Question

阅读下文，完成下面小题。

飘舞的碎布

宁瓦

①他是一名货运司机，年前的一个月，准备跑完这最后一趟就回家过年。6岁的儿子闹着要和他一起去南方，他答应了。

②他开了三天两夜的车，终于到了南方的城市。带着儿子买了一身衣服和一些年货，然后驱车往家走。新闻广播不停地说，南方的很多城市遭遇了罕见的暴雪。他的心担忧起来。

③他的车刚入安徽，就被从高速公路上赶了下来。安徽下起暴雪，暴雪和冻雨封住了高速路。他连忙拐进国道，但国道也被积雪封住了。他在国道上堵了一夜后，清晨的积雪更多了。他开始后悔带儿子出来，儿子也哭闹起来：“爸爸，我要回家！这里太冷了！”儿子的脸被冻得有些发白，车上空调早就坏了。他用大棉袄裹住儿子，心想必须离开这里，不能把儿子冻坏。他问了好多路上的司机，终于打听到附近的深山有一条老山路，可以走出这个冰天雪地的地方。

④于是，他出发了，开车沿着一条颠簸的小路往深山走。那是一个漆黑的夜，雪越来越大，他完全是凭着多年的驾驶经验往前开，开得极慢极慢……

⑤“砰……”车猛地一震，陷入了一个塌方的深坑里。他下意识地掏出手机看，天啊，居然没有信号！他想，这里的电网一定也断了。天下着鹅毛大雪，他却像热锅上的蚂蚁。整整一夜，他在车前的道路上徘徊着。

⑥天亮后，他到周围去探路，希望能看到一个村庄或者一户人家。可是，四周全是白茫茫的山，他踩着厚厚的雪，精神恍惚，不留神摔了一跤，把脚扭伤了。他回到车里，忍着疼安慰恐慌的儿子，然后默默地祈祷。整整一天，都没有一辆车从这里经过。

⑦又是一个无眠夜，他决定走出去，找到人来救自己和儿子。干粮被儿子吃得只剩一点点，而他，已经一天多没有吃东西了。

⑧早上，他决定独自上路，他要儿子待在车里，乖乖地等他回来。他沿着一条岔路一瘸一拐地往外走，才走了两步，便回头去看，儿子正趴在车窗前张望。他扭头继续前行，再也没有回头，他怕自己涌出的眼泪被儿子看见。

⑨他走过一个弯道，开始脱下自己的外套，拿出刀子，将一只袖子割下，撕成几条碎布，然后抽出一条挂在路旁大树的枝头。

⑩他深深地明白，自己不知道走到哪里才能找得到人，而那时，自己是否还有力气回去救儿子就说不定了。他必须留下标记，哪怕自己倒下了，或许还能给别人指明一条寻找儿子的路。每走过一段路，他便将一条碎布挂在枝头做标记。身上的衣服一件一件被他脱下，然后一刀一刀划开，一条一条被撕下来。先是外套的另一只袖子，之后从夹层剖开，一条条撕下来。再后来，就是羊毛衫。

⑪他拖着受伤的脚，不知道走了多远，越往前走越绝望，绝望到连眼泪都没有了。

⑫他穿着最后一件贴身的内衣，冻得浑身发麻；他饥肠辘辘，头昏眼花，脑子里一片空白。但是，当他再走了一段路之后，却坚定地脱下内衣，将袖子撕开。

⑬他感觉几乎没有力气了，但是却告诉自己不能倒下。当他又一次攀上一个山头时，猛然听到那熟悉的汽车喇叭声。他不顾一切地向山下走去，不断地用干涸的喉咙喊叫，那钻心的脚痛也感觉不到了……

⑭当正在疏通公路的武警战士发现一个浑身只穿着一条短裤的男人出现在面前时，他们都惊呆了。还没来得及扶住这个男人，他就倒下了。

⑮战士们用军袄裹住他，然后把他放上担架抬着往回走，沿着路上的标记，每看到一条飘舞的碎布，年轻的战士眼中就有泪光在闪动。当他们顺利地找到他泪水涟涟的儿子时，他猛地从担架上跳了下来，紧紧地抱住儿子。儿子不哭了，摇着他的肩膀问他：“爸爸，你的衣服怎么不见了？”他笑着回答说：“撕掉了，过年了，爸爸也想穿新衣服了！”他的话音刚落，山野里回荡起一阵笑声，只是所有人的眼中都盈满了泪花。

1.文章以“飘舞的碎布”为题有什么作用?

2.阅读第①～⑥段，请你用词语概括“他”在驱车往家走的过程中的心理变化。

担忧→_________________→_________________→祈祷

3.第⑥段画线句子“四周全是白茫茫的山”这一处环境描写有什么作用?

4.揣摩语句：文中两次写到眼泪，在内容或表现手法上有什么作用?

（1）他怕自己涌出的眼泪被儿子看见。

（2）山野里回荡起一阵笑声，只是所有人的眼中都盈满了泪花。

5.选文中的“他”是怎样的一个人?请结合具体内容简要分析。

Answer

1.“飘舞的碎片”指的是父亲的衣服撕下的布条在风中舞动，也指父亲对儿子的浓浓父爱。以“飘舞的碎片”为题，点明了文章的中心，是文章的线索。题目新颖，激发读者阅读兴趣。

2. 后悔、 焦急

3.景物描写，写出当时环境的恶劣，烘托了走出大山的困难之大，为下文的情节发展作铺垫。

4.“涌出的眼泪”有急速、量大的意思，表现困境中对儿子爱莫能助的极度痛苦心情；文章最后一句“眼中都盈满了泪花”写他用幽默的话，逗乐了战士们，战士们被他那种伟大的父爱感动的流下了泪。笑和泪的对比，更突出了人物形象的感人。.从内容和写法上或从情感启示上写均可。

5.形象：机智、坚强、幽默、爱孩子。

【解析】

1.本题考查题目作用。1）题目含义。表层含义。结合“他必须留下标记，哪怕自己倒下了，或许还能给别人指明一条寻找儿子的路。每走过一段路，他便将一条碎布挂在枝头做标记”可知表层含义是：父亲的衣服撕下的布条在风中舞动，指明儿子的方向。深层含义。父亲为了指引儿子所在的方向，在寒冬把身上的衣服撕成碎布，挂在枝头做标记，自己几乎冻僵，这些飘舞的布条蕴含着父亲对儿子深深的爱。2）作用。内容作用。题目表现了父亲对儿子的爱，暗示文章主旨。结构作用。同时文章围绕 “飘舞的碎片”展开情节，是文章的线索，让文章脉络更加清晰。效果。题目具有一定的悬念，比较新颖，激发读者阅读兴趣。

2.本题考查行文思路。1）结合第三段“他开始后悔带儿子出来”可知：后悔。2）结合第五段“天下着鹅毛大雪，他却像热锅上的蚂蚁。整整一夜，他在车前的道路上徘徊着”可知：焦急。

3.本题考查环境描写作用。1）“四周全是白茫茫的山”这一句，写出了雪大、周围没有人家的环境特点，突出了环境的恶劣。2）内容作用。他想要回家，车却困在这里，周围没有人，用环境的恶劣烘托了走出大山的困难。3）结构作用。结合“又是一个无眠夜，他决定走出去，找到人来救自己和儿子”可知，这处环境描写为下文父亲自己出去找出路、一路撕碎衣服做标记等情节做了铺垫。

4.本题考查内容分析。1）手法。抓住关键词。“涌”写出了眼泪的多和急。内容分析。当父亲看到儿子趴在车窗前张望时，想到自己不知道能否找到出路，儿子一个人呆着这里不知道是否危险，父亲的内心充满了忧虑，担心，对儿子的心疼，更有因为自己让儿子陷入险境的痛苦。2）手法。“笑声”和“泪花”代表了两种情绪，“笑声”写出了战士们听到这位父亲幽默有趣回答时、找到儿子时的开心，“泪花”则写出了展示们为这位父亲为儿子无私付出的爱的感动。两种情绪交织在一起，用战士们的笑中带泪侧面烘托了这位父亲高大的形象。

5.本题考查人物形象。1）结合“他必须留下标记，哪怕自己倒下了，或许还能给别人指明一条寻找儿子的路。每走过一段路，他便将一条碎布挂在枝头做标记”可知，这位父亲在离开找路的时候想到要做标记，最后确实是靠着这些标记找到了儿子，看出这位父亲的机智。2）结合“他穿着最后一件贴身的内衣，冻得浑身发麻；他饥肠辘辘，头昏眼花，脑子里一片空白。但是，当他再走了一段路之后，却坚定地脱下内衣，将袖子撕开”可知，这位父亲一路撕下自己的衣服，在身体承受着寒冷的考验，精神承受着找不到人的绝望的考验时，仍然坚持着继续寻找，看出这位父亲的坚强和爱孩子。3）结合“撕掉了，过年了，爸爸也想穿新衣服了！”可知，面对孩子稚气的询问，这位父亲却用幽默的回答来应对，看出他的幽默和乐观，不想给儿子留下不好的记忆，这是一位乐观、幽默、爱孩子的父亲。