根据拼音写出相应的词语。
(1)须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo（______）。
(2)我母亲对我们的jié jū（_______）生活感到非常痛苦。
(3)那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。fēng gōng wěi jì（________）!
(4)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn（________）的事，大家还拟定了上千种计划。
根据课文默写古诗文
(1)八百里分麾下炙，________________，________________ 。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
(2)人有悲欢离合，_______________，________________ 。（苏轼《水调歌头》）
(3)李白在《行路难》（其一）中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：__________，____________。
(4)一封朝奏九重天，________________。欲为圣明除弊事，_______________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
(5)惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。________________ ，_________________。（文天祥《过零丁洋》）
题目：我的
要求：
1.横线上可以填写“爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、姥姥、姥爷”，或者其他你熟悉的亲属。
2.通过一两件具体的事情，来表现人物的特点。
3.文章不少于600字
4.文中不要出现真实的人名、学校名。
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人。
我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹莱给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1.结合文章内容，说说下列句中加点词在文中的意思
(1)小的时候想长大
(2)我终于感觉到父母承认我的长大
2.文中加粗的“父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。”中加点的“只”“了”“情况”“我”分别属于什么词类?
只__________ 了__________ 情况____________ 我_____________
3.面对被撞倒的老太太，“我”是怎样想的?又是怎样做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质?
4.简要谈谈你对文中最后一段的理解。
5.仿照“长大，意味着责任。”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所说的这个仿句的理解.
仿句：
句意理【解析】
砍柴
①在老家，砍柴是大人们的事，而有次我竟然缠着三叔要跟他上山砍柴。起先，他双眉一蹙，不吭声地挽着绳子，脸上还挂着让我不安又憋闷的严肃。等三叔把绳子挽成绳圈挎上肩膀转身去拿斧头时，我连忙拿起挂在椅子靠背上的草帽给了他。兴许我的殷勤起了作用，三叔微微一笑说：“给你奶说一声，拿些馍，咱走。”
②这可是我第一次走进大山呀。面对山路崎岖山崖陡峭，一路的兴奋和喜悦使我劲头十足，仿佛脚上也插上了翅膀。就连遇上险峻之处，三叔要扶我拉我，我也是奋力前行生怕成了累赘被三叔埋怨。
③越过山岭，出了峡谷，山势渐渐平缓，树林也愈加茂密。太阳的光线从树冠的孔隙中一束束地直射着，使密密的山林清新明朗。这时，三叔说吃点馍吧。我坐在岩石上，吃着黄澄澄的玉谷面馍，无边无际地问着三叔，那是什么树，那是什么花；还有我奶说山里有狼，是真的吗?而三叔也不厌其烦地一一告诉了我。
④吃了馍，我学着三叔掬水的样子，蹲在潺潺的溪边喝了水。随后，三叔把绳子搭在旁边的树权上，反复朝我说不能走远了，得看着他砍柴火。此刻，我才意识到整个山里只有我们俩。四周是幽深重叠的山谷和沉暗繁茂的山林，偶尔还有几声令我惊异又心怯的声音。三叔说那是老鹰和野鸡的叫声，并捏着鼻子学着叫声让我辨别。
⑤那时，我感到三叔十分了不起，他不仅会模仿老鹰和野鸡的叫声，而且边砍柴边教我认识了各种树木。尽管那时的砍柴是山里人的生活所需，砍树不犯法，也不算搞资本主义，但三叔专砍死了的树。他说活树要长大成才，况且活树湿气重烟多难烧，而死树干燥，烟少好烧。
⑥更有趣的是他指着兀立于崖边的一棵树教我辨别方向，说树枝稠密的朝向是南方，树枝稀疏的朝向是北方。他还砍下一棵碗口粗的树，再砍齐树茬让我观看截面上的圆状木纹，说是一个圆圈表示一年，圆圈越多树的年龄越大。后来三叔就是用这棵有十几个圆圈木纹的树干，照着画上女民兵背枪的样子给我做了一支让我爱不释手的“冲锋枪”。
⑦再后来我还知道这次三叔带我去砍柴，纯属是让我长点见识。他怕我走累了而不敢走远，返回时特意选了一条不用翻山越岭的河谷近路。即便如此，我还是累得气喘吁吁，看着三叔挑着两捆沉甸甸的柴火，我怎么也跟不上他有力稳当的步子。而三叔却不时地回头看看我，要么放慢脚步，要么放下柴火等我歇脚。趁着歇脚，他又教我认识了红色的杜鹃花、黄色的连翘花、紫色的梧桐花，还有我未曾见过的羽毛华丽的山雀和翅膀斑斓的蝴蝶。
⑧河谷的路其实就是卵石累累的河床，虽然也不太好走，但总能遇见不同的景物，似乎有无尽的奇妙景物等在前方。这样我也不知不觉地加快了步子。
⑨一出河谷就看见了夕阳下炊烟袅袅的村子。然而，当我跨进院子的瞬间却有种莫名的后悔，后悔以前怎么不跟三叔去砍柴呢?直到三叔意外地离去，这种后悔更使我伤心不已。那些日子，我常常一个人拿着三叔做的“冲锋枪”站在村头的石坝上眺望远山，回放着跟三叔砍柴的情景……
1.结尾段的加点词“眺望远山”应如何理解?
2.赏析第④段画横线的句子。
3.那时，没有人监督，可第⑤段中说“三叔专砍死了的树”，三叔为什么要这样做？
4.联系全文，简要分析一下文中“三叔”的形象特征。
艾子教孙
艾子有孙，年十许，慵劣①不学，每加榎楚②而不悛③。其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪!”杖之愈峻。其子无如之何。一旦，雪作，孙抟④雪而嬉，艾子见之，褫⑤其衣，使跪雪中，寒战之色可掬⑥。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉?”其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释之。
(选自〔明〕陆灼《艾子后语》)
（注释）①慵劣：慵，懒惰；劣：顽皮。②榎(jiă)楚：分别是灌木的名字，古代常用来做为刑具，这里指用木条或棍棒抽打。③悛(quān)：悔改。④抟(tuán)：同“团”，把散碎的东西捏聚成团。⑤褫(chĭ)：剥夺，夺取或解下衣服。⑥掬：两手捧(东西)。
1.解释下列句中加点词的意思。
(1)其子仅有是儿（_______） (2)杖之愈峻（_______）
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是：( )
例句：寒战之色可掬
A.艾子笑而释之 B.于厅事之东北角
C.恒恐儿之不胜杖而死也 D.南面而望之
3.将下面句子译成现代汉语。
汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？
4.你对艾子和他儿子的教育方法有何评价?请简要阐述。
