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阅读下面文言文,完成下面小题。 谢灵运,安西将军弈之曾孙而方明从子也。祖玄,晋车...

阅读下面文言文,完成下面小题。

谢灵运,安西将军弈之曾孙方明从子也。祖玄,晋车骑将军灵运幼便颖悟,玄甚异之。灵运少好学,博览群书,文章之美,与颜延之为江左第一。纵横俊发过于延之,深密则不如也。从叔混特知之。袭封康乐公,以国公例除员外散骑侍郎,不就。为琅琊王大司马行参军。性豪侈,车服鲜丽,衣物多改旧形制,世共宗之,咸称谢康乐也。累迁秘书丞,坐事免。

灵运因父祖资,生业甚厚。奴僮既众,寻山陟岭,必造幽峻,岩嶂千重,莫不备尽。登蹑常著木履,上山则去前齿,下山去其后齿。尝自始宁南山伐木开径,直至临海,从者数百人。临海太守王琇惊骇,谓山贼,徐知是灵运安。又琇更进,琇不肯,灵运赠琇诗曰:“邦君难地崄,旅客易山行。”

(选自李延寿《南史·谢灵运列传》,有删节)

(注释)①车骑将军:官职名,下文中员外散骑侍郎、大司马行参军、秘书丞等俱为官名。②混:谢混,谢灵运的堂叔。③宗:崇尚,模仿。④坐:因,由于。

1.解释文中加点词的意思。

(1)从叔混特之  

(2)以国公例除员外散骑侍郎,不 

(3)又秀更进,秀不肯

2.下列加点词在句子中的意义,相同的一项是(     )

A.安西将军弈之曾孙方明从子也     博学笃志(《论语》)

B.山贼                         念无与乐者(《记承天寺夜游》)

C.灵运因祖父资                   母命,往送之门(《孟子》)

D.国公例除员外散骑侍郎           君之力,曾不能损魁父之丘(《愚公移山》)

3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)灵运幼便颖悟,玄甚异之。

(2)尝自始宁南山伐木开径,直至临海,从者数百。

4.请简要概括谢灵运的性格特点。

 

1.(1)喜欢(2)上任,就职(3)通“邀”,邀请。 2.A 3.(1)谢灵运自小便聪明,悟性很高,谢玄认为他很奇特。 (2)(谢灵运)曾经亲自带着人从宁南山开始伐树开路,直到临海,随从的人员有几百人。 4.谢灵运富有才华,不因循守旧,敢于创新,个性张扬,寄情山水,率性洒脱。(答出三点即可) 【解析】 1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境做出判断。“爱”,喜欢;“就”,上任,就职;“要”,通假字,通“邀”,邀请。 2.A.“而”解释为:连词,表并列; B. “为”解释为:是/做; C. “之”解释为:结构助词,的/到; D. “以”解释为:按照/凭借。 故选A。 3.要求学生一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。重点字词:“幼”,幼小;“颖”,聪明;“异”,认为……奇特;“尝”,曾经;“从”,随从。 4.要求学生在理解文本的基础上分析。结合“灵运少好学,博览群书,文章之美,与颜延之为江左第一”得出:富有才华;结合“性豪侈,车服鲜丽,衣物多改旧形制,世共宗之,咸称谢康乐也”得出:不因循守旧,敢于创新,个性张扬。结合“寻山陟岭,必造幽峻,岩嶂千重,莫不备尽”得出:寄情山水,率性洒脱。
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阅读下面的古诗词,完成下面小题。

相见欢·金陵城上西楼

朱敦儒

金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州

(注)①朱敦儒,洛阳人,南宋词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。②扬州:当时为抗金前线。

1.上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象?在全词中有什么作用?

2.“中原乱,簪缨散,几时收?”抒发了作者怎样的思想感情?

 

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请阅读下列材料,完成后面的问题。

(材料一)近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

(材料二)一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,立即就能寻求到多种解题方案。用软件来问作业成为时下学生交流的时髦方式。

(1)八年级三班将于本周五下午两点举行“作业谁来帮”主题班会。班委会让你去邀请团委张老师做嘉宾参与活动,你打算怎样说?

(2)班级要组织“作业软件利与弊”的现场辩论,正方认为作业软件有利于学习,反方则认为会有害学习,请你选择一方,简要表明你的观点。

 

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名著阅读。

我打算捉一只狼蛛。于是我在洞口舞动一根小穗,模仿蜜蜂的嗡嗡声。我想狼蛛听到这声音会以为是猎物自投罗网,马上会冲出来。可是我的计划失败了。那狼蛛倒的确往上爬了一些,想试探这到底是什么东西发出的声音,但它立刻嗅出这不是猎物而是一个陷阱,于是一动不动地停在半途,坚决不肯出来,只是充满戒心地望着洞外。

看来要捉到这只狡猾的狼蛛,唯一的办法就是用活的蜜蜂作诱饵。于是我找了一只瓶子,瓶子的口和洞口一样大。我把一只土蜂装在瓶子里,然后把瓶口罩在洞口上。这强大的土蜂起先只是嗡嗡直叫,歇斯底里地撞击着这玻璃囚室,拼命想冲出这可恶的地方。当它发现有一个洞口和自己的洞口很像的时候,便毫不犹豫地飞进去了。它实在是愚蠢得很,走了那么一条自取灭亡的路。当它飞下去的时候,那狼蛛也正在匆匆忙忙往上赶,于是它们在洞的拐弯处相撞了。不久我就听到了里面传来一阵死亡时的惨叫——那只可怜的土蜂!这以后便是一段很长的沉默。我把瓶子移开,用一把钳子到洞里去探索。我把那土蜂拖出来,它已经死了,正像刚才我所想象的那样。一幕悲剧早已在洞里发生了。这狼蛛突然被夺走了从天而降的猎物,愣了一下,实在舍不得放弃这肥美的猎物,急急地跟上来,于是猎物和打猎的都出洞了,我赶紧趁机用石子把洞口塞住。这狼蛛被突如其来的变化惊呆了,一下子变得很胆怯,在那里犹豫着,不知该怎么办才好,根本没有勇气逃走。不到一秒钟功夫,我便毫不费力地用一根草把它拔进一个纸袋里。我就用这样的办法诱它出洞,然后捉拿归案。不久我的实验室里就有了一群狼蛛。

(1)以上选段出自法布尔的《昆虫记》,这部作品行文活泼,语言诙谐,情趣盎然,请举例简要说明这种语言特点。

(2)请结合选文内容简要分析狼蛛的特点。

 

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根据提示填写下列名篇名句中的空缺部分。

(1)___________________,望峰息心。(吴均《与朱元思书》)

___________________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(2)晴川历历汉阳树,___________________。(崔颢《黄鹤楼》)

___________________,塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)

(3)___________________,出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子》)

柴门何萧条,___________________。(曹植《梁甫行》)

(4)杜牧在《赤壁》中逆向大胆设想,提出了一个与历史事实相反假设的两句诗是______________________________________

 

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下列有关文学、文化常识的说法正确的一项是(      )

A.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,一般认为是孟子的弟子万章、公孙丑等人编著的。

B.要求别人做什么或不做什么的句子属于祈使句,一般来说有命令、请求、催促、劝说等不同语气,比如:“你就在此地,不要走动。”用来表示喜怒哀乐等强烈情感的句子属于感叹句,比如:“好在天无绝人之路!”

C.句子的主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩掉后剩下的部分。找出句子主干,就能看出它的基本句型,并且可以看出句子的结构是否完整,句子成分之间的搭配是否得当,句子主干表达的意思和原句一样准确。

D.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,作家、社会活动家,他的代表作《蚀》的三部曲分别是《子夜》《林家铺子》《春蚕》。

 

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