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阅读下文,完成各题。 (宋)弘荐沛国①桓谭,为议郎、给事中②。帝③令谭鼓琴,爱其...

阅读下文,完成各题。

(宋)弘荐沛国桓谭,为议郎、给事中。帝令谭鼓琴,爱其繁声。弘闻之,不悦;伺谭内出,正朝服坐府上,遣吏召之。谭至,不与席而让之,且曰:“能自改邪,将令相举以法乎?谭顿首辞谢;良久,乃遣之。后大会群臣,帝使谭鼓琴。谭见弘,失其常度。帝怪而问之,弘乃离席免冠谢曰:“臣所以荐桓谭者,望能以忠正导主;而令朝廷耽悦郑声,臣之罪也。帝改容谢之。

选自《资治通鉴》

(注释)①沛国:古地名。②议郎、给事中:官职名称。③帝;指东汉光武帝刘秀。④繁声:此指花音曲子,类似靡靡之音。下文的“郑声”亦同此。⑤内出;从宫内出来。⑥让:责备

1.解释加点字。

(1)议郎、给事中_______ (2)不席而让之:_____

2.下列对“能自改邪,将令相举以法乎?”一句理解正确的一项   

A.(你)能自己改邪归正吗?还是让人用法律检举你呢?

B.(你)能自己改邪归正吗?还是让你们用法律互相检举呢?

C.(你)能自己改正(过失)吗?还是让人用法律检举你呢?

D.(你)能自己改正(过失)吗?还是让你们用法律互相检举呢

3.宋弘为什么要对光武帝声称“臣之罪也”

4.从文中看,宋弘是一个____________的人。

 

1. (1)担任 (2)给 2.C 3.推荐给光武帝的桓谭未能用忠心和正义辅导君主:却让朝廷上下沉湎于不正派的靡靡之音,所以,以“己罪”来劝谏光武帝。 4. 为人正直(直言敢谏) 勇于担当 【解析】 1.本题考查文言实词。 (1)为议郎、给事中:当了议郎、给事中。“为”是一词多义:担任;为了;因为;做;被。 (2)不与席而让之:宋弘不给他座位就责备他。“与”是一词多义:给;和;结交;为,替。 2.本题考查文言句子翻译。要求:完整、流畅、准确。注意:改,改正。邪,不正派,不正当。相,偏义复词,指对方,这里理解为你。以,用。故选C。 3.本题考查内容分析。结合“臣所以荐桓谭者,望能以忠正导主;而令朝廷耽悦郑声,臣之罪也”可知,宋弘推荐桓谭的原因是希望他能够用忠诚、正直来引导君主,但是现在却没有达到最初的目的,反而让整个朝廷都都沉湎于郑国的音乐,宋弘认为这对于国家来说非常错误且危险,而桓谭是自己推荐的,故错误的根由是自己,并且宋弘希望用“请罪”来劝谏光武帝。 4.本题考查人物形象。结合“臣所以荐桓谭者,望能以忠正导主;而令朝廷耽悦郑声,臣之罪也”可知,宋弘面对朝廷、君主沉湎于音乐时,敢于直言进谏,看出他是一个正直勇敢的人。同时把罪过归到自己的身上,看出是一个敢于担当的人。
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阅读下文,完成小题

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

1.解释下列句中加点的词。

(1)人恒,然后能改__________  (2)困于心,于虑,而后作__________

2.用现代汉语翻译下面的句子。

然后知生于忧患而死于安乐也。

3.下列对选文内容理解不正确的一项是(    )

A.选文第1段列举古代先贤起于微贱的事例作为论据。

B.选文第2段对所举事例加以概括,得出要增长才干,必须先经受艰苦磨炼的观点。

C.文章的中心论点是:生于忧患,死于安乐。

D.选文先谈人,主要体现“死于安乐”;后论国,主要体现“生于忧患”。

 

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阅读下面的诗,完成小题

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

1.诗中“结庐”的意思是_____________

2.下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是(    )

A.“问君何能尔?心远地自偏”是诗人的自问自答,用朴实的语言道出“心远”的生活真谛。诗人因为远离官场和俗世,心志高远,所以觉得居所也是偏僻安静的。

B.“悠然见南山”中的“见”字,写出了诗人采菊时,不经意间与南山美景相遇的随意与自然,侧面表现出诗人苦闷、寂寞的心境。

C.“山气日夕佳,飞鸟相与还”两句,描写了傍晚时分山上的气象愈发美好,在这从容而浑然的暮色里,飞鸟一群群地结伴而还,诗人从中悟出了返璞归真的人生真谛。

D.结尾两句抒发感情,是对全诗的总结。“真”即人的自然本性,“忘言”是指本想说明白,却又不可言传。

 

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默写

(1)芳草长堤,__________________。(《采桑子》)

(2)_______________,误入藕花深处。(《如梦令》)

(3)黑云压城城欲摧,________________。(《雁门太守行》)

(4)________________,铜雀春深锁二乔。(《赤壁》)

(5)富贵不能淫,_______________,威武不能屈。(《富贵不能淫》)

 

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请以“你是我最________的人”为题,写一篇文章。

要求:①请你从“思念”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整;②文章不得透露个人相关信息;③文章能运用多种表达方法,有真情实感;④不少于600字。

 

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为了弘扬传统文化,深入了解传统节日的真正内涵,鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义,学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动,同学们收集了以下资料,请你结合资料写一段介绍我国的传统节日的说明性文字。

要求:(1)条理清楚,并运用一种说明方法;(2)150字以内。

①我国目前有全国性、地方性和民族性的传统节日达200多种,而其中最主要的有春节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等6种。

②在我国漫长的农耕历史上,每逢传统节日,人们都要举行农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等特殊仪式,这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。

③中国传统节日体现强大的文化凝聚力与民族凝聚力。春节回家、清明扫墓、端午节纪念屈原的传统习俗流露出敬祖意识、亲情情结、精忠爱国等思想。

④中国的传统节日形式多样,内容丰富多彩,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。

⑤传统节日的形成,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。

 

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