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阅读下面文言文,完成小题。 勤勉之道无他,在有恒而已。良马虽善走,而力疲气竭,中...

阅读下面文言文,完成小题。

勤勉之道无他,在有恒而已。良马虽善走,而力疲气竭,中道即止。驽马徐行弗间,或反先至焉。是故举一事,学一术,苟进取不已,必有成功之一日,在善用其精力耳。今人或有志于学一旦发愤不分昼夜。数十日后,怠心渐生,终以废学。孔子曰:欲速则不达。孟子曰:其进锐者其退速。此之谓也。

(注)①驽马:劣马,即跑不快的马。②锐:急剧。

1.解释下列各组加点词。

(1)(善)A.良马虽走           B.择其者而从之(《论语十二章》)

(2)(已)A.苟进取不           B.待君久不至,去(《陈太丘与友期》)

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A.今人或有志于学/一旦/发愤不分昼夜 B.今人或有志/于学一旦发愤/不分昼夜

C.今人或有志于学/一旦发愤/不分昼夜 D.今人或有志/于学一旦/发愤不分昼夜

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)勤勉之道无他,在有恒而已。

(2)数十日后,怠心渐生,终以废学。

4.选文运用对比手法来阐述道理,请结合文章内容分析。

 

1.(1)A.擅长、善于 B.好的、好 (2)A.停止 B.已经 2.C 3.(1)勤勉的方法没有别的,在于有恒心罢了。 (2)几十天后,懈怠的心情渐渐生起,最后荒废了学业。 4.选文将“良马”善于奔跑却中途止步与“驽马”行走缓慢却不间断反而先到达进行对比,阐述了学习要有恒心(或:学习要坚持不懈)的道理。(意思答对即可) 【解析】 1.考查对文言词语的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境,认真分析,确认词义。 (1)A.句意:好马虽然善于奔走。善:善于。B.句意:选择别人好的去学习。善:好的。 (2)A.句意:真能精进不停。已:停止。B.句意:等待你很久你都没到,(父亲)已经离开了。已:已经。 2.考查文言句子的断句。给文言句子断句,可结合句意及相关的文言标志词语进行划分。这句话的意思是:现在有的人有志向学习,已然发奋学习,不分白天黑夜。根据句意可知这句话的正确划分是:今人或有志于学/一旦发愤/不分昼夜。故选C。 3.考查对文言句子的翻译。翻译文言句子,要抓住重点词语,采用“直译为主、意译为辅”的方式进行翻译。 (1)重点词语:“道:方法。恒:狠心。”句意:勤勉的方法没有别的,在于有恒心罢了。 (2)重点词语:“怠:懈怠。废:荒废。”句意:几十天后,懈怠的心情渐渐生起,最后荒废了学业。 4.考查学生对对比手法的把握。对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法,是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。文中运用对比手法的是“良马虽善走,而力疲气竭,中道即止。驽马徐行弗间,或反先至焉”这句话,把“良马善于奔跑却中途止步”与“驽马行走缓慢却不间断反而先到达”进行了对比,对比的作用是突出强调,结合下文可知此文是为了突出强调“驽马行走缓慢却不间断反而先到达”这个方面,以此阐述“学习要有恒心”的道理。
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阅读《黄鹤楼》,完成下面小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

1.下列对诗的理解和分析不正确的一项是(    )

A.开头四句以神话传说落笔,巧借今昔变化,气势雄浑,写出诗人对世事变化的感慨。

B.此诗起、承、转、合,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。

C.诗的前四句两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远,怅惘之情昭然可见。

D.诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致,境界阔大,色彩鲜明。

2.诗中最能表达诗人感情的是哪一个字?请简要概括诗人在尾联中表达的情感。

 

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阅读下面的文字,按要求作答。

月牙泉在荒漠中千年未干(A.  B. ɡù),着实是个迷。年复一年,肆虐的风沙不知吞噬过多少“楼兰”,cuī毁 (A.催  B.摧)过多少良田,填平过多少山川,但月牙泉任凭“沙声吼如雷,声震数十里”,千百年来虽变得越来越苗条,却依旧碧波荡漾、风韵不减。它让每一个过客(A.心驰神往  B.神魂颠倒),不胜醉意。来自世界各地的游人们络绎不绝,飘动的黑发,          ,仿佛整个世界都(A.洋溢  B.散发)着他们的歌声和笑语。

(1)为文中①处加点字选择正确读音,根据②处拼音选择正确的汉字,只填序号。

①处____________                 ②处_______________  

(2)从文中括号中选择符合语境的词语分别填入甲乙两处,只填序号。

____________                 乙________________ 

(3)在文中横线上填入语句,衔接最恰当的一项是______

A.清澈的眼神,鹿一般轻盈的脚步,腮边的红晕像两朵花

B.鹿一般轻盈的脚步,眼神的清澈,花一般清新的红晕

C.花一般清新的红晕,鹿一般轻盈的脚步,清澈的眼神

D.清澈的眼神,花一般清新的红晕,鹿一般轻盈的脚步

 

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下列句子中没有语病的一句是(    )

A.这篇报道列举大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物。

B.在阅读文学名著的过程中,使我感悟了人生的真谛。

C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自已的家园——地球。

D.交警大队在校门口安装了红绿灯,大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)几处早莺争暖树,_________________。(白居易《钱塘湖春行》)

(2)_________________,山山唯落晖。(王绩《野望》)

(3)亭亭山上松,_________________。(刘桢《赠从弟(其二)》)

(4)居天下之广居,立天下之正位,_________________。(《孟子》二章)

(5)柴门何萧条,_________________。(曹植《梁甫行》)

(6)_________________,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

(7)鸢飞戾天者,望峰息心;______________________________。(吴均《与朱元思书》)

(8)《春望》一诗中,表现诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感的诗句是:_________________

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。

生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神奇的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,怦然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露,滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢?

请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇文章。

要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

 

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