期末在即，好友们在一起互相鼓励、共勉。下列对联适合送给同学的最恰当的一项是（）
A.同窗共研修身经，比肩齐迈求知路。 B.比肩齐迈求知路，同窗共研修身经。
C.德才兼备泽后昆，教学相长育新秀。 D.教学相长育新秀，德才兼备泽后昆。
下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）
A.我们登上一个小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡。
B.对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。
C.在探索未知的征途中，我们薪火相承，我们前赴后继，我们绝不止步！
D.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
下面词语中，加点的“载”与“厚德载物”的“载”，意思最接近的是（ ）
A.千载难逢 B.风雪载途 C.满载而归 D.载歌载舞
阅读语段，按要求完成下面各题。
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿跃时空的欣喜①（ ）我与王维同赏落日，与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆。②是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
（1）①处正确的标点符号是_____
（2）“感受着穿跃时空的欣喜”中有一个错别字，应将“_____”改为“_____”。
（3）给②处补上恰当的关联词语是_____
请在下面田字格中或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。
（1）长风破浪会有时，_____。（李白《行路难》）
（2）_____，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故抒发对已故好友的悼念之情，慨叹物是人非、世事变迁的句子是：_____，_____。
（4）范仲淹在《岳阳楼记》中表现旷达胸襟的句子是：_____，_____。
阅读下面的文章，完成下列小题。
买断西风恣意①秋
高岳山
①宋代诗人杨万里在诗歌《牵牛花》中写道：“木犀未发芙蓉落，买断西风恣意秋。”充满豪情的诗句道尽牵牛花恣意的一生。
②秋日西风正紧，当你来乡村的前庭后院、地埂田头、河边堤畔转上一转，那一只只小喇叭“嘟嘟嘟”地吹奏着喜洋洋的曲调，将天气的薄凉一扫而光。看到此景，不免热血沸腾，情不自禁地发出“我言秋日胜春朝”的赞叹。是啊，这养眼的色彩，红的、白的、粉的、紫的、蓝的……五彩斑斓，竞相开放。虽说自古逢秋悲寂寥，可在这里，却丝毫也找不到这样的心境。
③夏天是荷的天下，满池满塘的荷叶挤挤挨挨，推推搡搡，活像顽皮的孩童在打闹嬉戏。待到梧桐叶落，秋天悄然来临，荷渐开渐败，红火的日子一去不复返，一副没精打采的样子。
④此时，在西风卷落叶的晨光里，牵牛花泼辣辣地趁势而起，只要遇到可攀附的事物，便缠缠绕绕地蛇形挺进，达到一定的高度后，它稍事歇息，再举头眺望，寻找下一个可攀附的目标。瞅准了目标后，又是奋不顾身地攀爬。有时，它试了试，虽没有搭上，但仍不放弃，倔强地挺着身躯，突然随风一荡，嘿，勾住了！随即七缠八绕，螺旋式上升。若是在平地，牵牛花也有它的妙招，一道又一道地抱住自己的茎藤往前延伸，扭扭曲曲地波浪式前进。
⑤可以说，大自然是人类的老师，牵牛花就是如此，人们学习它，从中得到知识，受到启迪。
⑥藤蔓牢牢地缠绕在附属物上时，牵牛花就会放心大胆地开放，没有了安全之虞，它便举起了一朵朵小喇叭，在风中尽情摇摆。清晨，细雨蒙蒙，我沿着乡间小路骑行，路边的牵牛花格外亮眼，一丛丛，一片片，开得热烈灿烂，雨珠在叶上和花上晶莹透亮，似在眨着眼睛与我对话。这些牵牛花高低错落有致，经过细雨的滋润，花朵丰满滋润有光泽，仿佛是由晶莹剔透的有色玻璃雕刻而成，赏来让人心旷神怡。从侧面看，又宛如一个个小号，那高亢的音调最合适演奏爵士乐或军乐。是啊，这牵牛花不正是军号吗？发起冲锋的时候，清亮的号声响彻山谷。
⑦傍晚回城，雨霁云开，再去看路边的牵牛花，蔫了！有的花朵边缘向里卷曲，有的已经安然地落于泥土中。
⑧原来，牵牛花又叫朝颜，就是朝开夕谢，虽然昙花一现，但它开得热烈，谢得从容，用尽全部的力量把一生的美呈现了出来。朝夕之间，牵牛花走完了从华美到静好的路程。
⑨秋风劲，秋草黄，明日的牵牛花依旧会在西风中恣意开放吧！
注释：①恣意：放纵，任意，不加限制。
（选自《精神文明报》2018年10月，有删改）
1.阅读全文，用文章中一句话概括牵牛花“恣意的一生”。
2.联系上下文，分析文章第⑶段写荷的生长变化有何作用。
3.请从修辞手法的角度赏析文章第⑷段画线句子。
4.结合牵牛花的生命历程，说一说你从中可以获得什么启发。
