名著导读
他们继续爬山。下一个是邛崃山脉,又损失了许多人马。接着他们过美丽的梦笔山、打鼓山,又损失了不少人。最后在一九三五年七月二十日,他们进入了四川西北的富饶的笔尔盖地区。同四方面军和松潘苏区会合。他们在这里停下来作长期的休整,对损失作了估计,重整了队伍。
(1)这段文字出自美国记者________所写的纪实作品《________》,这段文字中的“他们”是指红军,反映的内容是红军在_____________________途中的艰难跋涉。
(2)简述这部纪实作品中作者对彭德怀的印象:__________________________
阅读下面的文言文,回答小题
(甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(节选自《三峡》)
(乙)江水又东,迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,形如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就①分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍回,虽途迳信宿②,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望如一矣。
(节选自《水经注》)
(注释)①成就:轮廓。②信宿:两三日
1.下列句中加点词解释有误的一项是( )
A.沿溯阻绝 溯:逆流而上 B.不以疾也 疾:快
C.迳黄牛山 迳:经过 D.犹望见此物 犹:好像
2.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.自三峡七百里中 自非亭午夜分 B.绝巘多生怪柏 既人迹所绝
C.虽乘奔御风 虽途迳信宿 D.故渔者歌曰 三朝三暮,黄牛如故
3.下列关于[甲][乙]两文的叙述,不正确的一项是( )
A.甲文开篇先总括三峡概貌特点,然后按时间顺序依次分述四季特点。
B.甲文巧妙借视觉再现三峡秋日叶落,水瘦山空的特点。
C.乙文篇末引用行者之谣,突出长江黄牛滩水道迂回曲折、地形险要的特点。
D.两篇选文都抒发了作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)形如人负刀牵牛。
阅读下面这首诗,完成下列问题。
舟行
[明]吴承恩
白鹭群翻隔浦①风,斜阳遥映树重重。
前村一片云将雨,闲倚船窗看挂龙②。
(注释)①浦:水边或河流入海的地方。②挂龙:夏季由积云强烈发展而成的积雨云,顶部向上突起作峰状或塔状,云底乌黑色,民间称为“挂龙”。
(1)首句中的“翻”字极富表现力,描绘了一幅怎样的画面?
(2)从“闲倚船窗看挂龙”中你看到怎样的诗人形象?
古诗文名句默写。
(1)月下飞天镜,________________。(李白《渡荆门送别》)
(2)王绩《野望》中,写诗人在现实中孤独无依,追古伤怀的句子是:______________,_______________。
(3)崔颢《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是:______________,_________________。
(4)《赠从弟(其二)》中突出松柏傲雪凌霜的美好品格,表达作者对堂弟寄寓了无限期望的诗句是:_________________________,_______________________。
综合性学习
学习了《回忆我的母亲》一文后,同学们被朱德的母亲深深地感动着。班主任准备在母亲节这天召开“感谢母亲”主题班会。请你按要求完成下列任务。
(1)[短信祝福]请你给母亲发一条短信送去节日的祝福。
(2)[我的礼物]主题活动的最后一个环节是“献给母亲的礼物”,你准备给母亲献上什么礼物?请说说你的构想。
下列文学作品、文化常识说法有误的一项是( )
A.《列夫·托尔斯泰》——茨威格——奥地利——传记
B.《藤野先生》——鲁迅——藤野先生——回忆性散文
C.《三峡》——《水经注》——郦道元——北朝魏
D.《与朱元思书》——《艺文类聚》——陶弘景——南朝齐梁