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阅读下列材料,探究《经典咏流传》能够火爆的原因。 材料一:《经典咏流传》是中央电...

阅读下列材料,探究《经典咏流传》能够火爆的原因。

材料一:《经典咏流传》是中央电视台综合频道和创造传媒联合制作推出的大型文化节目,节目由北京师范大学教授博士生导师康震、中国音乐学院长王黎光等著名音乐人和著名主持人共同组成鉴赏团,共同为观众解读经典背后的文化内涵。由凰传奇、杨洪基、王力宏、王俊凯、孙杨、陈彼得、胡德夫、黄绮珊等近百位经典传唱人用流行传唱经典。

材料二:有网友分享起自己的经历,认为诗歌就是要吟唱的,“我记得多年前在一个大会堂里听叶嘉莹先生(著名古典文学研究专家)的讲座。叶先生说,她的古诗是她母亲小时候吟咏着教给她的。讲座结尾时,叶先生柔软的哼唱,回荡在座无虚席的会场,那么安静,那么悠扬,仿佛一下子就带着大家穿越了时空,有一种难以言表的抚慰人心的力量。”

材料三:有家长在感谢这档节目,因为用演唱诗词代替了死记硬背,寓教于乐的方式对孩子们背记诗词十分有用,甚至还有家长开玩笑说,“比那些闹腾又没营养的综艺节日有意义多了,央视不发力不说,一发力就出好节目。”

材料四:康震在接受《华商报》记者采访时表示:“诗言志,歌咏言,古人和诗以歌,造就了一首又一首传唱至今的经典。但是经典怎么样才能流行呢?《经典咏流传》旨在‘再造当下的流行和未来的经典’,将文学性和音乐性合二为一,将传统文化的传播和传承上升到全民参与的高度。时代在变,潮流在变,但经典文化的‘共同情感’从未改变。伴着优美的旋律重温这些动人的文字,我们仍能感受到我们的先祖对美好的追求、对生命的感悟。”当代知名作家梁晓声也表示,节目在未来的影响,会激活古典诗词,“让我们的孩子们既唱了歌,同时又熟悉了古典诗词,这个意义非常之大”。

 

①制作方实力雄厚,解读者学识丰富,让观众信服;②吟唱的形式让观众重温美好的经历,体验到了抚慰人心的力量,吸引力读者的注意力; ③演唱、寓教于乐的方式,形式简单、干净,契合大众的日常生活,对孩子有巨大的影响作用;④《经典咏流传》将文学性和音乐性合二为一,激活了古典诗词,不仅有形式上的创新,还有立意上的创新;⑤经典文化唤醒了今人与古人的“共同情感”,让大家感受到了我们的先祖对美好的追求和对生命的感悟;⑥节目做得很用心,把传统经典成功地转化为现在进行式的文化,在潮流和传统文化之间形成一种共鸣,让流传千百年的诗词歌赋在音乐旋律中焕发新的生命力。 【解析】 本题考查学生对信息的提取及概括能力。抓住关键词,提取并组织每个语句中重要的语言标志,再加以综合表达,提炼出所有信息。再用简明的语言加以概括。最后对材料进行比较分析就能得出相应结论。①从“中央电视台综合频道和创造传媒联合制作推出”“博士生导师康震”“音乐学院长王黎光”“著名主持人”“共同组成鉴赏团”看出制作方实力雄厚,解读者学识丰富,让观众信服;②从“柔软的哼唱”“带着大家穿越了时空”“有一种难以言表的抚慰人心的力量”看出吟唱的形式让观众重温美好的经历,体验到了抚慰人心的力量,吸引力读者的注意力;③从“用演唱诗词代替了死记硬背,寓教于乐的方式对孩子们背记诗词十分有用,”看出演唱、寓教于乐的方式,形式简单、干净,契合大众的日常生活,对孩子有巨大的影响作用;④从“将文学性和音乐性合二为一,将传统文化的传播和传承上升到全民参与的高度”看出《经典咏流传》将文学性和音乐性合二为一,激活了古典诗词,不仅有形式上的创新,还有立意上的创新;⑤从“伴着优美的旋律重温这些动人的文字,我们仍能感受到我们的先祖对美好的追求、对生命的感悟”看出经典文化唤醒了今人与古人的“共同情感”,让大家感受到了我们的先祖对美好的追求和对生命的感悟;⑥从“孩子们既唱了歌,同时又熟悉了古典诗词”看出节目做得很用心,把传统经典成功地转化为现在进行式的文化,在潮流和传统文化之间形成一种共鸣,让流传千百年的诗词歌赋在音乐旋律中焕发新的生命力。  
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考点分析:
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阅读下面这首诗,完成题目。

《严郑公宅同咏竹》

杜甫

绿竹半含箨,新梢才出墙。色侵书帙晚,阴过酒樽凉。

雨洗娟娟净,风吹细细香。但令无剪伐,会见拂云长。

(注释)含箨(tuò):包有笋壳。箨:笋壳。 书帙(zhì):书套。帙:包书的布套。娟娟:姿态美。

赏析“雨洗娟娟净,风吹细细香”这两句的妙处。

 

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下面是漫画《永不摔跤》和《等》,请选择其中一幅,简要概括其主题。

我选择的漫画是《___________

主题:____________________________________

 

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下列有关名著的表述,不正确的两项是

A.保尔在湖边钓鱼时,结识了林务官的女儿丽达,她没有像别的富家子女一样嘲弄和侮辱保尔,两人很快认识了。

B.一天晚上,朱赫来为了躲避搜捕,藏到了保尔家。在保尔家里,朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。

C.《古罗马的大斗技场》、《旷野》、《我爱这土地》、《复活的土地》、《煤的对话》、《暮歌》,以上都是由艾青创作的。

D.《大堰河——我的保姆》抒发了诗人对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念,这首诗发表时第一次署名“艾青”,是他的成名作。

E.“然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面”形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。

 

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把文中加横线字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。

圆明园是某种令人惊hài(  )而不知名的杰作,在不可名状的晨(  )中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上(  )见的亚洲文明的jiǎn(   )影。然而却被两个强盗,一个塞满腰包,另一个装满了箱(   ),手挽手地,笑嘻嘻地带回了欧洲。

(雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)

填字

 

 

 

注音

 

 

 

 

 

 

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作文。

迈入新校园,走进新教室,认识新老师,遇见新同学……教室里,我们看见一张张陌生的面孔,一切都与原来不同。经过一段时间的学习和生活,一定有一些快乐的人和事想讲给大家听……

请以“我的新___________”为题目,写一篇文章。

要求:(1)请将题目补充完整;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。

 

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