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动物的骗术 ①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙,常会弄虚作假,玩弄骗术。其技...

动物的骗术

①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙,常会弄虚作假,玩弄骗术。其技巧之高超,简直令人难以想像。

②装死是动物的一大伎俩,椿象、金龟子只要稍动它一下,立刻会装死从农作物上掉落地面,过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的,但当其被红狐追捕时,会翻着白眼装死。有人曾做试验,用红狐追铺养鸭场的50只鸭子,竟有29只只在狐爪下逃生。

③蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能施用分身术,迷惑对方,保护自己。人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊,这决不是先天的畸形,也不是什么稀有品种,而是当它们遇到了强敌,使出断足截尾的绝招,来一个“舍车保帅”,新的足还未长成原来大小的缘故。水螅的分身术更高出一筹,它被切成数段之后,每一段都可像蚯蚓那样,长出新的完整的个体来。

④变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟,能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟,到白雪皑皑的时候,便银装素裹;当春暖花开时,又着上淡黄色的“春装”;盛夏炎暑,浑身又换成粟褐之色;当秋风萧瑟的时节来到,双穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。

⑤见过竹节蝗、枯叶蝶的人,无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝,这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马,其体态能模拟周围物体,全身生出许多叶形突出物和丝状物,好似马尾藻一样,在海水中缓缓飘荡,使对手极难辨别。

⑥有的动物甚至会“诈术”。一位学者曾发现,一只苍鹭为觅食一条小鱼,颇费了一番脑筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸边踱着方步,两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步,有意让羽毛掉进水里面;小鱼误以为是饵料,游近羽毛,苍鹭便便以闪电般的动作扑向水面,吞食美味。

⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时,决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时,务必要注意到这点

1.认真阅读短文,可以看出动物玩弄骗术的方式

2.文章说明了动物“弄虚作假”的方式,采用了_________的方法,从局部看,则主要用举例子的方法,生动而形象地说明了__________________________________________

3.摘录原文语句回答,第⑦段加点词“这点”是指__________________

4.划线句子中的加点词“似乎”能否去掉?为什么?

 

1.装死、分身术、变色法、诈术等 2.分类别动物为了生存竞争、繁衍子孙之高超技巧 3.动物在面临它的对手或要达到某一目的时,决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。 4.不能。“似乎”表猜测、估计,不确定。去掉与实际情况不符合。体现了说明文语言的准确性和科学性。 【解析】 1.阅读文章,根据第二段至和第六段的内容,不难找出物玩弄骗术的方式,“装死“分身术”“断足截尾”“变色”“行诈术”。 2.说明文中常用的说明方法有:举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方。“装死、“分身术”“断足截尾”“变色”“行诈术”这些是对动物“弄虚作假”的方式进行分类说明的。举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,形象化,更真切, 以便读者理解, 使内容具体、加强说服力,具体介绍知识的作用。 3.本题考查代词指代对象的理解。代词的指找对象,基本上分为两种情况:一是需要联系上下文加以概括的;二是原文中找出指代的内容,这种情况,指代的内容一般出现在代词之前,找到后可用其替换代词,通读句子视句意变化与否来检验其正误,“这”代指的一般是上文。 4.本题考查说明文语言的准确性,解答方法是,不能去掉,先解释这个词语的意思,再写出去掉后的意思,最后加上这个词体现了说明文语言的准确性。
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考点分析:
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二.阅读

阅读下文,回答问题。

①清晨,经过小区的池塘边时,见到一个穿着黑西装的中年壮汉,趴在雨后潮湿的木栏杆上,执着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。

②原以为是小区的清洁工,走近一看,不是。不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。这人约莫40岁,面孔和身材都带着北方人的轮廓,显得很硬朗。他另一只手上提着东西——那是一次性塑料袋,灌了点水,里面游弋着一只黑蝌蚪。

③这时,另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来,开始给他提意见:“这哪有蝌蚪哟,还早哩……”男子唯唯听着,也不辩解,仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。

④其实我很想告诉他,在小区隔壁的政法大学,有一块大水塘,那里已经是蝌蚪成群了。上周我就带着孩子去过,孩子第一回见到那么多黑溜溜的蝌蚪,欢喜得不得了。但由于天生不善与陌生人搭讪,我并没说。

⑤出了小区很久,我还在想,这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情,看起来竟是如此“柔软”。我当然也猜得出来,这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人,之所以出现在池塘边,必然是为了某个孩子。准确地说,是为了孩子的愿望而来。没有喧哗,没有铺张,甚至于有些笨拙,但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。

⑥他的神情让我想起了另一个人。

⑦我读初中一年级时,有一位十分要好的同学。我经常去他家玩,很恣肆,但只要他父亲一回家,我就不自觉地收敛了。他父亲是一位拳师,满脸横肉,彪悍异常,我心底十分怕他,从不敢正眼看。然而,有一天,这种感觉被彻底改变了。那是在初夏,我在同学家耍到很晚,干脆留宿。至半夜酣然大睡时,一只手——那是一只非常粗糙强壮的手掌——把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒,我们半睡半醒睁开眼睛,一只手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样,一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里,亮晶晶的,闪闪烁烁的——里面全是飞舞的萤火虫。

⑧从此,我知道了,拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别,在那令人畏惧的外貌下面,其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心,那是父亲的柔软之处。

⑨年少时,当我们提起父亲,总觉得这是一个坚硬的词,抑或是一个沉默的形象,因为他们总是话不多,总是让你惧怕,让你觉得难以接近。

⑩我跟父亲就是如此,从不交流。记得十岁那年的一个黄昏,父亲在后门口为我洗澡,他的手搓在我身上,就像砂纸摩擦在我皮肤上,我极力地压抑着,才没让自己叫出声,没让眼泪流出来。而疼痛其实并不是最重要的,被邻居们笑嘻嘻地围观,才是最令我痛苦的。但我没有告诉他这些,一直到四年前他去世,他也不知道我对这件小事有如此深刻的记忆。

很多年来,我总认为自己没有享受过“父爱”。然而,当他离世,当我自己也成了一个孩子的父亲,我终于明白: ______________________________________。

就像那个让我羞耻的黄昏,他可能早已预知到,这将是他最后一次给我洗澡,所以他把全部的不知来处的忧伤和酸楚都积聚在了手掌里。

那一种疼痛,现在想来也是一种无以言表的柔软。

1.用简要的语言概括文中三位父亲“柔软”的具体表现:

(1)中年壮汉在小区池塘边为孩子费力地捉蝌蚪;

(2)_______________________________________

(3)_______________________________________

2.把第⑦段中的画线内容改成“一只手掌把我跟同学从蚊帐里摇醒,就像变魔术那样,一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里,里面全是飞舞的萤火虫”后,表达效果没有原句好,请选择一个角度说说理由。

3.联系上下文,在第段横线上填上合适的内容。

4.文中结尾写到“那一种疼痛,现在想来也是一种无以言表的柔软。”作者为什么认为“疼痛”是一种“柔软”?

5.从词语搭配和表达中心的角度,简要分析本文标题“柔软的父亲”的妙处。

 

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某校拟开展以“我爱语文”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)品读语文

语文课上,小华为同学们朗读了一首诗,但是这首诗第④句的诗歌节奏他读得不对,请你帮他改正。

①总得叫/大车/装个够,

②它/横竖/不说/一句话,

③背上的/压力/往肉里/扣,

④它把/头/沉重地/垂下!

改正:_________________

(2)实践语文

某同学为广播站写了一则消息,其中有两处语病,请你找出来并改正。

(A)掌握一定数量的成语并准确地运用和理解,可以极大地提高我们的语言表达能力。(B)只要掌握运用好成语,就能培养我们的语文素养,提高与人沟通的方法。(C)学习成语,不难,难就难在持之以衡、坚持不懈。千层之塔,起于累土,平时注意点滴,能达到事半功倍的效果。

①A句存在语序不当的问题,可将“_______”和“_______”调换位置。

②B句中有词语搭配不当的语病,可将“_______”改为“_______

③C句有错别字的词语是“_______”,正确写法是“_______

(3)说说语文

班级准备制作一期语文小报,展示一年来学习的收获。请在小报报头位置处写一句类似格言警句的话,概括出你心中的语文是什么,并简要说明。

说明:________________________

 

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名著阅读

(1)法布尔的《昆虫记》中,被称为“夏天阳光下的歌唱家”的是____________。这部作品被誉为“______________”。

(2)《红星照耀中国》特写了“____________”和“___________”两个重要事件,从不同的侧面表现了长征的艰险和红军的伟大精神。

 

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阅读下文,完成题目

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂莫。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的téng萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。

téng_______萝     ________     俯仰生姿________

(2)文中一个词有错别字,请找出来并改正。________改为________

(3)文中“嶙峋”的意思是:________

(4)把文中划线的句子改为反问句:________

 

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古诗词默写

(1)___________________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

(2)___________________,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

(3)大漠孤烟直,______________。(王维《使至塞上》)

(4)乱花渐欲迷人眼,____________________ 。(白居易《钱塘湖春行》)

(5)杜甫《春望》中写“望”中之所见,表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句是:“__________________________________________。”

(6)李清照的《渔家傲》中写路途遥远,时光易逝,比喻理想难以实现的句子:“_______________________________________

(7)《渡荆门送别》写诗人渡过荆门,进入楚地,看到江水浩瀚,景色壮阔的诗句是:“_____________________________________________

 

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