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综合性学习 (甲) 明朝末年时,史学家谈迁经过二十多年呕心沥血的写作,终于完成明...

综合性学习

(甲)

明朝末年时,史学家谈迁经过二十多年呕心沥血的写作,终于完成明朝编年史——《国㩁》。面对这部可以流传千古的巨著,谈迁心中的喜悦可想而知。然而,他没有高兴多久,就发生了一件意想不到的事情。一天夜里,小偷进他家偷东西,见到家徒四壁,无物可偷,以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财务,就把整个竹箱偷走了。从此,这些珍贵的稿子就下落不明。

二十多年的心血转眼之间化为乌有,这样的事情对任何人来说,都是致命的打击。对年过六十、两鬓已开始花白的谈迁来说,更是一个无情的重创。可是谈迁很快从痛苦中崛起,下定决心从头撰写这部史书。谈迁又继续奋斗十年后,又一部《国榷》重新诞生了。新写的《国榷》共一百零四卷,五百万字,内容比原先的那部更详实精彩。谈迁也因此留名青史、永垂不朽。

(乙)

他在轮椅上坐了40年,全身只有三根手指会动,演讲和答问只能通过语音合成器来实现,然而,他撰写的科普著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。他就是“宇宙之王”史蒂芬·霍金。命运对霍金十分残酷。1963年,21岁的霍金在剑桥大学读研究生时,不幸患了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,不久久完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上。医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年,但他一直顽强地活下来了,并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。

霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的生活强者。在一次学术报告结束之际,一位年轻的女记者问他:“霍金先生,病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让您失去太多了吗?”霍金微笑着用他还能活动的手指,艰难地叩击键盘,于是,随着合成器的标准伦敦音,宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字:

我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……

心灵震颤之余,掌声雷动。人们纷纷拥向台前,簇拥着这位非凡的科学家,向他表示由衷的敬意。

(丙)

杏林子,十二岁患类风湿性关节炎,这场纠缠她一生的病痛,改变了她的人生道路。一九八零年当选台湾十大杰出女青年,一九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金,身体力行,为残障朋友服务。2003年2月8日不幸去世,享年61岁。

身怀残疾的杏林子写作时,弯着腰、弓着背,辛苦数倍于正常人。但她对写作一往情深,以非凡的意志力,日复一日,年复一年地用双手写下不少励志作品,鼓舞着许许多多的人们鼓足劲儿面对生活。除励志作品外,她也写剧本、散文与小说,早在70年代已是深受华人世界读者欢迎的作家,被誉为台湾最具影响力的作家之一。杏林子在作品中处处流露对人、对社会的关爱之情,讴歌天地间种种的美,抒发她对生命的欣赏与喜悦,以过人的毅力和爱心,在繁杂晦暗的社会中透出温暖的亮光。

(1)通过(甲)文谈迁的故事概括出一个标题:厄运打不垮的信念。请给(乙)或(丙)文概括出标题,要与“厄运打不垮的信念”形成对联。

上联:厄运打不垮的信念

下联:

(2)下列能够体现自强不息精神的语句有(          )

①自信人生二百年,会当水击三千里     ②听天由命,随遇而安     ③天生我才必有用,千金散尽还复来      ④老牛自知夕阳晚,不待扬鞭自奋蹄      ⑤机关算尽太聪明,反误了卿卿性命     ⑥命里有时终须有,命里无时莫强求

A.①③④        B.①②⑥         C.①④⑤       D.②③⑤

(3)如何才能做到自强不息?

①做自强不息的人,应该把握                     

②做自强不息的人,应该树立                     

③做自强不息的人,应该保持                     

④做自强不息的人,应该善于                     

(4)走进小说天地,一路春光烂漫;相伴经典名著,人生无比丰富。“书卷多情似故人,晨昏优乐每相亲”,读书让我们无寂寞烦忧不觉岁月流逝。请同学们完成下列“小说人物档案卡片”。

姓名

杨二嫂

出处

 

外貌特征

年轻时擦着白粉,颧骨不高,嘴唇不薄;现在五十岁上下,      颧骨,          嘴唇,很瘦,没有系裙。

人物关系

“我”的         

典型动作

两手搭在髀间,像           似的张着两脚站立;面露鄙夷地数落“我”;一面愤愤地回转身,一面絮絮地说,慢慢向外走,顺便拿走“我”母亲的一副手套塞在裤腰里;拿了狗气杀,飞也似的跑了。

典型语言

“忘了?这真是贵人眼高……”“迅哥儿,你阔了……”“啊呀呀,你放了道台了……”“啊呀啊呀,真是愈有钱……”

典型事例

年轻时在“我”家斜对门开              店,终日坐着,认真经营生意,买卖非常好;现在生活贫穷,爱占小便宜,趁“我”家卖木器,常来顺手牵羊

 

 

 

(1)示例:轮椅推不倒的意志/病痛伤不了的情深 (2)A (3)示例:①自己的命运②自信的理念③独立和自我④扬长并避短 (4)鲁迅《故乡》;凸;薄;邻居;圆规;豆腐 【解析】 (1)本题考查对联的知识。对联分上下两联,要求上下联字数相等,断句一致;要平仄相合,音调和谐;要词性相对,位置相同;要内容相关,上下衔接。“厄运打不垮的信念”总体是偏正的结构,“厄运打不垮”修饰“信念”。然后“厄运打不垮”本身又是个主谓结构。结合词性,据此回答即可。如:轮椅推不倒的意志(乙文),病痛伤不了的情深(丙文)。 (2)本题考查对句子含义的理解。其中②句表现的消极的人生态度,听凭命运的安排,不去争取。⑤句意思是费尽心机耍弄聪明,反而算掉自己性命。⑥句和②句表达意思是一样的,都表现了听天由命的态度,是消极的。①③④都体现了自强不息的精神,故选A。 (3)本题考查语言表达能力。首先应该通读三则材料,体会三个人物身上所体现出的自强不息的精神。他们都没有屈服于命运,面对艰难的处境和自身的病痛不放弃自己的追求,坚定信念,凭着执着的精神,超人的毅力和持之以恒的劲头为自己的理想而奋斗。他们努力发挥自己的长处,比如霍金说“我的手指还能活动,我的大脑还能思维”,他们扬长避短,积极乐观的追求理想,感恩生活。根据这些填空即可,填写时注意和前面动词的搭配。如“把握”命运、机会等;“树立”理想、信念等;“保持”自我、独立等;“善于”扬长避短、迎难而上等。注意这几个句子的句式要基本一致。 (4)本题考查名著知识。解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容,并反复阅读书中的精彩片段,以形成自己的阅读体验。杨二嫂是鲁迅的小说《故乡》当中的人物。她是“我”的邻居。根据下面内容作答即可。 《故乡》中对杨二嫂的原文描写: 我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。我愕然了。 “不认识了么?我还抱过你咧!”我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来,从旁说:“他多年出门,统忘却了。你该记得罢,”便向着我说,“这是斜对门的杨二嫂,……开豆腐店的。” 哦,我记得了。我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄,而且终日坐着。 我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说:因为伊,这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系,我却并未蒙着一毫感化,所以竟完全忘却了。 然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说:“忘了?这真是贵人眼高……”“那有这事……我……”我惶恐着,站起来说。“那么,我对你说。迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。我们小户人家,用得着。” “我并没有阔哩。我须卖了这些,再去……” “阿呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。” 我知道无话可说了,便闭了口,默默的站着。 “阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。  
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考点分析:
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默写

(1)理解性默写(选其中两句作答)

①面对挫折时,我们常用李白《行路难》中的“________________________”来激励自己。

②苏轼在《水调歌头·明月几时有》中向离别的亲人表达美好祝愿的诗句是:____________________

③《长沙过贾谊宅》中表面上是写对贾谊命运的感慨,实际上是对自己怀才不遇的愤懑之语的句子是:________________________

(2)请在李商隐《无题》和韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。__________________

 

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    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉与同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

《湖心亭看雪》张岱

1.下列加点词意义不同的一项是(          )

A.乃记之去                     余强饮三大白

B.哀转久绝                       湖中人鸟声俱

C.刻唐贤今人诗赋于上           问姓氏

D.是日定矣                     湖中焉得有此人

2.下列分析不恰当的一项是(           )

A.“天与云与山与水”,连用三个“与”字,写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体,举目皆白的景象。

B.作者写作此文时,已经是清朝初年,但作者仍然沿用明朝“崇祯”年号,含蓄地表达了他对故国的怀念。

C.两个赏雪人见到志趣相投的作者,惊喜劝酒,作者被迫喝下三大杯酒后赶紧离开。

D.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂。

 

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下列句子没有语病的一项是(        )

A.最近,我校部分班级发生水痘疫情,为了防止不至于蔓延,学校对所有教室和寝室进行了消毒。

B.读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野。

C.语文课堂要落实立德树人根本任务,将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。

D.只有真正做到尊师敬教,就能赋予教师荣誉感和自豪感。

 

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下列句子中加点成语使用有误的一项是(          )

A.人应该学会担责,你这样李代桃僵,不是帮他,反而害了他。

B.不法分子无视消费者的利益,只将牟取暴利作为他们的不二法门

C.无数革命先烈,为了共产主义事业前仆后继

D.唐僧看见了,不由分说念起了紧箍咒,痛得悟空哇哇直叫。

 

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全是转折复句的一项是(         )

①不论天气是好是坏,运动会都照常举行。②湿透了的衣服又重又冷,但是人们一直干到天黑透了才离开工地。③这声音虽然极低,却很耳熟。④谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。⑤他并不是共产员中的一人,然而他的思想、行动、著作,都是马克思主义。

A.①③④ B.②④⑤ C.①②④ D.②③⑤

 

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