Question

阅读下文，完成下列小题。

鹊巢

①北方冬日，天寒，地冻，风硬，叶落，树们只剩下赤条条硬朗的枝干。冬日好像铺开了一张宣纸，树用枝干勾勒淡墨的线条，怎么看都是一幅画，干净磊落，骨感十足，写意着一种简约朴素的美。

②这时，树上的一个个鸟巢便藏不住了，露出真面目来，黑不溜秋的。仿佛是哪个临摹国画者，一不小心蘸多了墨，滴落在树杈间，就自然而然地成了鸟窝，妙然天成。

③其实，说它们像国画中的墨团，倒不如说它们更像冬日的草们，抖抖索索团结在一起，一丛丛，蓬松着，完全不顾形象。这样的情景，在平原，从头年深秋，一直到来年仲春，时常会看到。

④这些鸟巢，多是喜鹊巢。乡村大道的两旁，多栽着杨树柳树。就像许多人家一样，喜鹊也喜欢把家安在大路边，热闹的地方。喜鹊是喜欢与人亲近的鸟儿，居家房前屋后的树，就是它们的根据地。靠近树梢处，喜鹊巢大大小小，高高低低，不一而足。没有谁来规划，鸟儿凭着自由的天性，衔来细碎的树枝，横七竖八地搭起来，便是自己的家，安顿着温暖。

⑤走在有树的道上，我常常抬头看树上是否有鸟巢。经常，我的目光穿越一排又一排树梢，只看到枝条在天空恣意地抒写着，没有我所渴望的鸟巢。即便看到鸟巢，我也常常想里面是否还眠着鸟儿，很想看到喜鹊自巢间飞蹿而起。

⑥北方的冬日，色彩单调，连天空也少有内容，需要一些灵动来调剂。此时的树上，没有什么比鸟儿更能吸引你。幸运的时候，你可以看到，成双成对的喜鹊停在树上，用动听的声音鸣叫着。在冬日里，它们传递着自己的语言，说不清是在舞蹈、交谈还是歌唱，看上去温馨而又浪漫。

⑦这吉祥的鸟儿，让你忘记冬的寒冷；因为这鸟儿的声音，你就觉得这个冬天有些异样，蔓延着生机，蔓延着温暖。

⑧记得从前，成群结队的它们，在纷披的枝叶间翻飞跳跃，占据着每一棵树的最高枝，放声高歌。从清晨到黄昏，它们一直闹着，乡村因为它们而喜气洋洋。

⑨“喜鹊喳喳，灯盏结花，喜事到家”，“喜鹊叫，喜来到”。喜鹊喜鹊，名中带喜，蕴含吉祥。对于它的名字，《本草纲目》这样阐释，一是“鹊鸣，故谓之鹊”，一是“灵能报喜，故谓之喜”，合起来，就是人见人爱的喜鹊。

⑩《禽经》上记载，喜鹊“仰鸣则阴，俯鸣则雨，人闻其声则喜。”似乎只要它一出现，便会带给人们好运。牛郎织女在银河上相会，需要喜鹊在七夕搭建的“鹊桥”。不少贤儒将喜鹊的喈喈叫声誉为圣贤之声，甚至为此“玄衣素衿”。黑白相间，是喜鹊的衣着色彩。那黑，其实是钢蓝色。

⑾与喜鹊有关的掌故，有很多，如在国画中，两只喜鹊面对面，叫“喜相逢”；双鹊加一枚古钱，叫“喜在眼前”；一只獾和一只鹊树上树下对望，叫“欢天喜地”。而民间吉祥图案，如鹊登高枝、喜上眉梢……更是囊括了人生之福。

⑿如今，鸟巢离我们愈来愈远了。没有了鸟巢，自是难得见到活泼泼的鸟儿。忽想起吴冠中的画作《小鸟天堂》。“杂色小鸟，不知是何鸟种，只需能藏于枝杈间，时隐时现，随兴点染，便是天堂”。纵横交错的墨线，构筑了一个大千世界。那流动的墨韵里，藏着的，何尝不是彩点斑斓的梦呢？

⒀天堂就是家。树上有鸟儿的巢，巢是鸟儿的家，一个和我们的家一样的家。这样想着，黑黑的鸟巢便泛着细腻的温暖，有着真情的光芒。可是，喜鹊能守着家园，过一份简单而快乐的生活。而又有多少人，奔波于他乡，受尽颠簸折磨？

⒁暮色渐起，倦鸟归巢。这个家的启示，让人想起久违的老家，那如空巢般的老屋，有些小怅然。

1.本文分成三部分，并说说每部分的内容大意。

2.本文写了许多关于喜鹊的掌故，从全文看，有什么作用？

3.按要求分析文中划横线语句的作用。

（1）第②段中“仿佛是哪个临摹国画者，一不小心蘸多了墨，滴落在树杈间，就自然而然地成了鸟窝，妙然天成。”（从语言特色的角度）

（2）第⑫段中“那流动的墨韵里，藏着的，何尝不是彩点斑斓的梦呢？”（从文章主旨角度）

4.末段说“有些小怅然”，这是为什么？

Answer

1.①～④段写雀巢的艺术形态及雀筑巢的过程。 ⑤-⑪段写渴望见到喜鹊及喜鹊的美好寓意。 ⑫-⑭段写由雀巢引发的思乡情绪。

2.这些掌故写出喜鹊的吉祥，一方面表达了作者对喜鹊的喜爱；另一方面为下文写家乡空巢现象的哀伤做铺垫。

3.①使用比喻的修辞手法，将鸟巢比作墨滴，形象生动富有艺术气息。②这里的梦，既指让喜鹊恢复往日的模样，能高飞于树杈间的鸟巢里；又指作者的回乡之梦

4.家乡的衰败，时光的流转（逝去的光阴），久别的离情

【解析】

1.这道题考查对文章结构层次的理解。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。通读全文我们可以明确，①-④段主要写北方冬天雀巢像“冬日的草们，抖抖索索团结在一起”的艺术形态及鸟雀筑巢的过程；⑤-⑪段写渴望见到喜鹊给冬天带来生机和温暖，以及喜鹊给人带来吉祥的美好寓意；从“可是，喜鹊能守着家园，过一份简单而快乐的生活。而又有多少人，奔波于他乡，受尽颠簸折磨”可以看出，⑫-⑭段写由雀巢引发的思乡情绪。

2.这道题考查引用资料的作用。文章第⑪段引用了“喜相逢”“喜在眼前”“欢天喜地”“鹊登高枝”“喜上眉梢”等掌故，这些掌故都是表达喜鹊给人们带来吉祥的美好寓意。因此，文章引用掌故，表达了作者对喜鹊的喜爱；从下文的“可是，喜鹊能守着家园，过一份简单而快乐的生活。而又有多少人，奔波于他乡，受尽颠簸折磨”可以看出，引用掌故的另一个作用是为下文写家乡空巢现象的哀伤做铺垫。

3.（1）这道题考查的是学生的鉴赏能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。这句话从比喻的修辞入手，将鸟巢比初学作国画的人不小心洒落的墨滴。由此可以看出，这句话形象生动写出了在北方的冬天，鸟巢与树杈“妙然天成”的艺术气息。

（2）这道题考查的是理解加点词的表达效果。可以从词语运用和修辞两个角度去分析，答案由含义和作用两部分构成。这句话抓住“梦”的含义来理解。从“如今，鸟巢离我们愈来愈远了。没有了鸟巢，自是难得见到活泼泼的鸟儿”可以看出，这里的梦，主要指让喜鹊恢复往日的模样，能高飞于树杈间的鸟巢里；从“可是，喜鹊能守着家园，过一份简单而快乐的生活。而又有多少人，奔波于他乡，受尽颠簸折磨”可以看出，这里的梦，还指作者的回乡之梦。

4.这道题考查对文章主题的理解。从“如今，鸟巢离我们愈来愈远了。没有了鸟巢，自是难得见到活泼泼的鸟儿”可以看出，“小怅然”表达了作者对家乡日渐衰败的感叹；从“让人想起久违的老家”可以感受到，“小怅然”表达了作者对时光流转的伤感；从“让人想起久违的老家，那如空巢般的老屋”可以看出，“小怅然”表达了作者久别的离情。