用课文原句填空。
阅读诗文，要注意体会作者寄托于山水名胜中的思想感情，感受他们的忧乐情怀。许浑在《咸阳城东楼》发出“_____________________，蝉鸣黄叶汉宫秋”的对历史沧桑的感慨；李白在《行路难》中坚信远大抱负终会实现：“_____________________，_____________________”；杜甫在《月夜忆舍弟》中表达思家厌战的情感：“_____________________，____________________”；在《醉翁亭记》中体会欧阳修“____________________，_____________________，太守也”的与民同乐思想；在《岳阳楼记》中领略范仲淹“____________________，_____________________”的先忧后乐胸怀。
城石中学九（1）班开展“走进《水浒传》”专题学习活动，请你参与。
活动一：合作交流
小石同学交流搜集的一副对联：六和寺一对真僧，二龙山两个恶汉。
（1）对联中“一对真僧”是指鲁智深和______________________。
（2）小石同学把这副对联的上下联的位置记错了，请你根据对联的基本要求委婉地指出他错误的原因。
_____________________________________________________________
活动二：组内辩论
针对鲁智深这一人物形象，正方观点：鲁智深有勇有谋。反方观点：鲁智深鲁莽无谋。请你作为正方，结合具体情节阐述理由。
___________________________________________________________
活动三：成果展示
请将下列故事按照时间先后顺序排列。
①花和尚单打二龙山 ②鲁智深大闹野猪林 ③花和尚大闹桃花村
写出排列序号________________________________
阅读下面一段文字，完成下列小题。
“忧乐情怀”是hán yǎng我们中华民族的一种民族精神，是liú tǎng在中华民族血脉中的文化基因。“忧”并不是悲天悯人的感情发泄，而是超越一己之利益得失的担当精神；“乐”也不是满足个人物质欲望的快乐，而是一种乐观huò dá的处世态度。千百年来，它始终是中华民族 A （经久不息 / 生生不息）的精神源泉之一。
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字：
2.从括号内选择恰当的短语填在A处。
A处的词语是______________________。
3.根据这段文字画线句分句间的关系，判断此句是__________________复句。
请以“致敬奋斗的时光”为题，写一篇文章。
要求：内容具体，情感真挚，积极向上；除诗歌、戏剧外，不限文体；不少于600字；文章不得出现真实的人名、地名。
阅读下面的文字，按要求作文。
“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。”
“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人。”
“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。”
这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考?以“肯定”为话题，可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。
要求：①拟题目作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；除诗歌、戏剧外，不限文体；不少于600字；③文章不得出现真实的人名、地名。
阅读下面古诗词，根据要求回答问题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.下面对这首诗理解和分析不正确的一项是（）
A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。
B.诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。
C.诗人用三字短句反复咏叹“行路难”，感慨世道艰难、人心叵测，抒发壮志难酬的低沉苦闷心情。
D.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句诗运用典故，借用姜太公和伊尹得到重用的典故，表达了诗人渴望得到重新重用的愿望。
2.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？
