下列词语没有错别字的一项是（ ）
A.遗瞩 莫名其妙 狼狈不堪
B.燥热 郑重奇事 置之不理
C.潮讯 默默无闻 迟疑不决
D.隐匿 胡说八道 断章取义
下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.筵席（yán） 惘然（wǎng） 随声附和（hé）
B.拮据（jié） 拜谒（yè） 箪食壶浆（dān）
C.褴褛（lǔ） 阔绰（chuò） 无动于衷（zhōng）
D.觅食（mì） 告罄（qìn） 茅塞顿开（sè）
自命题作文
有位作家曾说：“不管生活多么繁忙，读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。唯独这份喜悦任谁都夺不走。”相信你也有各种各样的喜悦，这喜悦使生活多了趣味，让心灵得以舒展，为人生增添亮色。
根据你对上面这段话的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名与人名。
题目：印在心底的
要求：①把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
阅读下面一首诗，完成下列小题。
渔家傲·秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.请你说说词的上阙是如何围绕“异”写来写景的？
2.全诗抒发了作者怎样的思想感情？
阅读下面两个语段，完成下列小题。
[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
[乙]君子之自行也，动必缘义，行必诚①义。孔子见齐景公，景公致廪丘②以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行③而赐之廪丘，其不知丘④亦甚矣。”令弟子趣⑤驾，辞而行。孔子布衣也，官在鲁司寇。万乘难与比行，三王之佐不显焉⑥，取舍不苟也夫！
[注释]①诚，同“成”，实行。②廪丘：齐国地名，③未之行：没有采的我的主张。④丘：孔子名丘，⑤趣；同“驱”。⑥万乘难与比行，三王之佐不显焉：万乘之君的品行难与比肩，三王辅臣的名节没有比他显扬。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A.故不为苟得也/余因得遍观群书 B.故患有所不辟也/又患无硕师名人与游
C.鱼，我所欲也/寡人欲以五百里易安陵 D.舍鱼而取熊掌者也/土地平旷，屋舍俨然
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
3.语段甲中鱼和熊掌分别比喻什么。
4.孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用语段甲中的语句回答。
