水面宽阔,顺风行船恰好把帆儿高悬。

C.非学无以广才,非志无以成学。(《诫子书》)

不学习就没有什么可以拿来增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

D.久之,目似瞑,意暇甚。(《狼》)

时间长了,那只狼闭上眼睛,甚至想睡觉。

 

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下列句中加点字解释有误的一项是(  )

A.其一坐于前  犬:像狗一样(《狼》)

B.以修身,俭以养德。 静:屏除杂念和干扰,宁静专一。(《诫子书》)

C.国人道之,之于宋君。 闻:知道(《穿井得一人》)

D.终古高云此城,秋风吹散马蹄声。 簇:簇拥(《潼关》)

 

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