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阅读毛泽东的《纪念白求恩》,完成后面小题 ①白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁...

阅读毛泽东的《纪念白求恩》,完成后面小题

①白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来,要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来,才能打倒帝国主义,解放我们的民族和人民,解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

②白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求思同志的这种真正共产主义者的精神。

③白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道以为无出路的人,也是一个极好的教训。

④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

1.阅读①-③段,请分点概括毛泽东同志号召全党学习白求恩同志的哪些精神。

2.文章多处运用对比手法,试举一例并分析其表达效果。

3.下面对选文的理解, 不正确的一项是 (    )

A.选文整体上是总—分—总的结构,以说理为主,兼叙述和抒情,是纪念文章的典范之作。

B.第②段对白求恩既有正面介绍,又有侧面介绍。“从前线回来的人”和“晋察冀边区的军民”对白求恩同志的佩服和感动就是正面介绍。

C.第③段毛泽东号召大家学习白求恩对技术精益求精的态度,意在说明作为一名革命者,单纯讲政治是不够的,还要专心业务,精研技术。

D.第④段先记叙同白求恩的交往,后从“我”的心情推及到大家的心情,从而自然过渡到论述学习白求恩精神的意义。

 

1.学习白求恩同志的国际主义精神、毫不利已专门利人的精神和对技术精益求精的精神。 2.示例:“一班见异思迁,鄙薄技术工作”的人对于工作和技术的态度与白求恩同志的精神形成了鲜明的对比,在对比中突出了白求恩精神的可贵,也证明了学习他的重要性;同时也有对这样人的批评。 3.B 【解析】 1.本题考查筛选信息的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,结合题目的提示,打住关键语句来概括。根据第一段中的“这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每—个中国共产党员都要学这种精神”,第二段中的“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负贡任,对同志对人民的极端的热忱”,第三段中的“他以医疗为职业,对技术精益求精”,可提炼作答。 2.本题考查对比手法及表达效果。对比手法就是通过比较,突出事物的特点,更如地表现文章主题。文中的对比有,“一班见异思迁,鄙薄技术工作”的人对于工作和技术的态度与白求恩同志的精神形成了鲜明的对比;不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推人家,自己挑轻的和白求恩对工作的极端的负责任形成对比;结合内容可知,通过对比,能够更好的突出白求恩的精神,有力的证明了学习白求恩精神的重要性。 3.本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据各个选项的描述,然后一一判断正误即可。“从前线回来的人”和“晋察冀边区的军民”对白求恩同志的佩服和感动是侧面介绍。选项说法错误。 故选B。
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课外文言文

愚人食盐

昔有愚人,适①友人家,与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻,乃益盐。食之,甚美,遂自念曰:“所以美者,缘②有盐故。”薄暮至家,母已具食。曰:“有盐乎?”“有盐乎?”母出盐而怪之,但见儿惟食盐不食菜。母曰:“安可如此?”愚人曰:“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已,味败,反为其患天下之事皆然过则非惟无益反害之。

(选自《百喻经》)

(注释)①适:到……去。②缘:因为。③味败:味觉败坏。

1.下列各组句子中,加点字的意思相同的一项是(     )

A.主人既/有而传之者 B.缘有盐/而两狼之并驱如

C.自念曰/成枯落 D.愚人食盐不/骨尽矣

2.请用三条“/”给文中画线句子断句

反 为 其 患 天 下 之 事 皆 然 过 则 非 惟 无 益 反 害 之

3.说说这则寓言的寓意是什么?

 

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课内文言文

诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.解释下列句中加点的词。

(1)非淡泊无以_______(2)非宁静无以_______ (3)非学无以广_______

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)静以修身,俭以养德。

(2)淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。

3.下列说法不完全正确的一项是(     )

A.诫,又作“戒”,劝解、劝勉之意。诫子书,即作者诸葛亮写给儿子,旨在劝解、劝勉的信。

B.这是一篇以议论为主的文言文,主要论述修身治学,强调淡泊宁静的价值。

C.诸葛亮将立志、学习、成才紧密联系在一起,告诚儿子要志存高远,勤学成才。

D.本文选自《诸葛亮集》作者诸葛亮是三国时期魏国政治家、军事家。

 

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请给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过15个字)

《农民日报》北京10月20日电  上世纪80年代,乔诺在新疆的一次旅行中遇到一个不平凡的老人,一个孤独而安详的牧羊人,一个植树的老人。他在新疆沙漠里种了成千上万的树。随着时间的流逝,老人实现了他的梦想:他一棵一棵的把小树苗进行松土、浇水、杀虫、施肥,小树苗一半死亡一半成长起来了。就这样,一片荒芜贫瘠的土地上种植着成千上万的白桦树。微风吹过充满生机。

 

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下面对病句的修改不正确一句是(     )

A.经过将近一年时间的建设和筹备,中国规模最大的青铜专题博物馆——山西青铜博物馆近日正式向公众开放。(“建设”和“筹备”互换位置)

B.大兴机场开航即具备世界最高等级的低能见度运行保障,将有效减少雾,霾等天气原因造成的航班延误,提高航班正点率。(在:“保障”后面加上“能力”)

C.今天,即将迈入全面小康的中国人民,已不再是仅仅追求吃穿用住,而是追求更有品质的生活。(“而是”改成“真是”)

D.现实中有一些人在面对舍与得时,因为舍不得放下眼前所拥有的,往往错失时机,犹豫不决,最终与成功失之交臂。(“错失时机”与“犹豫不决”交换位置)

 

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下列句子中加横线的词语使用不恰当的一项是(    ) (

A.孩子病因不明,继续飞行可能会有生命危险,机上全体乘客随声附和机长,同意飞机返航回武汉。

B.南京大屠杀是日本侵略者一手制造的骇人听闻的血腥惨案,被称为现代文明史上最黑暗的一页。

C.杞人忧天在今天有很大的正面说法,对保护大自然,保护水资源,保护清新的天空具有积极的意义。

D.齐白石听到外面有吆喝卖大白菜的,灵机一动,我何不画一张白菜去换白菜,那也不失为一段文人佳话了。

 

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