Question

回望中华人民共和国历史，七十年弹指一挥间。举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动，让我们积极参加，来庆祝伟大祖国的生日吧！

（1）（家国颂 我参与）下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿，其中有一些问题，请你帮忙解决。

你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告，历历在目；你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，声震寰宇。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的铮铮誓言，绘出“三步走”的美好愿景，拼博迎来幸福的生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。

①演讲稿中有错别字的词语是“    ”，正确写法是“    ”。

②画线句子有语病，请提出修改意见。

③根据上文内容，将下面的对联补充完整。

上联：    改写历史燃梦想

下联：四十载立下誓言   

（2）（家国文 我传承）汉字，是当今世界最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例，A为    ，    为行体，    为楷体。

A       B       C       D       E

（3）（家国吟 我推荐）学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺会演，班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目，他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》这三部作品中，选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上来看，你会向他推荐哪一部？要求：语言要简明、连贯、得体。

你向张老师推荐道：“          ”。

Answer

（1）①拼博 拼搏 ②将“历历在目”和“声震寰宇”调换位置 ③七十年 迎幸福

（2）篆体 E B

（3）示例1：张老师您好，陆游的《十一月四日风雨大作》借写风雨梦境，抒发了作者感人至深的报国之志和忧国优民的拳拳之心，您看吟诵这一首行吗？

示例2：张老师您好，艾青的《我爱这土地》通过将“我”化身为一只鸟的形象，表达了一种刻骨铭心、至死不渝的伟大、深沉的爱国主义情感，您看吟诵这一首行吗？

示例3：张老师您好，舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》通过“我”向祖国的倾诉，将个体的“我”融入祖国的大形象里，表达了强烈的爱国之情和历史责任感，您看吟诵这一首行吗？

【解析】

（1）①考查汉字书写。汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。对于在方框或田字格里书写，要做到布局结构匀称。书写时注意汉字的结构特点。注意“拼搏”均为提手旁。

②本题考查病句修改。病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。本句中，“庄严宣告”应对应“声震寰宇”，“欢庆场面”应该对应“历历在目”。

③本题考查对联的知识。对联要求要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上联需填的词语对应下联的“四十载”，据材料内容可填写数量词“七十年”。下联需填的词语对应上联的“燃梦想”，是一个动宾短语，据内容可对“迎幸福”。

（2）本题考查书法字体的辨认。根据平时对各种字体的掌握，楷书特点是形体方正，笔画平直，可作楷模。隶书字体庄重，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”隶书结体扁平、工整、精巧。行书是行云流水舒展有型。篆书保存着古代象形文字的明显特点，形体匀逼齐整、笔划圆转流畅。所以A为篆体，E为行书，B为楷书。

（3）本题考查诗歌内容的理解。根据平时对课文的学习，从所给的三首诗歌中选择一首，分析出诗歌中的爱国情感即可。注意表述的语言简明、连贯、得体。如：张老师您好，我推荐舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》。这首诗表达了作者对祖国历经磨难后奋发向上、欣欣向荣的歌颂和赞美，感情沉郁、凝重，也有清新和昂扬，很契合这个活动和场合。