阅读下文,完成各题。
(宋)弘荐沛国①桓谭,为议郎、给事中②。帝③令谭鼓琴,爱其繁声④。弘闻之,不悦;伺谭内出⑤,正朝服坐府上,遣吏召之。谭至,不与席而让⑥之,且曰:“能自改邪,将令相举以法乎?”谭顿首辞谢;良久,乃遣之。后大会群臣,帝使谭鼓琴。谭见弘,失其常度。帝怪而问之,弘乃离席免冠谢曰:“臣所以荐桓谭者,望能以忠正导主;而令朝廷耽悦郑声,臣之罪也。”帝改容谢之。
选自《资治通鉴》
(注释)①沛国:古地名。②议郎、给事中:官职名称。③帝;指东汉光武帝刘秀。④繁声:此指花音曲子,类似靡靡之音。下文的“郑声”亦同此。⑤内出;从宫内出来。⑥让:责备
1.解释加点字。
(1)为议郎、给事中_______ (2)不与席而让之:_____
2.下列对“能自改邪,将令相举以法乎?”一句理解正确的一项
A.(你)能自己改邪归正吗?还是让人用法律检举你呢?
B.(你)能自己改邪归正吗?还是让你们用法律互相检举呢?
C.(你)能自己改正(过失)吗?还是让人用法律检举你呢?
D.(你)能自己改正(过失)吗?还是让你们用法律互相检举呢
3.宋弘为什么要对光武帝声称“臣之罪也”
4.从文中看,宋弘是一个______、______的人。
阅读下文,完成小题
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列句中加点的词。
(1)人恒过,然后能改(__________) (2)困于心,衡于虑,而后作(__________)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
然后知生于忧患而死于安乐也。
3.下列对选文内容理解不正确的一项是( )
A.选文第1段列举古代先贤起于微贱的事例作为论据。
B.选文第2段对所举事例加以概括,得出要增长才干,必须先经受艰苦磨炼的观点。
C.文章的中心论点是:生于忧患,死于安乐。
D.选文先谈人,主要体现“死于安乐”;后论国,主要体现“生于忧患”。
阅读下面的诗,完成小题
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1.诗中“结庐”的意思是_____________。
2.下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是( )
A.“问君何能尔?心远地自偏”是诗人的自问自答,用朴实的语言道出“心远”的生活真谛。诗人因为远离官场和俗世,心志高远,所以觉得居所也是偏僻安静的。
B.“悠然见南山”中的“见”字,写出了诗人采菊时,不经意间与南山美景相遇的随意与自然,侧面表现出诗人苦闷、寂寞的心境。
C.“山气日夕佳,飞鸟相与还”两句,描写了傍晚时分山上的气象愈发美好,在这从容而浑然的暮色里,飞鸟一群群地结伴而还,诗人从中悟出了返璞归真的人生真谛。
D.结尾两句抒发感情,是对全诗的总结。“真”即人的自然本性,“忘言”是指本想说明白,却又不可言传。
默写
(1)芳草长堤,__________________。(《采桑子》)
(2)_______________,误入藕花深处。(《如梦令》)
(3)黑云压城城欲摧,________________。(《雁门太守行》)
(4)________________,铜雀春深锁二乔。(《赤壁》)
(5)富贵不能淫,_______________,威武不能屈。(《富贵不能淫》)
请以“你是我最________的人”为题,写一篇文章。
要求:①请你从“思念”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整;②文章不得透露个人相关信息;③文章能运用多种表达方法,有真情实感;④不少于600字。
为了弘扬传统文化,深入了解传统节日的真正内涵,鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义,学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动,同学们收集了以下资料,请你结合资料写一段介绍我国的传统节日的说明性文字。
要求:(1)条理清楚,并运用一种说明方法;(2)150字以内。
①我国目前有全国性、地方性和民族性的传统节日达200多种,而其中最主要的有春节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等6种。
②在我国漫长的农耕历史上,每逢传统节日,人们都要举行农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等特殊仪式,这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。
③中国传统节日体现强大的文化凝聚力与民族凝聚力。春节回家、清明扫墓、端午节纪念屈原的传统习俗流露出敬祖意识、亲情情结、精忠爱国等思想。
④中国的传统节日形式多样,内容丰富多彩,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
⑤传统节日的形成,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。