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阅读下面的古诗词,完成下面小题。 相见欢·金陵城上西楼 朱敦儒① 金陵城上西楼,...

阅读下面的古诗词,完成下面小题。

相见欢·金陵城上西楼

朱敦儒

金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州

(注)①朱敦儒,洛阳人,南宋词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。②扬州:当时为抗金前线。

1.上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象?在全词中有什么作用?

2.“中原乱,簪缨散,几时收?”抒发了作者怎样的思想感情?

 

1.景象:黄昏时分,万里大地都笼罩在苍茫的暮色中,滚滚长江水向东逝去,一派衰败的景象。作用:一是象征南宋的国势日渐衰微;二是奠定全词苍凉感伤的情感基调。 2.作者回忆中原沦陷,士族南逃往事,抒发了沉痛之情;抒发了对收复河山的渴望(或者难以收复的无奈之情)。 【解析】 1.要求学生在理解诗歌内容基础上赏析理解。“金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流”的意思是“独自登上金陵西门上的城楼,倚楼观看清秋时节的景色。看着这万里长的大江在夕阳下流去”结合写作背景(本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时)分析,当离乡背井,做客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼,纵目远眺,看到这一片萧条零落的秋景,悲秋之感不免油然而生。又值黄昏日暮之时,万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。“垂地”,说明正值日薄西山,余晖黯淡,大地很快就要被淹没在苍茫的暮色中了。这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。朱敦儒就是带着浓厚的国亡家破的伤感情绪来看眼前景色的。他用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景,也将无可挽回地走向没落、衰亡。作者的心情是沉重的。据此回答即可。 2.要求学生在理解诗歌内容的基础上体会情感。“簪缨”,是指贵族官僚们的帽饰。簪用来连结头发和帽子;缨是帽带。此处代指贵族和士大夫。中原沦陷,北宋的世家贵族纷纷逃散。这是又一次的“衣冠南渡”。“几时收?”这是作者提出的一个无法回答的问题。这种“中原乱,簪缨散”的局面何时才能结束呢?表现了作者渴望早日恢复中原,还于旧都的强烈愿望,同时也是对朝廷苟安旦夕,不图恢复的愤慨和抗议。
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请阅读下列材料,完成后面的问题。

(材料一)近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

(材料二)一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,立即就能寻求到多种解题方案。用软件来问作业成为时下学生交流的时髦方式。

(1)八年级三班将于本周五下午两点举行“作业谁来帮”主题班会。班委会让你去邀请团委张老师做嘉宾参与活动,你打算怎样说?

(2)班级要组织“作业软件利与弊”的现场辩论,正方认为作业软件有利于学习,反方则认为会有害学习,请你选择一方,简要表明你的观点。

 

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名著阅读。

我打算捉一只狼蛛。于是我在洞口舞动一根小穗,模仿蜜蜂的嗡嗡声。我想狼蛛听到这声音会以为是猎物自投罗网,马上会冲出来。可是我的计划失败了。那狼蛛倒的确往上爬了一些,想试探这到底是什么东西发出的声音,但它立刻嗅出这不是猎物而是一个陷阱,于是一动不动地停在半途,坚决不肯出来,只是充满戒心地望着洞外。

看来要捉到这只狡猾的狼蛛,唯一的办法就是用活的蜜蜂作诱饵。于是我找了一只瓶子,瓶子的口和洞口一样大。我把一只土蜂装在瓶子里,然后把瓶口罩在洞口上。这强大的土蜂起先只是嗡嗡直叫,歇斯底里地撞击着这玻璃囚室,拼命想冲出这可恶的地方。当它发现有一个洞口和自己的洞口很像的时候,便毫不犹豫地飞进去了。它实在是愚蠢得很,走了那么一条自取灭亡的路。当它飞下去的时候,那狼蛛也正在匆匆忙忙往上赶,于是它们在洞的拐弯处相撞了。不久我就听到了里面传来一阵死亡时的惨叫——那只可怜的土蜂!这以后便是一段很长的沉默。我把瓶子移开,用一把钳子到洞里去探索。我把那土蜂拖出来,它已经死了,正像刚才我所想象的那样。一幕悲剧早已在洞里发生了。这狼蛛突然被夺走了从天而降的猎物,愣了一下,实在舍不得放弃这肥美的猎物,急急地跟上来,于是猎物和打猎的都出洞了,我赶紧趁机用石子把洞口塞住。这狼蛛被突如其来的变化惊呆了,一下子变得很胆怯,在那里犹豫着,不知该怎么办才好,根本没有勇气逃走。不到一秒钟功夫,我便毫不费力地用一根草把它拔进一个纸袋里。我就用这样的办法诱它出洞,然后捉拿归案。不久我的实验室里就有了一群狼蛛。

(1)以上选段出自法布尔的《昆虫记》,这部作品行文活泼,语言诙谐,情趣盎然,请举例简要说明这种语言特点。

(2)请结合选文内容简要分析狼蛛的特点。

 

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根据提示填写下列名篇名句中的空缺部分。

(1)___________________,望峰息心。(吴均《与朱元思书》)

___________________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(2)晴川历历汉阳树,___________________。(崔颢《黄鹤楼》)

___________________,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)

(3)___________________,出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子》)

柴门何萧条,___________________。(曹植《梁甫行》)

(4)杜牧在《赤壁》中逆向大胆设想,提出了一个与历史事实相反假设的两句诗是______________________________________

 

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下列有关文学、文化常识的说法正确的一项是(      )

A.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,一般认为是孟子的弟子万章、公孙丑等人编著的。

B.要求别人做什么或不做什么的句子属于祈使句,一般来说有命令、请求、催促、劝说等不同语气,比如:“你就在此地,不要走动。”用来表示喜怒哀乐等强烈情感的句子属于感叹句,比如:“好在天无绝人之路!”

C.句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出句子主干,就能看出它的基本句型,并且可以看出句子的结构是否完整,句子成分之间的搭配是否得当,句子主干表达的意思和原句一样准确。

D.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,作家、社会活动家,他的代表作《蚀》的三部曲分别是《子夜》《林家铺子》《春蚕》。

 

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下列句子正确的排列顺序是(    )

①这样的态度都是不足取的。

②因此,发展的机遇要从解决难题、克服困难中赢得,而抓住机遇也正是解决难题、克服困难的过程,机遇总是偏爱有准备的大脑。

③把两者割裂开来,以为机遇就是天上掉馅饼的时运,消极等待;或以为挑战就是数不胜数的难题,唉声叹气。

④机遇与挑战是密不可分的,加快发展离不开机遇,也避免不开挑战。

A.①③②④ B.④③②① C.③④②① D.④③①②

 

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