根据拼音写出相应的词语。
（1）听说他在那边kuò chuò过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！
（2）关公曰：“兄长两次亲往bài yè，其礼太过矣。”
（3）规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐xiāng dé yì zhāng的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
（4）他对杜小康带着哭腔的请求，zhì zhī bù lǐ，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲赶向前方。
根据课文默写古诗文。
（1）_________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（2）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的词句是：_________，_________。
（3）子夏曰：_________，_________，仁在其中矣。”（《论语·子张》）
（4）角声满天秋色里，_________。（李贺《雁门太守行》）
（5）请把范仲淹的《渔家做·秋思》补充完整。
_________，_________。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
_________，燕然未勒归无计。_________，人不寐，将军白发征夫泪。
（2）请以“你是我心中的那束光”为题目，写一篇记叙文。
要求：①抒发真情实感，忌套作，忌抄袭。②文中不得出现真实地名、校名、人名。③书写工整，不少于500字。
（1）在成长过程中，每个人都会有欢乐，有感动，有幸福……也有不安，有恐惧，有忧伤
请以“我生活在 之中”为题目，写一篇记叙文。
要求：①先把题目补充完整。②抒发真情实感，忌套作，忌抄袭。③文中不得出现真实地名、校名、人名。④书写工整，不少于500字。
阅读下面一首唐诗，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.首联写诗人看到青山之外的驿道和江上行船，写景叙事中暗含奔波之感。
B.“潮平两岸阔”描写了潮水涨起，与两岸齐平，因而江面格外宽广的景象。
C.颈联描写景物、节令，白日与黑夜、新年与旧年交替，蕴含着自然理趣。
D.本诗是五言律诗，平押韵严格，韵脚是“前”“悬”“年”“边”四个字。
2.“归雁洛阳边”是什么意思?表达了诗人怎样的情感?
阅读下面两则文言材料，完成下面小题。
（甲）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
（乙）
伯俙字景蕃，与晏元献①俱五六岁以神童侍仁宗于东宫。元献自初梗介②，蔡最柔媚，每太子过门阑③高者，蔡伏地令太子履其背而登。既践祚④，元献被知遇，至宰相。蔡竟不大用。以旧恩常⑤领郡⑥，颇不循法令，或被劾取旨，上识其姓名，必曰“藩邸旧臣，且令转官⑦。”
（节选自王明清《挥麈后录》）
（注释）①晏元献：晏殊，北宋著名文学家、政治家。②梗介：即耿介，正直，不同于流俗。③阑：栏。④践祚（zuò）:登基。⑤常：通“尝”，曾经。⑥领郡：治理郡邑。⑦转官：调往别处任职。
1.“循”是现代汉语中的常用词，如“遵循”“循规蹈矩”等，请根据你对这两个词语意思
的理解，推断（乙）文“颇不循法令”中“循”的意思。
循：_____________________________
2.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是
A.七十而从心所欲，不逾矩 年逾古稀
B.温故而知新 欲擒故纵
C.饭疏食 粗茶淡饭
D.三军可夺帅也 巧夺天工
3.把下列句子译成现代汉语。
博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
4.下列对（甲）文段内容的理解，不正确的一项是
A.“吾日三省吾身”强调只有从“忠”“信”“习”三方面自我反省才能日有所进。
B.“学而不思则罔，思而不学则殆”阐述了学与思的关系，提倡学思结合。
C.“知之”不如“好之”，“好之”不如“乐之”逐层递进，强调了兴趣对学习的重要性。
D.“逝者如斯夫，不舍昼夜”写万物变迁如流水不息，蕴含着时间流逝、生命短暂的感慨。
5.（乙）文中，蔡伯俙与晏殊都曾是宋仁宗童年时的伴读，为什么后来晏殊得到了仁宗的重用，而蔡伯俙却不被重用?
