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阅读下文,回答问题。 海中救援 ①几年前,在荷兰一个渔村里,一个年轻男孩教会全世...

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海中救援

①几年前,在荷兰一个渔村里,一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。

②由于整个村庄都靠渔业维生,自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上,海上的暴风吹翻了一条渔船,在紧要关头,船员们发出SOS的信号。救援队的船长听到了警讯,村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时,村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼,照亮他们回家的路。

③过了一个小时,当救援船穿过迷雾出现时,欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后,自愿救援队的队长说,救援船无法载走所有的人,留下了一个,要是再多装一个,救援船就会翻覆,所有的人都活不了。

④忙乱中,队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说:“求求你不要去,你的父亲10年前在船难中丧生,你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了,现在音讯全无。汉斯,你是我唯一的依靠呀!”

⑤汉斯回答:“妈,我必须去。如果每个人都说:‘我不能去,总有别人去!’那会怎么样?妈,这是我的责任。当有人要求救援,我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲,加入队伍,消失在黑暗中。

⑥又过了一个小时,对汉斯的母亲来说,比永久还久。最后,救援船驶过迷雾,汉斯正站在船头。队长把手围成筒状,向汉斯叫道:“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答:“有!我们找到他了。告诉我妈,他是我哥保罗!”

1.第②段中 “救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”一句在文中的作用________________

2.第④段中的“应声而出”的表达作用是什么?

3.第⑤段中“扮演我们的角色”中的“角色”是指________________

4.第⑤段中“汉斯吻了他的母亲”中的“吻”一词表现了:__________________

5.第⑥段中,为什么“对汉斯的母亲来说,比永久还久”?

 

1.突出汉斯的精神、救援工作的困难、反映母亲担心的原因 2.突出汉斯参加救援的坚决 3.自愿救援队员 4.(1)安慰母亲,不要为他担心(2)突出汉斯去救援的决心 5.突出母亲担心汉斯回不来,表现了母亲对儿子的爱 【解析】 1.分析“救援的划艇与汹涌的海浪搏斗”这句话,“汹涌的海浪”表现了环境恶劣救援困难,救援工作的危险更突出了汉斯的勇敢,也为汉斯母亲担心儿子不回来交代了原因。 2.本题考查对重点句子的理解考查。需要学生在理解文意的基础上,结合上下文,分析句子的含义以及蕴含的感情,“队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人”时,汉斯“应声而出”,这突出汉斯的坚决和无私奉献的精神。 3.本题考查对重点词语的理解。结合语境“队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人”分析是“角色”是指:担任自愿救援队员,自愿去救他人,例行自己的责任。 4.本题考查动词的表达作用。“吻”一次表现了汉斯对母亲的不舍,对母亲无尽的爱;还有对母亲的歉意,因为他已下定决定要去参与救援。 5.本题考查小说情节分析,要同时结合上下文来具有深层含义的句子。因为他担心汉斯的安危,害怕再失去这唯一的亲人,所以她感觉比永久还久,表现了她盼望儿子快点回来的急切心情。
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小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

1.春草图从哪几个角度描写春草的特点?

2.写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有什么关系?

3.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。一句。从____________觉的角度,写出春风__________________的特点。

4.写出春花图虚写景物的句子

 

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课外文言文阅读。

商鞅亡魏入秦,孝公以为相。封之于商,号曰商君。商君治秦法令至行公平无私;罚不讳强大,赏不私亲近。法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。孝公行之八年,疾且不起,欲传于商君,辞不受。孝公已死,惠王代后,莅政有顷,商君告归。

(节选自《战国策·秦策》)

(注)孝公:指秦孝公。商:古代地名。至行:贯彻到底。讳:避忌。黥(qíng)劓()其傅:指卫鞅因太子犯法,对其师傅处以黥劓的刑罚。黥、劓,皆为古代酷刑。

1.把下面句子翻译成现代汉语。

商鞅亡魏入秦,孝公以为相。

2.用“/”为文中画直线句子断句。(断两处)

商君治秦法令至行公平无私

3.文中君臣同心使国力变强。秦国很快取得了_________的效果(用文中原句回答)

 

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《论语》十二章

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

1.解释加点字

(1)为人谋而不乎               (2)三十而

2.翻译句子

逝者如斯夫,不舍昼夜。

3.下列各项中”而”字是表示转折关系的一项(    )

A.择其善者而从之 B.温故而知新

C.学而不思则罔 D.曲肱而枕之

4.下列谈论道德修养的一句是(    )

A.学而时习之 B.学而不思则罔,思而不学则殆

C.人不知而不愠 D.温故而知新

 

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名句填空。

(1)水何澹澹,______________

(2)潮平两岸阔,_________________________

(3)我寄愁心与明月,_________________________

(4)乡书何处达?________________________

(5)________________________________,小桥流水人家。

(6)_______________,切问而近思,仁在其中矣。

(7)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度:______________________________

 

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选出下列情景说话恰当的一项

A.小明正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”

B.你已经交作业了,课代表仍在追要,你说:“难道要我交两遍不成?”

C.同学要你到她家去玩,你说:“行,我一定光临寒舍。”

D.小明骑自行车不小心撞了一个同学,他马上说:“对不起,请问撞伤了吗?”

 

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