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下列有关文学常识的表述,错误的一项是( ) A. 《荷叶·母亲》——冰心——原名...

下列有关文学常识的表述,错误的一项是(    )

A. 《荷叶·母亲》——冰心——原名:谢婉莹——代表作——《繁星》《春水》等。

B. 《秋天的怀念》——史铁生——代表作——散文《我的遥远的清平湾》小说《我与地坛》等。

C. 《济南的冬天》——老舍——代表作——小说《茶馆》,诗文集《踪迹》。

D. 《咏雪》——出自《世说新语》——南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说。

 

C 【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。C项错误,《茶馆》是话剧,诗文集《踪迹》作者是朱自清。  
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考点分析:
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下列句子分析有误的一项是(    )

A.同义词指意义基本相同或相近的词。有些同义词所指范围有差别。如“时代”和“时期”,前者指一个较长的时间段,所指范围大;后者则指一段较短的时间,所指范围小。

B.“这块水品里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。”句中“水晶”“树影”两个词的词性属于名词。

C.“当我迈出一小步,再一小步。达成目标后,就会有一种成就感和骄傲。”其中的“骄傲”原本是贬义词。用在这里却是褒义词。

D.“雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。”句中“下”“上”两个词的词性属于动词

 

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下列句子中没有语病的一项是(     )

A.在学习过程中,我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。

B.他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。

C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

D.小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。

 

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阅读文段,完成文后题目。

(1)我的母亲又过了一个严冬。

……

后来发生了分(     ):我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。……一 shà(   )时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。

……

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。

(节选自莫怀戚《散步》)

①根据文中读音,在横线上正确、规范地写出这两个汉字。

__________    __________

②“粼”字共______画,在《新华字典》中,若按部首查字法查该字应查_______部。

③解释加点词语“熬”在文中的含义:_____________________________________

(2)我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但(A)有这点精神,(B)是一个__________ 的人,一个__________ 的人,一个__________ 的人,一个__________ 的人,一个__________ 的人。

(节选自毛泽东《纪念白求恩》)

①这段话中,“这种精神”指的是____________________  。

②根据原文填入A、B处的一组关联词语为:___________……_________

③依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是_________

A.有道德   b.有益于人民  c.纯粹  d.脱离了低级趣味   e.高尚

A.e  a  c  d   b            B.c  e  a  d  b

C.e  c  a  d   b            D.c  e  b  a  d

 

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有人认为“思考比行动更重要”,有人认为“行动比思考要重要”,请围绕“思考和行动”这一话题,自选立意,自拟标题,写一篇600字以上的议论文。

写作要求和提示:①在标题或文章开头,明确表达自己的观点:②选择与观点一致的材料,兼顾事实论据和道理论据;④注意对所选的材料进行分析,突出材料对观点的支撑或证明作用;④给当安排论证结构,合理运用论证方法,注意层次清晰,逻辑严密:⑤若需表明与作者相关的地点或人名等真实信息,请用“××”替代。

 

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阅读顾颉刚的《怀疑与学问》,完成下面小题

怀疑与学问

顾颉刚

①“学者先要会疑。”——程颐。

②“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”——张载

③学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种:一种是自己亲眼看见的,一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候,各地一定有许多口头的消息,说得如何凶险,那便是别人的传说,不一定可靠。要知道实际的情形,只有靠自己亲自去观察。做学问也是这样,最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实证据;但这种证据有时候不能亲自见到,便只能靠别人的传说了。

④我们对于传说的话,不论信不信,都应当经过一番思考,不应当随随便便就信了。我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。这一番事前的思索,不随便轻信的态度,便是怀疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝,便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?所见的书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为萤”,也要问问:死了的植物如何会变成飞动的甲虫?有什么科学的根据?我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了。

⑤我们不论对于哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑:因怀疑而思索,因思索而辨别是非;经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后,那本书才是自己的书,那种学问才是自己的学问。否则是盲从,是迷信。孟子所谓“尽信书不如无书”,也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信。

⑥怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑,常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和求解中,一切学问才会发展起来。许多大学问家大哲学家都是从怀疑中锻练出来的。清代的一位大学问家——戴震 ,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书, 朱子是宋代的大儒,他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。 塾师告诉他《大学》是周代的书, 朱子是宋代的大儒,他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说:“我怀疑,所以我存在。”他的哲学就建设在对于万事万物的怀疑和明辨上。 一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说。要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来,科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样来的。若使后之学者学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术停滞,人类的文化也就不会进步了。

1.下列表述选文的中心论点,正确的一项是(   )

A.怀疑是辨伪去妄的必要步骤。

B.怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。

C.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

D.治学必须有怀疑的精神。

2.选文主要运用了哪三个论证方法,请选择其中一个分析它的作用。

3.请用简明、通顺的语言表述选文的论证思路。

4.第⑥自然段画横线句子中有四个以“常常”开头的短句,它们的顺序是否可任意调整?为什么?

 

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