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让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。 (1...

让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。

(1)很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。

(示例)千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。节日:春节

A今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?__

B遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。__

C不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。__

(2)对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象,你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟写一条宣传标语。

看法:______________________________________________

宣传标语:重视传统节日内涵,_________________________________。(要求与上句结构相似)

(3)春节即将来临,小强同学给他远在异乡打工的父母写了一封信,下面是信的内容节选,请你按要求帮助他修改。

亲爱的爸爸、妈妈:你们好!春节将至,我们全家很快要团圆了,我要告诉你们一个好消息:我的学习成绩又有了很大的进步,这跟老师的辛勤培育是分不开的,(A)我在心里由衷地感谢老师。不光是我个人的成绩取得了较大进步,(B)我们班的成绩也是全校最好的一个班级。当然,我的成长也离不开家长的关照,你们废寝忘食地工作,苦口婆心地教导,为了我的健康成长,你们真是操尽了心啊……

祝爸妈

身体健康!

2019年12月11日

儿:小强

①书信的格式有两处错误,请修改。

______________________________________________________________________________

②(A)句语意重复,你的修改意见是:________________________________

(B)句搭配不当,你的修改意见是:________________________________

 

(1)中秋节 重阳节 端午节 (2)看法:(示例)我们不仅要过“物质的节”,而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大,传统节日不能仅是“小吃节”。(观点正确,能自圆其说即可) 宣传标语:(示例一)品味民族文化瑰宝(示例二)弘扬中华民族文化 (3)① “你们好”应另起一行空两格,日期与署名位置对调。 ②删去“由衷地”或“在心里” 去掉“一个班级” 【解析】 (1)本题考查的是考生的文化积淀。考生不仅要熟悉一些有关节日的诗词,更要熟知每个传统节日的民风民俗以及节日的由来。比如:中秋节望月思乡盼团圆,重阳节登高望远怀亲人,清明节扫墓踏青寄哀思,等等。同学们只要在平时多积累、多了解,解答这类题目并不难。分析诗句所描写的内容时,要先理解原句的含义,在结合诗人的思想感情和写作背景,同时,要联系诗中的景、物、意象来理解。根据“月明人尽望”“秋思”可知A句涉及的节日名称为:中秋节;根据“登高”可知B句涉及的节日名称为:重阳节;根据“艾符”“蒲酒”可知C句涉及的节日名称为:端午节。 (2)本题考查考生语言表达能力。本题为情境表达题。主要是针对一些社会现象发表观点。特别是宣传标语的拟写,实际上是把修辞方法对偶也综合到了考查的内容中。答题时,要注意分析运用。本题中可以针对题干中“好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了”“忽视传统节日深层内涵”等问题提出“不能只重物质,更要注重精神,不能把传统节日过成小吃节日”的看法。 宣传标语的拟写可以根据题干中提供的上句,对出与此内容相关的下句即可,注意上下句字数必须相等。“重视”为二字动词,可对“品味”“弘扬”“继承”“传承”等词语;“传统节日内涵”为名词短语,可对“中国传统节日”“经典文化精髓”等词语。 (3)本题考查书信的格式及语病的修改。①书信中称呼语应该顶格写,称呼语之后的问候语应当另起一行空两格;右下角的署名与日期顺序颠倒了,应当署名在上,日期在下;②A句“心里”与“由衷”语意重复,应当删去“由衷地”或“在心里”;B句“成绩”与“一个班级”搭配不当,去掉“一个班级”。  
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考点分析:
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请运用所积累的知识,完成下列小题。

话说当日智真长老道:“智深,你此间决不可住了。我有一个师弟,现在东京大相国寺住持,唤做智清禅师。我与你这封书,去投他那里,讨个职事僧做。我夜来看了,赠汝四句偈言,你可终身受用,记取今日之言。”智深跪下道:“洒家愿听偈言。”长老道:“遇林而起,遇山而富,遇水而兴,遇江而止。”鲁智深听了四句偈言,拜了长老九拜,背了包裹、腰包、肚包,藏了书信,辞了长老并众僧人,离了五台山,径到铁匠间壁客店里歇了,等候打了禅杖、戒刀完备就行。寺内众僧得鲁智深去了,无一个不欢喜。长老教火工道人自来收拾打坏了的金刚、亭子。过不得数日,赵员外自将若干钱物来五台山,再塑起金刚,重修起半山亭子,不在话下。

(1)以上文段选自《      》,作者是            

(2)“径到”在文中的意思是________________________。

(3)请把文中画线的句子改为肯定句:

(4)请结合原著回答:

①智真长老为什么对鲁智深说“你此间决不可住了”?

②“偈言”(),佛教中僧人唱的词句,往往预言着人物的一生。文中画波浪线的句子是智真长老的四句偈言,与鲁智深后来的人生际遇相关,请选择其中两句偈言,简要概说鲁智深与之相关的故事。

 

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默写古诗文中的名句。

①长风破浪会有时,________________。(李白《行路难》)

________________?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

③春蚕到死丝方尽,________________。(李商隐《无题》)

________________________________,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

⑤戍鼓断人行,________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)

⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表达了作者刘禹锡久谪归来,人事已非,恍如隔世之感的诗句是:“________________________________。”

⑦欧阳修在《醉翁亭记》中流露出醉翁言在此而意在彼,指出情趣所在的句子是“________________________________。”

 

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请以“难忘那     的感觉”为题目作文。

要求:

(1)先将题目补充完整再作文,补充的内容不超过6字;

(2)自选文体(诗歌除外),自定立意;

(3)用规范汉字书写,不少于600字;

(4)不得抄袭、套作;

(5)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

 

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阅读下文,完成下面小题。

思念一块月饼

张金春

①“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的,他深刻地揭示了游子的心理感受,仿佛撕下了我心口的一块伤疤,在隐隐作痛。

②古人说:“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落,伤的却都是心灵。每到这个季节,思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界,平均两年回家一趟的频率,怎能解我焦渴的思念之苦?父爱母爱只能写在信笺里,流淌在无线电波里,滚烫在父母盼望的目光里。

③在我老家扬州,中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋,母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等,最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼,月饼巴掌大小,厚厚的,甜甜的馅被一层层的皮包裹着,放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠,将我的馋虫勾起来,恨不得一把抢在手中,放入口中。

④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般,美好的一切总是会经历一番过程,一番铺垫,方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块,并嘱咐我们兄弟俩,要细细吃,吃完就没了。所以,我每次将月饼切成四等份,每天吃一小块,其余的用纸包好藏在床头被窝里,有时睡醒了还拿出来看看。

⑤记忆最深的是三十五年前,那时我九岁,我的月饼吃完了,放学回来,趁着母亲做饭的功夫,到处翻找母亲藏好的月饼,终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密,悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我,我下意识地咽了一口口水,肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中,后觉不妥,小心翼翼取出来,掰开五分之一左右,然后包裹好放回原处。那时我想,要是母亲责问起来,就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿,我为自己的小聪明窃喜。

⑥大约过了两天,母亲让我到她房间里去,说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼,在我眼前一晃,欣喜地问:这是什么?我脸火辣辣的,低着头,没敢抬头望。母亲打开纸包,盯着我看了看说:吃吧,本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说,只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半,说:“妈,你也吃。”母亲说:“我不爱吃沙甜的,还是皮好吃,又脆又酥。”

⑦这块月饼我咀嚼了三十五年,慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱,现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼,挑三拣四,甚至吃了一小半扔在一边时,我会拿过来,一粒一粒瓣开来,放到嘴里,让它一点一点地融化在岁月的记忆里??

⑧又是一年秋风送爽时,又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月,又想起那块圆圆的月饼,月光如水,流逝我不尽的思念;月光如织,维系我永久的牵挂。

(选自《中国文化报》)

1.文章围绕“月饼”主要写了哪几件事?请用简洁的语言加以概括。

2.请赏析第⑤段中划线的句子。

我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我。

3.文中刻画了一位怎样的母亲?请结合相关内容概括。

4.—块让作者思念至深的香甜月饼,一个让朱自清泪流数次的肥胖背影,都让我们感受 到父母深深的关爱。请比较本文作者和《背影》中的朱自清在文中所表达的情感的异同。

5.根据例句,以“亲情”为话题,仿写两个句子。

亲情,是我疲倦时母亲端上的那盆热乎乎的洗脚水;

亲情,______________________

亲情,__________________________

 

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阅读下面文言文,完成下面小题。

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》

1.解释下列句子中加着重号的词。

(1)不亦乎      说:_________         (2) 吾三省吾身    日:__________

(3)人不其忧      堪:_________         (4)好之者不如之者  乐:___________

2.下列句中“而”的用法和例句相同的一项是(    )

例句:人不知而不愠

A.三十 B.不思则罔 C.温故知新 D.切问近思

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)温故而知新,可以为师矣。

(2)逝者如斯夫,不舍昼夜。

4.《论语》中许多语句后来发展成为家喻户晓的成语,请从上面的选文中找出两个成语:______________________

5.请在《<论语>十二章》中选择你感触最深的一则,并结合你的学习或生活谈谈给你的启示。

 

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