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名著导读 他们继续爬山。下一个是邛崃山脉,又损失了许多人马。接着他们过美丽的梦笔...

名著导读

他们继续爬山。下一个是邛崃山脉,又损失了许多人马。接着他们过美丽的梦笔山、打鼓山,又损失了不少人。最后在一九三五年七月二十日,他们进入了四川西北的富饶的笔尔盖地区。同四方面军和松潘苏区会合。他们在这里停下来作长期的休整,对损失作了估计,重整了队伍。

(1)这段文字出自美国记者________所写的纪实作品《________》,这段文字中的“他们”是指红军,反映的内容是红军在_____________________途中的艰难跋涉。

(2)简述这部纪实作品中作者对彭德怀的印象:__________________________

 

(1)埃德加·斯诺 《红星照耀中国》 长征 (2)①愉快务实,身体健康;②为人俭朴,个性率真;③说话直截了当,很有才智,善于驰骋,又吃苦耐劳;④乐观、豁达、勇敢 【解析】 (1)考查名著常识及内容的识记。选段出自《红星照耀中国》的第五篇长征过大草地的内容。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品,被誉为研究中国革命的经典百科全书。 (2)考查名著人物分析。解答此题必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要博闻强记,还要对内容进行归纳整理。要熟记其主要人物形象、精彩的故事情节等内容,并反复阅读书中的精彩片段,以形成自己的阅读体验容。《红星照耀中国》第八篇“彭德怀印象”中专门对彭德怀进行采访,“我原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖,身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人,身体极为健康,”“我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢,这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑,很有才智,善于驰骋,又能吃苦耐劳,是个很活泼的人。”“我注意到,彭德怀很喜欢孩子,他的身后常常有一群孩子跟着。”“我们在一起吃过好几顿饭。他吃的很少很简单,伙食同部下一样,一般是白菜、面条、豆、羊肉,有时有馒头。”“我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里,因此我在前线常常看到他。附带说一句,司令部--当时指挥三万多军队--不过是一间简单的屋子,内设一张桌子和一条板凳,两只铁制的文件箱,红军自绘的地图,一台野战电话,一条毛巾,一只脸盆,和铺了他的毯子的炕。”结合以上语句提炼概括作者对彭德怀的印象。  
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阅读下面的文言文,回答小题

(甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”  

(节选自《三峡》)

(乙)江水又东,迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,形如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍回,虽途迳信宿,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。言水路纡深,回望如一矣。

(节选自《水经注》)

(注释)①成就:轮廓。②信宿:两三日

1.下列句中加点词解释有误的一项是(      )

A.沿阻绝      溯:逆流而上 B.不以也      疾:快

C.黄牛山      迳:经过 D.望见此物    犹:好像

2.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是(    )

A.三峡七百里中   非亭午夜分 B.巘多生怪柏    既人迹所

C.乘奔御风       途迳信宿 D.渔者歌曰         三朝三暮,黄牛如

3.下列关于[甲][乙]两文的叙述,不正确的一项是(     )

A.甲文开篇先总括三峡概貌特点,然后按时间顺序依次分述四季特点。

B.甲文巧妙借视觉再现三峡秋日叶落,水瘦山空的特点。

C.乙文篇末引用行者之谣,突出长江黄牛滩水道迂回曲折、地形险要的特点。

D.两篇选文都抒发了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。

4.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)清荣峻茂,良多趣味。

(2)形如人负刀牵牛。

 

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阅读下面这首诗,完成下列问题。

舟行

[明]吴承恩

白鹭群翻隔浦风,斜阳遥映树重重。

前村一片云将雨,闲倚船窗看挂龙

(注释)①浦:水边或河流入海的地方。②挂龙:夏季由积云强烈发展而成的积雨云,顶部向上突起作峰状或塔状,云底乌黑色,民间称为“挂龙”。

(1)首句中的“翻”字极富表现力,描绘了一幅怎样的画面?

(2)从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象?

 

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古诗文名句默写。

(1)月下飞天镜,________________。(李白《渡荆门送别》)

(2)王绩《野望》中,写诗人在现实中孤独无依,追古伤怀的句子是:_____________________________

(3)崔颢《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是:_______________________________

(4)《赠从弟(其二)》中突出松柏傲雪凌霜的美好品格,表达作者对堂弟寄寓了无限期望的诗句是:________________________________________________

 

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综合性学习

学习了《回忆我的母亲》一文后,同学们被朱德的母亲深深地感动着。班主任准备在母亲节这天召开“感谢母亲”主题班会。请你按要求完成下列任务。

(1)[短信祝福]请你给母亲发一条短信送去节日的祝福。

(2)[我的礼物]主题活动的最后一个环节是“献给母亲的礼物”,你准备给母亲献上什么礼物?请说说你的构想。

 

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下列文学作品、文化常识说法有误的一项是(   )

A.《列夫·托尔斯泰》——茨威格——奥地利——传记

B.《藤野先生》——鲁迅——藤野先生——回忆性散文

C.《三峡》——《水经注》——郦道元——北朝魏

D.《与朱元思书》——《艺文类聚》——陶弘景——南朝齐梁

 

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