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请参照画线部分,补写句子。要求能从其他角度揭示“关怀”的内涵,表达具体形象。 什...

请参照画线部分,补写句子。要求能从其他角度揭示“关怀”的内涵,表达具体形象。

什么是关怀?在我的字典里,关怀是这样的:它有耳朵,听到叹息和悲伤________________它有手,拥抱凄冷与孤独;它有脚,造访病痛和贫穷。

 

它有眼睛,看到痛苦和绝望 它有嘴,说出温暧与疼爱(①内容要协调致,前后呼应。②句式要统一。③修辞要相同。④字数要相等或大致相等。) 【解析】 仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。补写本题从不同角度揭示“关怀”的内涵,表达要具体形象,按照“它有(五官),动词+形容词+形容词”的格式补写即可。  
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考点分析:
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走进名著。

(1)阅读《童年》片段,回答问题。

我和伊凡的友谊不断地增长;外祖母从早到晚都在忙家务事,我几乎整天跟着“小茨冈”打转儿,当外祖父打我的时候,他仍然是用自己的手挡着鞭子。第二天,他把打肿的手伸给我看,埋怨说:

“这一点儿用也没有!你并没有挨得轻一些,可是我呢,你瞧这打的!我再也不干了,不管你了!”

可是,下一次他又受了一次不必要的疼痛。

“你不是不愿意了吗?”

“是不愿意来着,可是又仲了过去……不知怎的,不自觉地就伸了过去……”

结合上面选文,请你说说“小茨冈”是个怎样的人?

(2)下列回目不属于《西游记》的一项是(  )

A.心猿妒木母  魔主计吞禅    B.黄狮精虚设钉耙宴  金土木计闹豹头山

C.外道迷真性  元神助本心    D.托塔天王梦中显圣  浪里白条水上报冤

 

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下列各项中表述有误的一项是(  )

A.《猫》的作者是郑振铎,笔名西谛,福建长乐人,作家、翻译家、文学史家。

B.《世说新语》是一部志人小说集,主要记载了汉末至东晋土大夫的言谈、逸事。

C.史铁生,当代作家,其散文代表作有《我与地坛》《命若琴弦》《病隙碎笔》。

D.《吕氏春秋》又称《吕览》,先秦杂家代表作。课文《穿井得一人》就选自其中。

 

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结合下面选文,各项中分析正确的一项是(  )

在这个世界上,父母是唯一尽心付出却不求回报的人,也是最不愿意给我们添麻烦的人。都说,做父母是有有效期的,其实做儿女又何尝不是?子欲养而亲尚待,绝对是上天给予最大恩赐。趁父母还年轻,趁父母还健在,多陪陪他们吧。陪伴不是只在口头上说一说,而是要多拿出些实际行动去做、去实现。

A.“父母”、“儿女”、“年轻”、“陪伴”都是名词。

B.“这”、“他们”都是代词,“付出”、“行动”都是动词。

C.“回报”的同义词是“回应”,“年轻”的反义词是“古老”。

D.画线句子有语病,修改方法是:在“给予”后加上“我们的”。

 

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下列各句中标点符号使用不规范的一项是(  )

A.“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。

B.看到一句话,说什么是爱?就是八个字,叫“很有时间,不怕麻烦”。我拍案叫绝。

C.我看出来这是一只白鸟——老天!这不是可可吗!它的翅膀稳定地动着不是很清楚地表示它正要去做长途飞行。

D.“如何写作”好比教我们如何获得一样东西;“如何不写”则是当我们已经获得后,教我们怎样将不必要的东西放弃。

 

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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(  )

永远不发脾气,在今时今日不大行得通。社会节奏急匆匆,谁会费时地    别人的心里在想些什么,所以一定要    地说出来,可    不得要领,就得釆取比较    的态度——也就是发脾气了。

(摘自亦舒《生活志》)

A.考虑    斩钉截铁    虽然    淋漓尽致

B.琢磨    直截了当    如果    慷慨激昂

C.揣摩    开宗明义    既然    意气风发

D.猜测    开门见山    即使    热血沸腾

 

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