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王老师说,陈乐之和李泊远名字源自古诗文名句。请你仿照示例,选择其中的一位,替他做...

王老师说,陈乐之和李泊远名字源自古诗文名句。请你仿照示例,选择其中的一位,替他做张名片。

姓名:赵如斯

出处:逝者如斯夫,不舍昼夜。——《论语》

蕴意:珍惜时光,发愤图强

姓名:(我选)_____________

出处:____________________

蕴意:____________________

 

示例:陈乐之,知之者不如好之者,好之者不如乐之者——《论语》; 蕴意:以学为乐,快乐 李泊远,非淡泊无以明志,非宁静无以致远——《诫子书》(或诸葛亮),蕴意:淡泊明志,宁静致远。 【解析】 考查仿写能力。按照示例格式依次仿写即可。如,李泊远。“泊远”二字出自诸葛亮的《诫子书》中“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”一句,淡泊:清静而不贪图功名利禄。内心恬淡,不慕名利。明志:明确自己崇高的志向。致远:实现远大目标。“泊远”蕴含“淡泊明志,宁静致远”之意。  
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文化积累

(1)选出下面加点词意思古今相同的一项_______

A.与儿女讲论文义。  B.国人道之,闻之于宋君。 C.夫君子之行,静以修身,俭以养德。

(2)选出下面年龄按大到小排列的一项_______

A.而立  耳顺  耄耋  古稀      B.耄耋  耳顺  而立  不惑

C.耄耋  古稀  不惑  而立      D.古稀  耄耋  不惑  而立

 

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文言词语积累

(1)解释下面句中加点的词。

①撒盐空中差可________;  ②与朋友交而不乎:________

(2)选出下面与例句加点词意思不同的一项_________

例:逝者如斯夫,不昼夜

A.与人期行,相而去 B.晓之者亦然大喜 C.过中不至,太丘

 

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字词积累

王老师发现陈乐之和李泊远两位同学写的学期语文学习总结,特别有意思。他要求同学认真阅读这两份总结,完成下面的任务。

陈乐之:跟随不惑之年的王老师,漫游语文世界。聆听孔夫子发出“不舍昼夜”的感慨,看谢太傅与儿女“拟雪”……《动物笑谈》和《皇帝的新装》读起来都令人忍俊不禁,内涵却大相jìng庭:我敬佩这位被别人视为荒诞不jīng的科学家;鄙视那些对骗子织的“布”啧啧赞的所谓职的大臣……

李泊远:刘禹锡“晴空一鹤”的豪情,陆游“戍轮台”的宏志,明月笛声,都是诗意。思“国人道之”,谈“君子之行”,论朋友之信……书中岁月,为而立,为耳顺,期待耄耋、古稀……

(1)结合语境,根据拼音写出汉字。

大相jìng__________  荒诞不jīng__________

(2)为下面的加点字选择正确的读音。

__________      __________

A.chēn   B.chèn   C.chēng   D.chèng

 

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根据提示,按要求作文。

俗话说“有舍才有得”,但舍弃总是不易,它需要觉悟,需要勇气,更需要毅力。舍去懒惰得到勤奋,舍掉散漫得到自律,舍掉虚荣得到真实……生活就是这样,只有学会舍,才能得……同学们在初中生活中,你一定有过舍弃的经历和感触吧!

请自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①先完成题目,然后作文;②要有真情实感;文体不限(诗歌除外);③不得抄袭、套作:④不得出现真实的人名、校名。

 

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试题属性

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