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阅读下面文字,回答小题。

向东还是向西

连俊超

胡小兵停下车向后张望,他的女人拖着一捆竹板艰难地走着。胡小兵看到了那女人脸上的汗水,他朝女人喊着:“你等着!”

胡小兵跑到女人身边,说:“给我!”女人继续迈着沉重的脚步,那捆竹板在地上划得唰唰响。女人说:“我行!”胡小兵提高了嗓门:“给我!”女人停了下来。胡小兵抱过竹板就走,他说:“不让我拉,非得让你抱着走,这么沉你抱得动吗?”女人跟上,用毛巾在他脸上擦了一下。女人说:“竹板太长了,车上那么多水泥,不能再放东西了。”

胡小兵把那捆竹板拖到板车旁边,说:“歇两分钟。”然后他点了一支烟。他抬头看了看天,骂道:“他妈的,这老天爷太狠了,弄这么毒辣的太阳!”女人说:“还得往南走一里路,正顶着日头!”胡小兵扔掉烟头说:“走吧,把竹板放到车上,你扶着。”女人没照办。女人说:“这些水泥拉回去你就得喊得半夜腿疼,别逞能了!”女人知道,往南走一里路,就是东西大街,沿大街往东走两百米就是工地了。

女人跟在车后,歪着腰胯,用屁股顶着那捆竹板,像企鹅一样一走一摇摆。胡小兵不时回头看一眼女人,想喊一句什么,却什么也喊不出。他张大了嘴巴,仍感到像被人掐了脖子一样呼吸艰难。胡小兵脱了短袖,把深红色的上身毫无保留地展示给了太阳。太阳便在胡小兵的脸颊、臂膀、背上镶嵌了无数个小太阳。胡小兵伸长了脖子,像一头老牛似地蹬着地面,每一步都恨不得把水泥路踩出一个坑来

一阵凉风很及时地取代眼光充斥着大街小巷。胡小兵往天上一看,不好,要下雨!胡小兵回头对女人喊:“我得赶紧把水泥拉回去,淋了就完了!”汗水把女人几缕头发粘在脸上。她点了点头,说了句只有她自己听到的话。胡小兵顾不得腿酸痛了。要是一车水泥被大雨淋了,他的工钱也就得像汗水一样蒸发掉了。

东西路就是他的目标。胡小兵感到有雨水很不客气地落在脸上,他慌了,可身后的板车并没有慌张,它仍是慢悠悠地爬行,任凭胡小兵怎么用力它就是意识不到问题的严重性。更多的雨点飞身而下,像工地的碎块一样密集,它们挡住了胡小兵的视线。胡小兵把一小块塑料布盖在了水泥袋上。他恨不得抓起行人,把他们的衣服也脱下来盖在水泥袋上。

东西路口模糊的红绿灯出现了,胡小兵冲了过去。那时,一辆三轮车比胡小兵更加匆忙地往前冲,把正在拐弯的胡小兵给挂倒了。三轮车没给胡小兵叫喊的机会,它很快就把自己藏进了雨雾里。胡小兵向身后的女人叫了一声。女人丢下竹板飞奔过来,撩起胡小兵的裤管,女人看到了胡小兵左腿上像嘴巴一样的伤口。

女人说:“赶紧去医院,就在西边不远。”

胡小兵说:“扶我起来!”胡小兵抓住了板车的把手,说:“你在后边推着,赶紧把水泥弄到工地上,淋透就完了!快!”

雨水早已把他们身上的汗水冲刷得干干净净,并企图把这个世界也冲刷一遍。女人站着没动,她突然带着哭腔喊道:“快去医院吧,就在西边不远!”

胡小兵看了一眼自己的左腿,鲜红的血从裤管里流了出来。胡小兵吼道:“水泥快被淋着了!快给老子推车,往东两百米就是工地!”然后他拖着左腿拉起了板车。女人跑过来,在板车后面用足了力。

女人咬紧了嘴唇,这样一来,泪水再多,也无法流进她的嘴里了。

1.文中画线的句子分别运用了哪一种表现手法?请简述其作用。

2.小说以“向东还是向西”为题有哪些意蕴?试作简要阐述。

3.小说中多次出现对天气的交代或描写的文字,试简析其作用。

4.小说是怎样正面刻画人物性格的?请从多角度举例简要阐述。

 

1.①运用了比喻的手法(夸张也算对)刻画了胡小兵拉车艰难行进的形象,表现了人物坚毅的性格。②运用了比拟(或拟人)的手法(反衬也算对)以板车行进的缓慢反衬胡小兵的筋疲力尽和急躁心理,生动形象,为下文事故的发生作铺垫。 2.①“向东还是向西”就是受伤后先送水泥保工资,还是先上医院保身体的艰难选择;②小说以这种艰难选择为题,表达出了这对农民工夫妇的患难深情;③显示了农民工群体为了改变贫穷命运所作的抗争和苦涩的人生况味;④表达了作者对农民工群体的关注与同情,引发思考。 3.①烘托人物的性格与命运:小说中恶劣的自然环境从侧面烘托了人物的坚毅与刚强。酷热与暴雨中的人物表现出顽强的抗争精神和直面命运的不屈的气概,以及患难中互相关爱的可贵品格。②推动情节发展:酷热使人更加疲惫,行动更加艰难;暴雨导致了交通的紧张与忙乱,下文的车祸也就有了必然性。③凸显主题:胡小兵夫妇在水与火般残酷的生存环境里打拼,这个典型环境是农民工处境真实而生动的写照。作品以此表现了对他们的关注、同情与礼赞。 4.①在行动描写中彰显人物性格。酷热天气呼吸都很困难,胡小兵还在拉车;妻子坚持不把竹板放在车上,体现了她的体贴。夫妻彼此都想为对方减负,患难夫妻感情深。②用语言显示人物性格。胡小兵的语言简单而强硬,显示人物粗犷而多情;妻子的语言简单而质朴,显示人物细腻而多情。③用生动的细节表现人物性格。胡小兵左腿上像嘴巴一样的伤口;受伤的胡小兵拖着左腿拉起板车;不胜其重的女人“歪着腰胯,用屁股顶着那捆竹板,像企鹅一样一走一摇摆”。这些细节形象生动地表现了人物的顽强与坚韧。④在尖锐的冲突中刻画人物性格。受伤后保工资还是要身体,这种冲突表现了胡小兵渴望摆脱贫困的心理和坚毅的性格,同时表现了妻子对丈夫的疼爱。 【解析】 1.这道题考查的是学生的鉴赏能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法,人物描写,景物描写,富有表现力的词语,写作手法,句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点(情感)。①从“像一头老牛”可以看出是比喻,从“伸长脖子”“蹬着地面”“恨不得把水泥路踩出一个坑来”可以看出,这里形象刻画出胡小兵拉车行进的艰难,表现了他坚毅的性格。②人要想快点,而车却不很慢,可见一快一慢是对比。用慢反衬想要快的心情,同时为下文因下雨着急出车祸受伤做铺垫。 2.本题实际上要求学生探究作者的创作意图,作者在题目中蕴含着丰富的情感,所以要学会读题,并挖掘其丰富的内涵。题目是个问句,包含着多重意蕴。也就是作者想要表达的丰富情感都用这个问句来表达了。答题时可参考这四个切入点:①是治伤还是保工资。②夫妻一起工作,互相关心。③是这个群体的不易。④关注与同情。 3.这道题考查对环境描写的理解。环境描写为人物创设了活动空间,在推动情节发展,表现人物性格方面起着非常重要的作用。答题时要从烘托人物的性格与命运、推动情节发展和凸显主题三个方面具体分析。从“太阳便在胡小兵的脸颊、臂膀、背上镶嵌了无数个小太阳”可以看出,烘托人物的性格与命运,表现了胡小兵在烈日下拉车的艰难,突出了他坚毅的性格;从“胡小兵感到有雨水很不客气地落在脸上”可以看出,推动了情节发展,为下文胡小兵的受伤做铺垫;从“雨水早已把他们身上的汗水冲刷得干干净净,并企图把这个世界也冲刷一遍”可以看出,这里凸显了主题:受伤之后还要坚持把水泥拉到工地,反映了农民工真实的处境。 4.本题要求分析文本的写作特色。即正面刻画人物的方法,可从行动、语言、细节、情节冲突等方面来分析。从文章开头胡小兵夫妇争着拉竹板的行动中可以看出夫妻两相互关爱、体谅对方的性格;从“胡小兵吼道:‘水泥快被淋着了!快给老子推车,往东两百米就是工地!’”“她突然带着哭腔喊道:‘快去医院吧,就在西边不远!’”可以看出,胡小兵的语言简单而强硬,妻子的语言简单而质朴;从“胡小兵左腿上像嘴巴一样的伤口”“女人跟在车后,歪着腰胯,用屁股顶着那捆竹板,像企鹅一样一走一摇摆”等细节描写可以看出,表现了人物性格的顽强与坚韧。
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考点分析:
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阅读下列文字,完成下面小题。

灯如红豆

侯志明

①纪昀有言:“灯如红豆最相思。”

②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后走向阳台,看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着,有时会掉下眼泪来。

③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。

④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前,赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。有一天,我睡醒一觉,发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。一手拿着鞋底,一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着,忽然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攥住右手的食指,斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧,她又坐了起来,拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉,但我一张口,说出的却是“妈,我要尿尿”。妈没有抬头,只是说“灯亮着呢,去吧”。尿完尿,我回转身,站在那儿,盯着母亲,希望她看我一眼,等来的却是“冷,快去睡,感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡?”“快完了,一会儿睡。”在母亲的心里,赶制孩子过年的新衣新鞋,这些活儿不但是定了量的,而且也是限了时的。年年如此。

⑤直到今天,在我心中,那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲,它柔弱像母亲,但它明亮也像母亲。母亲就是一盏灯,照亮了我们艰难生活的每一天。

⑥后来,我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座,玻璃肚子,带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看,而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计,村里给买的。自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天计工分,天天整理账,天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始给人们算账,我又蹭光写起作业,写完我就去睡了。但我睡醒一觉,发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹,咋了?”“没咋。”他没有看我。“没咋,那咋不睡?”我又问。这时他转过脸,看着我说:“有两毛钱,对不上账。”“多了还是少了?”我接着问。“多了。”他说。“多了,那好呀!”我说。他又转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸:“不知道给谁少算了。两毛,一个壮劳力两天才能挣到。”

⑦在我心中,那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事,遇有疑难、面对选择时推己及人。

⑧后来,我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿,我备了一盏小油灯。多少次,在寒冷的冬天,我的手冻得不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿就油尽灯灭,正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前,自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑,而且她也应该是意识到了的。那一刻,我懂得了什么是真正的美。

⑨几十年来,陪伴我的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了,但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展,给我的启迪又是那样的深刻受用。

⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句,是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人,升华了我对灯相思的境界和品位。

(选文有删改)

1.文童重点写三盏“小油灯”,它们都给了“我”启迪。结合全文,填写表格。

“小油灯”

相关人物

给“我”的启迪

第一盏

母亲

积极面对困难,生活的道路会越来越明亮。

第二盏

父亲

______________________________

第三盏

女同学

______________________________

 

 

2.第②段在文中有什么作用?

3.品味下列加点的词语,分析其表达效果。

①请从修辞角度赏析。

母亲就是一盏灯,照亮了我们艰难生活的每一天。

②请从人物描写角度赏析加点词。

(她)把手里的东西一,然后用左于紧紧地住右手的食指……

4.文章以“灯红如豆”为题目,有什么妙处?

 

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阅读下面文字,完成下面小题。

(甲)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城。宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王。 由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。

(乙)(魏文侯)使乐羊伐中山,克之;以(之)封其子击。文侯问于群臣曰:我何如主皆曰仁君。任座曰:君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:仁君。文侯曰:何以知之?对曰:臣闻君仁则臣直。 向者任座之言直,臣是以知之 。文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。

注:①击:魏文侯的儿子。②何如主:怎样的君主。③人名,魏国的大臣④快走。

1.解释选文中加点的字词。

(1)臣之妻臣                   (2)宫妇左右莫不私王  

(3)不封君之弟                 (4)使翟璜召任座而

2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(      )

A.文侯问群臣            皆以美徐公

B.亲下堂迎之,为上客    家贫无从致书

C.时时而进              肉食者谋之,又何

D.知不如徐公美        此危急存亡之秋

3.用“/”给下面的句子划分朗读停顿,各划一处。

今齐地方千里

4.把下面句子译成现代汉语。

(1)由此观之,王之蔽甚矣。

(2)向者任座之言直,臣是以知之。

5.邹忌和翟璜都是规劝自己的国君除弊,试对他们两人的规劝方式及结果进行比较。

(1)方式相同处:___________________________________

(2)方式不同处:___________________________________

(3)规劝结果:_____________________________________

 

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填空。

(1)___________________,人道是,清光更多。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)

(2)山河千古在,___________________。(文天祥《南安军》)

(3)___________________?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》)

(4)纳兰性德的《浣溪沙》词中,以简古疏墨之笔勾勒了一副充满萧索之气的战地风光侧面图的句子是:______________________________________。(纳兰性德《浣溪沙》)

(5)《定风波》中,写作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨,从容前行的句子:______________________________________。(苏轼《定风波》)

(6)我是你额上熏黑的矿灯,___________________。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)

 

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综合性学习。

学校开展“走近科技”综合实践活动,组织同学们观看科技成果展,请你参与,并完成相关任务。

(1)(第一展厅)同学们看到一张关于甲、乙两家科技公司近四年研发经费的统计图,请你根据此图,写出两点结论。

甲、乙公司近四年研发经费统计(单位:亿元)

我的结论:

_____________________________________

_____________________________________

(2)(第二展厅)同学们看到一组展示中国科技进步成果的实物模型。大家探究发现,它们的命名都很有特色,请选择其中一个分析其命名的深意。

①登月探测器——嫦娥

②暗物质粒子探测卫星——悟空

③全球定位卫星系统——北斗

选择:_____(填序号),命名的深意:______________________________

 

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文化常识和名著填空。

(1)我国古代史书主要有六种体例,其中《战国策》属于___________体史书。

(2)阅读《水浒传》选段,结合相关情节填空。

众泼皮道:“这几日见师父演力,不曾见师父家生器械,怎得师父教我们看一看也好。”A道:“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖,头尾长五尺,重六十二斤。众人看了,尽皆吃惊,都道:“两臂膊没水牛大小气力,怎使得动!”A接过来,飕飕的使动,浑身上卞,没半点儿参差。众人看了,一齐喝采。

选段中A是________(人名),起绰号是“___________”。 数日前A因为___________(情节名称)令众泼皮一起拜倒在地。

 

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