下面哪部作品不是安徒生的作品？（ ）
A.《海的女儿》 B.《灰姑娘》 C.《丑小鸭》 D.《拇指姑娘》
下列句子中加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A.骄傲自满对我们自身来讲是一个可怕的陷阱；而且这个陷阱是我们亲手挖掘的。
B.他们这一举措受到广大群众的欢迎，所以其他单位也纷纷效尤。
C.表现在作品里，歌颂的是人民，诽谤的是鬼子、汉奸和地主。
D.世界各个足球队都在秣马厉兵，觊觎桂冠。
下列词语中有错别字的一项是（ ）
A.沉默寡言 凌乱 见异思迁 怅然
B.畏罪潜逃 蜷伏 大相径庭 虐待
C.骇人听闻 驰骋 随声附和 帐蓬
D.灵机一动 蓬勃 杞人忧天 庇护
阅读下面的材料，按要求作文。
儿子：爸爸，为什么有的西瓜甜，有的西瓜又不甜呢？
爸爸：甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长啊。
儿子：那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？
爸爸：是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热怕晒，躲在叶的阴影里，不肯接受阳光的照耀啊！
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目；写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事。也可以发表议论；
②文体自选(诗歌、戏剧除外)；
③不少于600字；
④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
肖洋同学想报考中国科技大学少年班，先要向刘校长写一封自荐信，经校长审批后才能报考，于是他找了周围的人为自己出谋划策。
班主任：肖洋，你思维敏捷、接受能力强，而且乐于钻研，具备去中国科技大学少年班深造的学习能力，我支持你报名参考。
刘军同学：肖洋，你是我班的班长，连续三年获得了校三好学生，成绩也一直是班上的前三名，如果我有你这样的资质，不管能否考上，我也去报名。
陈妍同学：肖洋，你不仅是才华横溢，而且你有责任心和奉献精神，乐于助人，敢于担当。
罗成同学：肖洋，中国科技大学是一所以前沿科学和高新技术为主的顶尖大学，能为喜爱理科的你提供一个更大的发展平台。
自荐信 |
尊敬的刘校长： |
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此致 |
敬礼！ |
肖洋 |
2019年9月15日 |
再见，黄昏里的男孩
①初三那年的秋天，我的梦里全是一中，多少次站在它的门前，想进去，却被保安拦了下来。我一声不吭地在门前站了很长时间，睁大眼睛望着这座金色山峰，跟自己说：我一定要攀越它，一定要考上一中。这个念想像汹涌澎湃的海水不断在我心间激荡，我仿佛要身披铠甲、剑指前方，竭尽所能敌过百万大军。
②此后，时针所指的任何方向都是它。我制定了非常严苛的作息，恨不得连吃饭睡觉的时间都省了，发了疯一样努力背书做题，桌上的教辅材料、笔记本日渐高筑。
③终于，我的身体有些吃不消了。有一次，凌晨1点，我倒在了书桌上，我妈听到响声进来，吓坏了，将我扶起，用手摸我额头说发烧了，立马叫醒我爸背我去了医院。头昏脑热的我在路上竟然还吵嚷着：“数学还没做，我要回去，我要考第一，我要去一中！”我爸当我是在说胡话，背着我走得更快了。
④随后，我不再跟自己的身体死磕，开始调整作息。每当内心感到压抑的时候，我就去找L谈心。
⑤回来的路上，我们经过一座桥，我仰起头对天空喊着：“如果我考上了，我一定要请你吃遍一中附近的所有美食，你要喝多少酒我都陪你。”L咧嘴笑着，应了声：“好！”
⑥在初三下学期的几次模拟考中，我没有考出可喜的分数。班主任告诉我，虽然这几次成绩有些滑坡，但都还在年级前十，她让我参加侨中的保送考试。“老师，我想……去一中。”我弱弱地说了一句。她说：“每年能去一中的同学基本都排在年级前五，老师不想让你太冒险。”
⑦“冒险”这个词像一块布蒙住了我的眼睛，又像一把火将我之前的努力焚烧殆尽。我妥协了，参加了侨中的保送考试，感觉自己发挥得并不好。我想自己还可以参加中考，决心考上一中，向所有人证明自己，可当班主任把保送考试的录取通知放到我手里的那一刻，我知道一切都不可能了。
⑧之后的岁月云淡风轻，直到L把他的高中录取通知书给我看的时候，我脸上带着笑容祝福他的同时，心里流泪了。脸上的表情终于撑不住了，我当着L的面难过地哭了。L见了，立马把通知书收起来，跟我说：“其实你可以的，我知道。”我搖了摇头，抹去泪水问他：“我想进去看看，你以后能带我进去吗？”L把手搭在我肩上说：“开学后，我就带你去。”
⑨我无法忘记那一天，L带我走进那扇校门。余晖给墙壁镀上金边，秋风扫下红叶到了脚边。我曾经幻想过无数次，自己能走进这条路，站在岁月洗礼多时的红墙边，举目四望，感受着一生中可以凝结为永恒的时刻。但现实告诉我，我只是这里的过客。
⑩三年过后，我跟朋友散落在东西南北。L依旧留在南方念书，后来毕业当了气象员。我研究生毕业后，我到重庆的一所大学任教。那个寒假，我又来到昔日向往的高中校门前，想起L曾经说的：如果高中毕业后，你还想来这儿，就跟保安说你是校友回来看看母校，他们会放你进来的。我照他说的做了。
⑾这一次，我独自穿过校门，那扇承载过我年少希冀的门像时光的入口，一踏进，我的二十岁不见了，我的十七岁回来了。绿树荫荫，红墙幢憧，白色瓷砖铺设的教学楼还似当初模样。我独自在六平山下的操场坐了一个下午，远处高架桥上的车辆疾驰而去，那样仓促，像记忆中訇然长逝的遭遭人事，我在俗世仍很笨拙的手脚被将晚的天色收藏。
⑿风又吹来，拂去落叶，也拂去当年的迷惘、安协、失落、不甘，以及早该被时间清扫的尘埃。
⒀前面是一条通往更大世界的路，我微笑着走去，心里始终回荡着一个声音，是当初L对我说的那句话：“其实你可以的，我知道。”
(原文有删改)
1.依据文章内容，填写下表。
时间 | 情节 | “我”的心理或状态 |
那年的秋天 | 我想一定要考一中 | ① |
一次凌晨一点 | ② | 头昏脑热 |
初三下学期 | 我被保送侨中，不能考一中 | ③ |
④ | 独自踏进一中校门 | 豁达、释然 |
2.从修辞手法和描写的角度赏析第①段画线的句子。
这个念想像汹涌澎湃的海水不断在我心间激荡，我仿佛要身披铠甲、剑指前方，竭尽所能敌过百万大军。
3.下列对文章有关内容的分析，正确的两项是( )
A.本文记叙了“我”立志考一中并为之努力，后因身体吃不消和成绩下滑而与一中失之交臂的往事，全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。
B.“我”在因劳累过度而发烧之后，我开始调整作息，消极学习，不想考一中了。
C.L跟我说：“其实你可以的，我知道。”这一句话既给予我安慰，又给我了继续学习的动力。
D.班主任说：“每年能去一中的同学基本都排在年级前五，老师不想让你太冒险。”体现了班主任对“我”的关爱。
E.文章讲述了“我”在人生道路上一次失败的故事，揭示了人生道路总有我们无法抗拒的坎坷和曲折的主题。
4.“一踏进，我的二十岁不见了，我的十七岁回来了。”请简要概括十七岁的“我”是怎样的人？结合原文与链接材料谈谈遇到考试失利我们应该如何面对自己的未来？
（链接材料）有资料显示，马云参加过3次高考，屡战屡败、屡败屡战的他第一次数学只考了1分，之后他当过秘书、搬运工，踩着三轮车帮人送书；第二次数学19分，总分差140分，父母都觉得他不用再考了；他白天上班、晚上念夜校，这次数学79分，终于考上大学。前天晚上，马云回想起自己高考又一次失利的那个夜晚，百感交集，他给落榜生写了一封信：我想你这几天肯定很失落，我理解！因为我有过两次同样的经历……” 然后他告诉考生，人生变化无常，今天的顺利未必未来就一定会成功。”
