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阅读下面文字,按要求作文。 习总书记寄语青年:“增强做中国人的骨气和底气……不要...

阅读下面文字,按要求作文。

习总书记寄语青年:“增强做中国人的骨气和底气……不要妄自菲薄,同时要自强不息。”底气,就是做人的信心;底气,就是内在的力量;底气,就是生活的勇气……

以上文字给你什么联想或感悟,请以“底气”为题,写一篇记叙文。

 

例文 底气 似乎总是记得,落日的余晖浅浅地铺在来往行人的脚下,铺在络绎不绝的车轮下,车水马龙之中,怅然也悄然离去……突然得知要参加比赛,我懵了。在这之前,我好像总在退缩,从未参加过任何公共场合的比赛。这次比赛,虽不是我孤军奋战,但总觉得底气不足,免不了心生怯意,想打退堂鼓。 “好好准备!相信你!”教练好像看出了我的心思,信任地拍了拍我的肩膀。 是啊!我不能总在退缩! 我迅速开始为比赛做准备。挥手、击掌、跳跃、踢腿、下腰、劈叉……比赛的日子一天天逼近,动作随音乐不断熟练,底气随着日益娴熟的动作渐渐增长。 不料,一次单腿跪地的动作,我受伤了。 “怎么啦?”队友关切地围过来。 刺骨的,钻心的疼扎进膝盖中。“哎呦!”我咬紧牙根,试图缓解这剧烈的痛楚,可最终我还是忍不住低低地叫了一声。小心翼翼地站起来试图做动作却一下被疼痛的冲击拍回椅子上。红肿的膝盖在落日的余晖中显得那么刺眼、那么扎心。 我骤然心下一凉:比赛的日子将近,这种状态怎么参赛?我大脑顿时只剩紧张和害怕。 “如果实在坚持不住就先休息一段时间吧。”教练柔和的声音在头顶响起,可这道温暖的关心此刻却在我心里变成了一根刺,使我无法呼吸。我想我或许应该再勇敢一些,不能因为我一个人而误了大家几十天的心血。 “老师,我能坚持!”我咬咬牙,坚定地回答。 比赛当日,我望着这已经有些发黑隐隐作疼的膝盖,正忐忑不安。休息室的门突然被推开,只见教练往里面探了探,与我对上视线后,一脸的紧张兮兮才舒展开。“加油哦,小心自己的伤。”我心下一暖,更坚定了努力的决心。 掌声如雷,舞台上的镁光灯照着地毯散发出微热,不知是心理作用还是环境的舒适,膝盖好像不再隐隐作痛。 音乐响起。我和队友一起随着欢快热烈的旋律,挥手、击掌、踢腿、跳跃……我谨慎地做着每一个动作。又到了难度最高的动作,我踮起脚,集中力量起跳,然后稳步落在原位。 掌声和喝彩声潮水般涌来。我成功了! 鬓角的汗水浸湿了发梢,落到眼里刺痛无比,但我却想要欢呼雀跃。 后记—— “世界以痛吻我,要我报以微笑。”强大的底气,足以面对一切痛苦和挫折。 【解析】 这是一篇命题作文。首先审题。“底气”原指说、唱时由胸腔腹腔共鸣产生的力气,后引申为基本的信心和力量。在作文中,“底气”是信心和力量、勇气的结合体。信心是内在的“底子”,力量和勇气是外显的状态或气场,也可以说是“劲头”,二者缺一都不能视为真正的底气。只有信心而缺少外在的态度或行为,不能称为底气;只有表面的力量或勇气而缺乏内在的信心,是假底气,所谓“纸老虎”、“色厉内荏”“外强中干”等都是这种表现。因此必须注意的是,“底气”不完全等同于“信心”,立意行文时若不注重联系“底”,而孤立地谈“气”,势必给人片面、肤浅的感觉。如果把底气只理解为“信心”,应视为审题不准确。审明题意后,可以围绕着底气是什么,进行叙事写作(注意本文文体有限制,要求写记叙文)。  
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阅读下文,完成下列小题。

学会拒绝

①溪流拒绝了湖泊的挽留,把活力送到了无边的大海;小草拒绝了绿阴的庇护,把坚强展现于烈日风霜下;繁星拒绝了黑暗的诱惑,向大地撒下点点星辉……

②学会拒绝,为我们的心灵守候一片净土,为我们的生活擦亮美好的明天。

③“少无适俗韵,性本爱丘山”的陶渊明是我们熟知的清高的典范。他于四十一岁时拒绝了官位俸禄,归隐田园。拒绝,让他得到了心灵最终的归宿。与之相仿的隐士林和靖拒绝了热闹,不问世事,以梅为妻,以鹤为子,在宁静的生活中悠然自得,写出了“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的咏梅绝唱。

④在我们人生的道路上,有希望之光的照耀,也会遇到藏在海底的暗礁。触礁并不可怕,关键在于我们要学会拒绝失望的心理。诗仙李白官场失意后并没有心灰意冷、怨天尤人,而是积极地调整情绪。一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”潇洒地让自己脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海。

⑤然而,世上许许多多诱惑人心的东西,都有着华丽的外衣,也有许许多多的人走向了诱惑,坠入了深渊。这是因为他们不会拒绝。

⑥清代大贪官和珅便是一例。和珅一生贪赃枉法,家中累积的财富不可胜数。正因为他对钱财来者不拒,换来了他人生的悲哀——嘉庆赐死,家产查抄。他一生费尽心机,换来的不过是一卷破席,更多的则是后世的唾弃。他不是愚昧之人,却做了让自己身败名裂的愚昧之事。在钱财的诱惑面前,他没有学会拒绝。

⑦在这个物质文明高速发展的时代里,学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财,学会拒绝非法利益,学会拒绝贪图享乐,学会拒绝嗟来之食……让我们用拒绝换来良知,换来无私,换来正直,换来尊严,换来我们每一个人的无愧之心!

⑧学会拒绝吧!让我们给自己的航程点亮明灯,带上我们快乐的心情,还有明天的希望,顺利远航。

1.请简要概括本文的中心论点。

2.分析第⑥段的论证方法及作用。

3.在第④⑤段之间,给本文增加一个现代或当代的事实论据。

4.请简述本文第③-⑥段的论证思路。

5.作为中学生,你觉得我们应该拒绝什么?请举一例,并简述理由。

 

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阅读下文,完成下列小题。

奶奶与父亲

父亲走时,我17岁。

奶奶走时,我18岁。

父亲在临终的时候,给我讲了一个故事。

奶奶活着的时候,也给我讲了一个故事。

父亲和奶奶讲的是同一个故事。

父亲说,村子尽头的那座念母桥,是两代祖上给取的名字,为的是纪念一位老母亲。

有一位母亲30多岁的时候,她有个儿子七八岁。有一天,下着雨,儿子走在前头,母亲走在后面,因为路滑,儿子一不小心从桥上掉了下去,落到水里。母亲瞧见,疯了似的跳进水里,一把抓住儿子。只可惜,母亲不会游泳,只知道在河水里拼命地托起儿子。正在危急关头,幸好有位水性很好的路人经过,将母子俩救了起来。路人责备这位母亲说:“你一个妇道人家,又不会游泳,怎么能跳进水里呢?”母亲只知道一遍遍地感谢他救了自己的儿子,并给他下跪磕头。

几十年后,像是天意的安排一样。有一天,母子俩再次经过这座桥。只不过这时母亲已经60多岁了,由于多年的操劳,她行动已经很不便,但依然走在后头。老母亲脚一滑,从桥上掉到了水里。儿子回头看到母亲落水,桥离水面并不高,儿子手里拿着扁担,于是他站在桥上,把扁担伸向水面,喊母亲快抓住。只可惜,老母亲连伸手的力气也没有,被洪水冲走了。

一天后,人们在下游发现了那位老母亲的遗体,都抹着泪说:母疼儿如长江水,儿孝母只扁担长啊。

父亲讲完这个故事,欲言又止。我看到他显得很疲惫,说:“您别讲了吧,我明白,我们会照顾好奶奶的。”父亲很欣慰地点了点头。

那时父亲已经在病床上躺了3个月,生命到了最后时刻。

那些日子里,母亲终日以泪洗面,却从未发现奶奶有任何悲伤的表情,她依然像往常一样,每天早早地起床,给鸡喂食,然后做饭。

每当亲戚或乡邻来探望父亲的时候,奶奶都像往常一样微笑着跟他们拉家常,像根本不知道自己的儿子快要离去一样。

来来往往的人都摇头,叹息说,没想到奶奶老糊涂了,自己儿子的生命快到尽头了,她却像没事人一样。我也一直觉得奶奶是老糊涂了,因为我好几次看到奶奶走到父亲病床前,伸出苍老的手抚摸着父亲的额头,冲着父亲微笑,问他想吃什么,并告诉父亲不用担心她,她的身体好着呢,一定可以活到曾孙子出生,还可以带曾孙呢。

没过多少日子,父亲安详地离开了人世。那天,家里人哭成一团,唯独奶奶没有流泪,她一个人坐在那里,眼睛一直看着门口,无论谁叫她,她也不应不动。

第二天我才发现,奶奶的头发已经找不到一根黑色的了。我突然间觉得奶奶一下子老了十几岁。

在父亲去世后的一个星期,奶奶连一粒米都未曾下肚。

一个月后的一天,在奶奶的床前,奶奶拉着我的手,给我讲了父亲讲过的故事。讲着,奶奶木然地望着窗户,自言自语地说:“母疼儿是长江水,娘不想让你走得有牵挂啊。”

我说:“奶奶,如果你想父亲了,就哭出来吧。”奶奶说:“孩子,奶奶的泪早已在心里流干了。”

8个月后,奶奶也离开了人世,在一个大家不曾想到的夜里,奶奶睡下后便没有再醒过来。

(选自2012.10《读者》作者尹定瀚)

1.读完文章,你是如何理解奶奶对病危父亲那种平静的态度的?

2.奶奶对父亲的爱看似平静超然,实则刻骨铭心,请你结合文章找出依据。

3.这篇文章中转引的故事用了哪种表现手法?有何用意?

4.本文的行文章法很特别,采用了双线结构:写故事中母子之爱与现实中母子之爱。试分析比较现实中和故事中母子之爱有何异同?

5.读了本文之后,每个人都会被文中母亲那种无私的爱所感动,请你结合所知道的赞美母爱的诗词谚语写一句感谢母亲的话。

 

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阅读下面选文,完成下列小题。

滕子京负大才,为众所嫉,自谪巴陵,愤郁颇见辞色。范文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正患无隙以规之。子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》。故《记》中云:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖在谏故人耳。

(摘自《过庭录》)

注释:①谪:贬官。②范文正:即范仲淹,字希文,谥号文正,北宋政治家、文学家。其代表作是《岳阳楼记》。③同年:指同一年考中进士。

1.解释下列句中划线词语在文中的意思。

受人言______

②其意盖在故人耳______

③恐后祸。______

2.范仲淹和他的《岳阳楼记》,以及文中那些光照千秋的经典名句已成为后代贤者志士的崇高追求和人生准则。从短文中你能看出范仲淹是怎样一个人?

 

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阅读《岳阳楼记》(选段),完成下列小题。

岳阳楼记(选段)

范仲淹

①若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

1.下面加横线词的用法或词意相同的一项是(  )

A.物喜/醒能述文者 B.春和明/四时之不同

C.先天下之忧忧/云归岩穴暝 D.有亭翼然于泉上者/把酒

2.下列加横线词语意思和用法相同的一项是(  )

A.或异二者之/酿泉 B.居庙堂高则忧其民/而不知太守乐其乐也

C.国怀乡/游人而禽鸟乐也 D.吾谁与/太守而宾客从也

3.翻译句子。

去国怀乡,忧谗畏讥。

4.作者在结尾发出了“微斯人,吾谁与归”的感慨,就全文看,这句话都有哪些含义?

 

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从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写某人神态动作的话。(80字之内)

凝视  憔悴 来势汹汹  张皇失措  磨磨蹭蹭  镇定自若  手舞足蹈

 

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