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阅读下文,回答问题。 牵牛花开绕满园 ①夏日清晨,数丛牵牛花蓦地爬上了庭院中的篱...

阅读下文,回答问题。

牵牛花开绕满园

夏日清晨,数丛牵牛花蓦地爬上了庭院中的篱笆顶梢,红的、白的、紫的小喇叭一朵朵朝天次第而开,楚楚动人。“素罗笠顶碧罗檐,晓卸蓝裳着茜衫。望见竹篱心独喜,翩然飞上翠琼簪。”杨万里把牵牛花比作少女,将牵牛花的形态、色彩、特性写得淋漓尽致。

②牵牛花又名喇叭花。俗话说:“秋赏菊,冬扶梅,春种海棠,夏养牵牛。”可见,在夏天的众多花草中,牵牛花无疑算得上是宠儿了。牵牛花是一种很勤劳的花。每当公鸡刚啼过头遍,绕篱萦架的牵牛花枝头,就开放出一朵朵喇叭似的花来。

③它开花的过程很奇特,先由螺旋的蕾头渐渐地展开,形成立体的小五角星状,再展开如旋转的风车状,扩张着变成稍大一点的五边形,最后才形成近似圆形的花冠,沐浴着晓雾,羞迎着阳光。人们在晨曦中呼吸着清新的空气,饱览着点缀于绿叶丛中的鲜花,真是别有一番情趣。缘于此,牵牛花又名“朝颜”。

④牵牛花还有个美丽的传说。传说很早以前,有一个村子,村中很多人得了一种怪病。腹胀难忍,四肢肿胀、大便干燥。很多医生都治不好这种怪病,人们一直生活在痛苦之中。有一个与牛相依为命的牧童,非常聪明。一日,牛突然开口对他说话:“远方有一座大山,山中长着许多像喇叭的小花,我带着你找到它的种子,就可以治好全村人的病。”牧童听后,带着干粮,牵着牛去寻找远方的大山。历尽千辛万苦,终于找到了像喇叭一样的小花,并带着花的种子牵着牛回到家乡。得病的村民吃了花的种子,都神奇的治好了病,恢复了健康。大家为了纪念牧童,把这种花的种子叫“牵牛子”,并把它种到地下,为更多的百姓治病。写《本草纲目》的李时珍对此解释说:“牵牛子能走气分,通三焦,气顺则痰逐饮消,上下通快矣。”

⑤艺术家、画家、诗人,绘画作诗赞颂牵牛花。著名的京剧表演艺术家梅兰芳特爱牵牛花。他认为,牵牛花是勤劳的使者,每天清晨吹响破晓的小喇叭,如雄鸡高歌,催人奋起。他常与牵牛花比赛,看谁起得最早。梅兰芳往往抢先一步,借着牵牛花晨曦开花之时,就苦练身段。他演《贵妃醉酒》中贵妃赏花的“卧鱼”身段,就是看花时受到的启发。每到牵牛花盛开时,他总要邀请著名画家齐白石、吴昌硕、徐悲鸿、张大千等到家中赏花作画。齐白石画了幅牵牛花送梅兰芳,上面题词:“百本牵牛如斗大,三年无梦到梅家。”并说自己画牵牛花,多以梅家牵牛花为“模特”。牵牛花不仅仅为现代人所喜欢,历代文人墨客也争相为牵牛花创作诗词歌赋。

⑥宋代林逋《牵牛花》诗云:“圆似流泉碧剪纱,墙头藤蔓自交加。天孙滴下相思泪,长向深秋结此花。”是说牵牛花的喇叭口,如流泉喷涌,又似淡蓝色的羽纱剪裁而成。旺盛的藤蔓在墙头上互相缠绕。每年七夕织女与牛郎相会,牵牛花一直要开放到深秋,好似牛郎、织女忠贞爱情的象征。

⑦另一首写牵牛花的诗,也表达了同样的意思:“久盼牛郎牵犊来,天孙隔岸望千回。相思泪化花千朵,飘向人间烂漫开。”

⑧宋代文同写的《牵牛花》诗,还赋予牵牛花新的寓意:“柔条百尺长,秀萼包千叶。不惜作高架,为君相引接。”把牵牛花搭架攀缘生长,寓意甘作人梯的高尚品质。

⑨细一观察,牵牛花果然不仅只在竹篱笆上,即便是一根细绳子,它照样能飞攀而上。简约的花形中蕴藏着一股力量,体现出一种积极向上的精神,让人钦佩。

1.结合文章第③段说说牵牛花的开放经历了一个怎样的奇特过程。

2.文中第①段划线句子主要运用了哪两种修辞手法?有什么作用?

3.文章第④段用了许多笔墨描写关于牵牛花的传说,你认为这一内容能否删掉?为什么?

4.从古至今,牵牛花都备受人们的喜爱和称颂,请结合文章内容具体分析其原因。

 

1.先由螺旋的蕾头渐渐地展开,形成立体的小五角星状,再展开如旋转的风车状,扩张着变成稍大一点的五边形,最后才形成近似圆形的花冠,(可用文中语句也可自己概括) 2.运用了比喻和拟人的修辞手法,把牵牛花比作小喇叭,同时也把它人格化,比成姿容美好的女子,生动形象地写出了牵牛花在夏日清晨次第开放的情态美(或生动形象地写出了牵牛花在夏日清晨开放的美好动人),表达了作者对牵牛花的喜爱之情。 3.不能删掉,因为这个传说可以表现牵牛花的药用价值(或牵牛花种子可以治病的特点);丰富文章内容,增强对中心的表现力;增加神秘色彩(或增强作品的趣味性可读性)(理由答出两点即可) 4.(答出三个要点即可得)(1)形态美好动人(或花形简约)(2)是勤劳的花 (3)开花过程奇特,给人带来美的享受(4)具有药用价值(或可以治病)(5)历来受到文人墨客的青睐,成为他们作品中的素材(6)简约的花形中蕴藏着力量,体现积极向上的精神 【解析】 1.本题考查筛选信息。根据第③段中的“先由螺旋的蕾头渐渐地展开,形成立体的小五角星状,再展开如旋转的风车状,扩张着变成稍大一点的五边形,最后才形成近似圆形的花冠”可提炼作答。 2.本题考查句子的赏析。作答时需先明确所用修辞手法,然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可。这句话把牵牛花比作小喇叭,这是比喻。“楚楚动人”把牵牛花人格化,这是拟人。两种修辞手法综合运用,生动形象的表现了牵牛花开放的情态,表现了作者对它的喜爱和赞美。 3.本题考查语段作用。作答时,需分析概括语段的主要内容,联系全文内容和文本主旨分析即可。与牵牛花有关的传说表现了牵牛花有药用价值,同时让文本的内容更加丰富,增强了文章的趣味性,激发了读者的阅读兴趣。 4.本题考查筛选信息的能力。根据“红的、白的、紫的小喇叭一朵朝天次第而开,楚楚动人”“牵牛花是一种很勤劳的花”“它开花的过程很奇特”“奉牛子能走气分,通三焦,气顺则痰逐饮消,上下通快矣”“牵牛花不仅仅为现代人所喜欢,历代丈人墨客也争相为牵牛花创作诗词歌赋”“简约的花形中蕴藏着一股力量,体现出一种积极向上的精神”可提炼作答。
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考点分析:
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阅读下文,回答问题。

传递

⑴夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。

⑵一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。

⑶风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。

⑷她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手 机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。

⑸真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”

⑹原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

⑺风停了,她感到了一阵温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。

⑻又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。

⑼重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。

1.通读全文,根据提示找出表现“她”情感变化过程的词语。

十分痛苦→①____________→重拾希望→②__________→十分感激

2.文中的小男孩是一个怎样的人?

3.结合上下文说一说第(7)中“温暖”一词的含义。

4.分析文中划线句子在内容和结构上的作用

5.结合选文的内容,谈一谈你读了本文后的感受。

 

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针对现在中学生在着装方面出现的问题,我校七年级开展以“文明着装,传承美德”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)仔细阅读下面表格,回答问题。

调查内容

调查对象

学生

老师

对“整洁”取向的认可度

39%

96%

对“朴素”取向的认可度

13%

85%

对“个性”取向的认可度

94%

16%[

对“品牌”取向的认可度

82%

37%

 

 

 

 

 

 

 

 

在对“中学生着装取向的认可度”方面,学生与老师有什么不同?请简要概括:________________

(2)活动中,学校通知5月10日下午课外活动在阶梯教室召开各班学生干部大会,要求各班班长准时参加,张明生病了不能参加会议,请你代他向张校长写个请假条:________________

(3)下面是张校长在大会上讲话内容的一部分,其中有一些问题,请你帮助解决。

最近有些同学穿着有涂鸦的衣服“乞丐服”来上学,这种做法是不妥的。作为一名中学生,着装应符合《中学生日常生活行为规范》的基本要求。首先,要讲求文明礼仪。服装是无声的语言,[A]一个人的着装展示着他的态度、修养、品格和气质。其次,要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片,是学校形象的展现,是学校精神的载体。最后要注意身份和场合。[B]学校是你们学习文化知识,丰富和成就自我。着装文明得体更有助于大家快乐成长。

①[A]处画线句中,“___________”一词使用不当,可以改为“___________”。

②[B]处划线句成分残缺,请改正___________

 

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课外阅读积累。

(1)《藤野先生》中作者弃医从文的原因是:______   

A、受到日本同学歧视    B、先生不重视自己    

C、要拯救国民的精神    D、学医太难

(2)猪八戒也是《西游记》中深受人们喜爱的角色。他本是天上的_________,因调戏嫦娥,被贬下凡,后随唐僧取得真经后被玉皇大帝封为__________

 

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阅读下面文字,完成小题

人生是路,是一条漫长而悠远的路。只因人生之路的漫长、曲折、坎坷才有悄然面对生活的智慧与执着。人生是路,成长亦是路,只不过,人生之路须以成长之路作为起程,一棵棵年少的心在此奔波、跋shè每一步的前行,需要海浪的洗礼,需要雨露的滋润,需要阳光的照耀,才能到达成功的彼岸,嗅到花朵的芬芳。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

______    承______     跋shè_______

(2)文中有错别字的词语是“________”,应改为“__________

(3)文中“悠远”的“悠”的意思是________

A、长久    B、闲适,闲散   C、在空中摆动   D、稳住,控制

(4)这段文字主要运用了_________修辞手法。

 

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默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写古诗文的名句。

①夜阑卧听风吹雨,_____________。(陆游《十一月四日风雨大作》)

_____________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

③河流大野犹嫌束,_____________。(谭嗣同《潼关》)

_____________,好之者不如乐之者。((《论语》)

⑤夜发清溪向三峡,_____________。(李白《峨眉山月歌》)

_____________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)

(2)根据提示写出相应的名句

⑦《次北固山下》中蕴含生活哲理的句子是:__________________________

⑧曹操的《观沧海》中“__________”两句逼真地展现出了秋风中大海那种波澜壮阔的气势。

 

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