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阅读下文,完成下面小题。 槐香依旧 ①走在林荫道上,微风吹过,一阵槐香扑面袭来,...

阅读下文,完成下面小题。

槐香依旧

①走在林荫道上,微风吹过,一阵槐香扑面袭来,馥郁芬芳,沁人心脾,我不禁驻足凝望。

②一串串白如玉的槐花缀满枝,繁盛极了。近看,似一群形影不离、张着雪翅的蝴蝶,亮晶晶的翅膀上,微微地染着几抹淡淡的青绿;远看,如一串串令人垂诞欲滴的水晶葡萄,让人有种想要饱餐的冲动。转而想到自己已是两鬓斑白,童趣全无,怕人瞧见留下笑柄,于是刚想伸出去的手又悄然缩回了。

③我小时候,每当四月槐花飘香,孩子们就会一饱口福。也难怪,那时候温饱尚未解决,山花野果自然就成了孩子们的“点心”。槐花当然名列其中,算得上一道可口美食。

④故乡不缺的是洋槐树,粗细兼有,房前屋后,街头巷尾,随处就会冒出来一棵。想吃槐花,那是信手拈来的事。据说槐花曾有各种吃法,蒸、煮、炒均可,我却只爱生吃。吃槐花也有讲究,最佳者莫过于全穗绽开,光洁柔嫩的新花,含苞欲放的和盛极而衰的都不中吃。

⑤听母亲说,就是吃新花,也要等雨后。因为没被雨水冲洗的槐花有微毒,吃多了会伤身;并举一例说,外地来过一个叫花子,因饥饿便暴食槐花,结果呕吐不止,中毒身亡。这事例很使我觉得吃花之险,因此也从未过量过。

⑥槐花连带槐叶,除了人吃,还可饲养家畜家禽。据我观察,最爱吃槐花的当属羊,它们咀嚼槐花槐叶时那股香甜劲儿,凭谁看了都觉得好笑。

⑦槐花还是蜜蜂的宠物。据养蜂人讲,除了枣蜜,就数槐蜜好。因而一进仲春,养蜂人就忙着赶槐花,由东而西,一地一地赶去,收获颇丰。我叔叔是养蜂人,我曾随他到山里赶花。

⑧在幽深的槐树丛中,支一帐篷,看蜂来蜂往,采花酿蜜,即使粗茶淡饭也悠然自得,胜似神仙。闲暇之余,叔叔就会饶有兴味地给我讲故事,讲山西洪洞大槐树移民,讲董永和七仙女在槐荫下天仙配。吃着槐花,喝着槐蜜,听着槐树的故事,童年的时光就如山涧清泉一样缓缓流淌。

⑨又到槐花盛开的季节了,微风依旧,槐香依旧,但独居城市一隅的我却很难有机会品尝当初那童真的味道。愿今夜槐香入梦,香甜我整晚的乡情。

(作者:康秀炎。有改动)

1.文章主要回忆了我与槐花之间的哪些事?请简要概括。

2.第②段的画线句子是如何描写槐花的?请任选两个角度简要赏析。

“近看,似一群形影不离、张着雪翅的蝴蝶,亮晶晶的翅膀上,微微地染着几抹淡淡的青绿;远看,如一串串令人垂涎欲滴的水晶葡萄,让人有种想要饱餐的冲动。”

3.文章为什么取题为《槐香依旧》?请结合全文内容简要分析。

 

1.①我爱生吃槐花,但从不过量;②我跟着叔叔赶槐花,在槐树丛中吃槐花,喝槐蜜,听槐树的故事。 2.示例一(修辞):这两句话运用了比喻的修辞,将一串串盛开的槐花比喻成一群蝴蝶和一串串令人垂涎欲滴的葡萄,生动形象地写出了槐花盛开时美丽诱人的形态。 示例二(观察角度/顺序):由近到远展开描写。从近处对槐花进行细腻描写,“微微”“淡淡”写出槐花的淡雅别致;从远处对槐花进行整体描写,用“垂涎欲滴”修饰,写出槐花的诱人。 示例三(描写角度):从色和形的角度描写。“雪”“亮晶晶”“青绿”“水晶”等词语写出了槐花的颜色和质地特征,“形影不离”“一串串”等词语写出了槐花挨挨挤挤、成串开放的形态特征。 示例四(词语的选用):运用叠词。“亮晶晶”“微微”“淡淡”“串串”等词语准确写出了槐花挂在枝头惹人喜爱的情态,给人以美的享受。(分析动词亦可) 示例五(正侧面结合):正面描写与侧面描写相结合,前几句正面描写槐花的形态、颜色,表现其美丽可爱;最后一句侧面描写,通过写“我”的感受表现槐花的诱人。 3.①文章的主要内容写的是由眼前的槐花引发的对童年时候槐花的美好回忆;②“槐香”谐音“怀乡”,槐花陪伴了作者的整个童年,是故乡的象征,以“槐香依旧”为题,抒发了对童年快乐生活和故乡深切的眷恋;③“槐香依旧”暗示主题,表明作者虽远离故乡,但对故乡的怀念始终未变;④作者定居城市,很难再见家乡的槐花,槐香依旧而时空不同、往昔不再,流露出淡淡的乡愁;⑤文章从“槐香”的吸引写起,以“槐香依旧”收束,文中写槐花,也主要写其芳香与香甜,以“槐香依旧”为题,线索清晰。 【解析】 1.考查对故事情节的筛选概括。首先通读短文,了解主要内容和段落层次,找到关键语句,注意题干要求概括“我与槐花之间的事”,第④段“据说槐花曾有各种吃法,蒸、煮、炒均可,我却只爱生吃。”第⑤段“这事例很使我觉得吃花之险,因此也从未过量过。” 第⑦段“因而一进仲春,养蜂人就忙着赶槐花,由东而西,一地一地赶去,收获颇丰。我叔叔是养蜂人,我曾随他到山里赶花。”第⑧段“吃着槐花,喝着槐蜜,听着槐树的故事,童年的时光就如山涧清泉一样缓缓流淌。”根据意思语句提炼概括。 2.本题考查句子赏析,解答此题要选好赏析角度,语句赏析一般从这几个角度修辞、词语、描写方法,句式,手法、内容、情感,表达方式等。“近看……远看……”从观察角度赏析,作者由近及远的观察顺序,描写槐花的特点。“似一群形影不离、张着雪翅的蝴蝶,”“如一串串令人垂涎欲滴的水晶葡萄,”把槐花比作蝴蝶和水晶葡萄,生动形象地写出站在不同角度观察到槐花的各种行态,表达了作者对槐花的喜爱之情。 3.本题考查标题的理解。标题是文章的眼睛,其作用是交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作用;透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨。标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的,可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。本文以“槐花”为线索,写了由眼前的槐花引起对童年时候槐花的美好回忆,概括了文章的主要内容,“微风依旧,槐香依旧,但独居城市一隅的我却很难有机会品尝当初那童真的味道。愿今夜槐香入梦,香甜我整晚的乡情。”“槐香依旧”点明主旨,表达了作者对家乡美好童年的怀念。
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考点分析:
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阅读下文,完成下面小题。

有一天,一只碗写出了一首歌……

①在世界的某个角落,有一只碗写出了一首歌。

②那天傍晚,女主人把碗洗干净,不知怎的,忘了把它放回到橱柜里。碗被落在了窗台边。它望着窗外的天际,像有一只看不见的掸子一点点拂去了碎云和尘埃,天空越发通透起来,星星发出清亮的光芒。天边一层层地过渡到淡蓝、湖蓝、靛蓝—— 就像女主人最喜欢的那些青花瓷的颜色。然后,月亮像颗清露似的,悄无声息地挂在了夜空中,洒下银色的光辉。

③碗沐浴着月光,不知道从什么地方传来的,它听见了一段轻灵的旋律。碗感应着这段旋律,一点点地修饰它、完善它。最后,当天快亮的时候,它才猛地惊醒过来,自己居然写出了一首歌!

④这是月光送给它的礼物。

⑤碗的心里感慨万千,可它没有嘴,没法把这首歌唱出来,得有人敲一敲它才行,至少要碰出点声响来。可谁会无缘无故去敲一只碗呢?何况还是一只没有任何图案,再普通不过的白瓷碗。

⑥不行,一定要保护好这首歌,直到它被更多人听见才行,碗下定了决心。从这天开始,碗变得和从前不一样了,它开始更加爱惜自己的身体。在女主人家的二十年里,它一共遭遇了五次大危机:

⑦被邻居家的孩子举过头顶,当飞碟来玩;让家里九十高龄的老奶奶拿在手里,从卧室到厨房抖了一路;男主人洗碗时手滑了一次,幸好洗碗池的水够深;除夕夜被满桌子的菜挤到了饭桌边缘,半个碗身都露在了外边,摇摇欲坠;刚盛上滚烫的粥就被小主人拿在手里,烫得她一缩手,碗磕在了桌角。最后一次磕碰在碗身上留下一道浅浅的裂痕,毕竟它是一只有些年岁的碗了,不过碗觉得问题不大。

⑧可是一年又一年,始终没有人来敲一敲它。后来,小主人长大了,在另一个城市有了自己的家,她要把全家人接过去。女主人决定卖掉家里大多数的碗,这个普普通通还有一道轻微裂痕的碗,就被送进了废品收购站。

⑨废品收购站不像在厨房里,碗过上了风餐露宿、日晒雨淋的生活,可尽管如此,它仍然时刻注意爱惜自己的身体。

⑩碗小心不被路边的扬尘弄脏,一到雨天,它就借雨水清洗身上的每一处—— 如果它变成了一个脏兮兮的碗,更不会有人敲它了。

每一个夜晚,碗都在只有自己能听见的内心深处,哼唱出那首歌。它重温每一段旋律,把每一个音符都擦得闪闪发亮、崭新如初,期待着当有一天它被人们发现时,能演奏出最完美的声音。

日子一天天过去,碗没有等来一个敲它的人,却听说一个坏消息:收购站的老板要把这些碗“处理”掉了。那就糟了,碗想,那会大大提高它被摔碎的可能。不行,要赶在被“处理”掉之前离开这里。

碗拿定主意,它一天天试着倾斜身体,侧着碗沿立起来。最后在风的帮助下,它成功了,像个轮子似的滚动着跑出了废品收购站。

碗万分小心地赶着路,留神不被碎石子磕到。可让它没想到的是,一双脚主动走到它面前,拦下了它的路。“这碗真有意思,像在逃跑似的。”是一个邋遢的流浪汉,他拿起碗,带走了。

让碗感到欣慰的是,流浪汉背着一把吉他。既然是懂音乐的人,有没有可能会敲一只碗呢?准确地说,带走碗的是一个街头艺人,他在街头演奏吉他,让欣赏他音乐的人自愿付些钱给他。

一个深夜,街头艺人完成了演出,在公园的长椅上坐下歇息。

那是一个晴朗天气的夜晚,月亮像颗清露似的,悄无声息地挂在夜空。街头艺人的手碰到了口袋里的碗,不知怎么的,他忽然觉得,敲击碗的声音,和眼前的月光很相称。于是他把碗拿了出来,倒扣在长椅上,轻轻地敲了敲。

出人意料的是,他这一敲就完全停不下来—— 他听见一串轻灵的音符源源不断地从碗里涌了出来,像最清冽的泉水,像最甘美的微风。这是真正属于月光的旋律,在漫长的岁月里经过日夜打磨,已趋近无懈可击。

可就在最后一个音符发出后,这个普普通通的白瓷碗“刺啦”一声碎了。

不过,碗已经不再有遗憾了。它知道,街头艺人已经记下了这段旋律,他会把它写的歌演奏给更多的人听。

(作者:王君心。选自《儿童文学》,略有删改)

1.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(   )

A.文章第⑤段描写碗的心理活动,突出了它内心对自己平凡外表的自卑。

B.第⑦段的五次危机情景真实,让这个虚构的故事洋溢着浓郁的生活气息。

C.“像个轮子似的滚动着”这个比喻抓住碗的特点,生动写出了碗逃跑的姿态。

D.文章最后一段与第⑥段相照应,表现碗终于实现了梦想,碎了也不遗憾。

2.文中这只碗写出了一首歌之后又有哪些经历?请根据提示,完成下面的表格。

文中标志性语句

在女主人家的二十年里

日子一天天过去

一个深夜

内容概括

碗十分爱惜自己的身体,躲过了五次危机,只留下一道浅浅的裂痕。

 

 

 

3.文中第②段和第段两次描写月亮,有什么作用?请任选一处,结合文章内容简要分析。

4.这篇文章意蕴丰富,你从中读出了什么?请结合全文,写出两个方面。

 

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阅读下面三则材料,根据要求回答问题。

材料一

2019年4月16日,由中国新闻出版研究院组织实施的第十六次全国国民阅读调查结果公布。下面两个表格是其中的部分数据。

(资料来源:《光明日报》2019年4月18日)

材料二

读什么很能见出一个国家公民的阅读品位。近年来,人们总是感慨“畅销书热卖,经典书无人问津”,但当当网畅销榜似乎颠覆了人们对畅销书的刻板印象。据统计,自2010年以来,国外文学经典中,马尔克斯《百年孤独》、卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》霸榜8年,圣·埃克苏佩里《小王子》霸榜6年,太宰治《人间失格》霸榜3年;国内原创之中,余华的小说《活着》霸榜8年,杨绛的《我们仨》霸榜4年,沈复《浮生六记》、龙应台《目送》霸榜3年,路遥《平凡的世界》也曾两年榜上有名。

(资料来源:2019年11月23日《新京报书评周刊》)

材料三

曹文轩说:《围城》最让我欣赏的还是它的微妙精神……能把让人觉察到了却不能找到适当言辞表达的微妙情绪、微妙情感、微妙关系等一切微妙之处写出来。《红楼梦》之所以百读不厌,其奥秘有一半在于它的微妙……事实上,往往正是细微之处藏着大主题、大精神和深刻的人性以及人的最基本的生存方式。

(摘编自曹文轩《面对微妙》)

(1)阅读材料一,概括你从图表中读出的主要信息。

(2)我们身边有很多同学因为各种原因不愿读经典,即使读也不愿读原著,而选择读简化版。请结合材料二、三,针对这种现象,写一段话在班级读书会上交流,说服同学们读经典原著(不超过100字)。

 

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名著阅读。(任选一题作答)

(1)“初心易得,始终难守。”美好理想、远大目标是容易树立的,但守住初心,善始善终,实现理想目标,却非常难。请综合所给《西游记》回目,任选两回,结合相关故事,分析玄奘是怎样“不忘初心”的。

第十五回    蛇盘山诸神暗佑    鹰愁涧意马收缰

第二十三回  三藏不忘本        四圣试禅心

第四十八回  魔弄寒风飘大雪    僧思拜佛履层冰

第五十四回  法性西来逢女国    心猿定计脱烟花

(2)围绕名著进行探究式阅读,是一种很好的阅读方法。我们设计了《朝花夕拾》探究专题“温情与批判”,请根据下表的内容提示,任选一篇,谈一谈鲁迅先生的“温情”或“批判”。

篇目名称

内容提示

篇目名称

内容提示

《阿长与〈山海经〉》

阿长和“我”

《父亲的病》

名医

《二十四孝图》

“老莱娱亲”“郭巨埋儿”

《藤野先生》

仙台学医

《五猖会》

背书看五猖会

《无常》

活无常正人君子

 

 

 

 

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古诗文默写。

(1)________________,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(2)淫慢则不能励精,________________。(诸葛亮《诫子书》)

(3)杜甫《江南逢李龟年》一诗中“________________________________”两句情景交融,表现了诗人再见老友的复杂心绪。

(4)李商隐《夜雨寄北》中想象回到家乡后与亲人团聚共话今宵的诗句是“_____________________________”。

(5)诗歌中的景物常带着诗人的感情色彩。比如同是写山水,却因作者志趣、心境的不同而大异其趣:“________________________________”(《潼关》),渴望冲决罗网、追求个性解放的少年谭嗣同看到的是奔腾恣肆的水、桀骜不驯的山;“_____________________________”(《观沧海》),野心勃勃、志在天下的政治家曹操看到的是动荡不息的水、威严高耸的山。

 

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下列句子中成语使用不恰当的一项是(     )

A.宪法宣传日,绿城广场上人声鼎沸,挤满了前来领取宣传资料的市民。

B.越来越多的年轻人在工作中拈轻怕重,缺乏进取心,这种状况令人担忧。

C.在鸡公山主峰报晓峰上极目四望,但见层林叠翠,云环雾绕,美不胜收

D.国际博览中心今日展出各国的精美陶器,每一个都精美绝伦,神采奕奕

 

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