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下面各句加点词使用正确的一项是( ) A.为了逃避法律制裁,这些制造假药的商贩们...

下面各句加点词使用正确的一项是(       )

A.为了逃避法律制裁,这些制造假药的商贩们曾一度销声匿迹,待风声一过,又如雨后春笋般出现了。

B.我们这些十七八岁的中学生,正值豆蔻年华,要努力学习才是。

C.总理的话高屋建瓴,对中美贸易谈判具有重要的指导意义。

D.王明虚心好学,有问题及时向老师请教,这种不耻下问的精神值得我们学习。

 

C 【解析】 A.雨后春笋,指春天下大雨后发出来的竹笋,而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。感情色彩不符。 B.豆蔻年华,意思是指少女十三岁。代指少女的青春年华。适用对象有误。 C.高屋建瓴,意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下,不可阻遏。使用正确。 D.不耻下问,意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子,比喻谦虚好学,不介意向学识或地位都不及自己的人请教。不符合句意。 故选C。  
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考点分析:
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下列词语中没有错别字的一项是(    )

A.迁徙   褶皱   雾霭   消声匿迹

B.缄默   致密   帷幕   人情事故

C.彗星   沟壑   盘璇   天衣无缝

D.羁绊   砂砾   枯燥   草长莺飞

 

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下列加点字的读音都正确的一项是(      )

A.子(méi)   辈(háng)    猎(shǒu)    然而止(jiá

B.qiāo)   旋()      然(qiāng)   争讼(sòng

C.发(méng)   两      鸟tún)     怅wǎng

D.yàn)    追shù)     腐shí)     裂(jūn

 

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写作

时光易逝,同学们徜徉初中校园已二个多月了。在这段期待已久、新趣如歌初中生活里,你交往新同学、问道新老师,内心一定会留有几许独特的感悟,那么请拿起笔,写下属于自己的故事吧!

请在“我班的老师们”或“我的新同学”两题中任选一题写作。

要求:①字数600字左右,②结合实际事例,抒写感受; ③文中不得出现真实姓名、班级、学校。

 

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综合性学习

阅读下面三则滥用抗生素材料,说说我国在抗生素使用方面存在什么问题,并指出滥用抗生素会引起什么危害。

(材料一)小明6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗,整个治疗过程中,天天哭得很厉害,但护士却说没事,哭得越厉害吸入效果越好。10个月时,天天出现了异常,被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋,病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。

(材料二)

老余:抗生素治病效果好,只要有点头痛发热,我就会自己到药店买一些服用。

花咖:现在的患者真怪,普遍喜好“三素一汤”,即抗生素、激素、维生素和打点滴。

慕容:抗生素只能用于辅助治疗,但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因,把抗生素当成了“当家药”。

良心人:尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》,但有些药店为了赚钱,只要你买,它就敢卖,完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。

青衫浪子:我国抗生素的使用陷入了“需要用,不需要也用;超时、超量使用”的怪圈,长期这样下去,非常危险,它会使人体免疫力下降,病菌产生耐药性。

(材料三)

中外抗生素使用情况对比表

项目

无处方购买抗生素

住院患者使用抗生素

人年均使用抗生素

使用抗生素致聋占聋哑儿童数

养殖业饲料中添加抗生素

中国

加拿大

中国

北欧

中国

美国

中国

发达国家

中国

欧盟

比例

79.4%

0.1%

80%

20%

138克

12.8克

34%

0.9%

46.1%

0

 

 

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

不要告诉别人

艾小米

①咖啡馆里的自家烘焙糕点特别受小朋友的欢迎,经常有父母喝完咖啡后打包一块带给家里的孩子,或者干脆带小朋友一起来吃。

②父亲与男孩一起出现时,是中午,服务员刚上班。昨天下过一场春雨,天气一天比一天暖和,男孩戴着一顶深蓝色绒线帽,在这个流行“春捂秋冻”养生观的城市里并不显得突兀。

③男孩四五岁的样子,很活泼,边吃蔓越莓饼干,边与服务员聊天,他父亲站在院子里,大约因为只买了三块饼干而不好意思坐下。

④因为不是节假日,大家很自然地问男孩为什么没上幼儿园。“因为我要去看病。”他的声音十分响亮,像个真正的男孩。“什么病呀?”服务员随口问。男孩的父亲不知什么时候已经冲了进来,一只大手牢牢地按在儿子肩上。

⑤男孩抬头看着他的父亲,说:“姐姐问我呢。”语气里充满了“我想说”。父亲注视着他的眼睛,坚定地摇头。男孩低下头,喝了一口免费的柠檬水,又吃了一口饼干,忽然语速很快地大声说:“爸爸说我病得很重,做完化疗还要吃中药,但我一点儿也不怕。”空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力,瞬间凝固,男孩的父亲尽管努力克制,还是忍不住揪了一下他的耳朵。看上去轻巧,下手却很重,男孩明显被弄疼了,愤怒地质问父亲为什么打他,父亲显然不想当着我们的面解释什么,儿子更加愤怒,摘下帽子狠狠地甩在桌上,他的小脑袋露出来,上面覆盖着稀疏的毛发,头皮一块块暴露着,似乎在说“我很痛”。

⑥父亲的态度缓和下来,将帽子重新戴在他的头上,拍拍他的脑袋,男孩的气还没有消,他离开了椅子,狂躁地从房间这头走到那头。“等我长大了,也要让你尝尝挨打的滋味。”终于,他在父亲面前停下来,稚气的话语逗得人想笑。从他走下椅子,他父亲的目光始终没有离开他一秒,甚至连眼睛都没眨一下。此时,他闭上眼睛,短短几秒之后,睁开看着他的儿子,说:“一言为定。等你长大了,如果爸爸不听话,你也揪爸爸的耳朵。”

⑦我认真地看这位父亲,年纪大约35岁,粗黑的头发里夹杂着更粗的白发,背一只双肩包,包的两端已经磨破发白。或许是有一阵风经过,他在说到“等你长大了”这句话时,声音抖动着。

⑧店里来了别的客人,大家开始忙碌。父亲终于肯在桌子边坐下来。他将儿子拉进自己怀里,迫不及待地教育他“以后不要告诉别人”,声音不大,以为我们听不到。

⑨“为什么?”男孩在吃最后一块饼干。

⑩“我跟你说过多少次了,如果别人知道你跟他们不一样,就会瞧不起你。”大约这个答案的确听过太多次,男孩有些泄气,却没再问为什么。吃完饼干,他又喝了一杯水,父亲拉着他的小手走了。我们给父亲倒的水,他一口都没喝。

⑪“真可怜,应该送几块饼干给他。”一个服务员说。

⑫我摇摇头。谁愿意接受同情呢?如果每个人都能够像所有平常的人一样。

1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

2.分析第①段在全文中的作用。

3.结合语境,根据要求品味下列语句。

(1)空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力,瞬间凝固,男孩的父亲尽管努力克制,还是忍不住揪了一下他的耳朵。(从修辞手法的角度品味)

(2)或许是有一阵风经过,他在说到“等你长大了”这句话时,声音抖动着。(说说加点词语的表达效果)

4.谈谈本文刻画了一位怎样的父亲形象。

 

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