阅读下面材料，完成下面小题
（材料一）抖音，是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件，该软件于2016年9月上线，是一个专注年轻人音乐短视频社区，其热度已经成为现象级，甚至可以说，抖音的发展，是中国互联网产品的一个奇迹。
（材料二）
注：头部内容是具有用户价值，能够吸引一批价值观相投、有共鸣的人群的内容。
（材料三）
抖音是一个专注年轻人的音乐短视频社区，它的配乐以电音、舞曲为主，视频分为两派，即舞蹈派和创意派，共同的特点是非常有节奏感，而这与当下年轻人的生活方式十分相近。
现在的年轻人，90后、00后，是非常乐于去表现自己的一代，他们爱玩，也放得开，也想获得更多的认同感，在抖音社区，一个好的创意、一段优美的舞蹈，一个有趣的梗，便在获得大量点赞，这种低成本，甚至零成本的创作方式，一定程度上提高了视频拍摄者的信心，给了他们一个发泄渠道的同时，也激励着他们尽情释放自己的才华。
除此之外，抖音自身附带的视频编辑功能也大大激发了用户的参与兴趣。抖音设计了很多特效和道具，比如搞怪的Ar表情，背景音乐有时下流行的各种电音、混音、欧美、搞笑段子、综艺等，还有滤镜、美颜、贴纸道具等元素，各种炫酷的特效（迷幻、炫酷风格还有时光倒流、反复、慢动作3个时间特效），也极大增添了视频的表现力。
2018年春节期间，抖音一直在各大渠道疯狂买量，为了在春节期间达到最佳的投放效果，今日头条在各大渠道的投放预算大概是一天300万到400万人民币之间，这种疯狂烧钱的行为带来了良好的传播效果。
1.下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）
A.抖音是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件，是中国互联网的奇迹。
B.抖音是一个专注年轻人音乐短视频社区，其热度已经成为现象级。
C.在抖音社区,可以看到很多有创意的视频，并且通过自拍上传视频，获取点赞。
D.长期沉迷于抖音，它可能会摧残着我们的精神和肉体，让我们丧失思考能力。
2.通过（材料二）的图表，我们能得出哪些信息？请简要概括。
3.阅读（材料三），2018年抖音能席卷中国，发展成现象级产品的原因？请简要概括。
阅读下文，完成下面小题。
怎样把书读活
——谈谈毛泽东的读书方法
陈晋
①把书本读活，是很多人的追求。所谓读“活”，概括地说，就是读有所得，得而能用，用而生巧。读书效果的好坏，关键在于读法和用法，在于是不是拥有从书本到实践，从主观到客观进出自如、出神入化的本事。毛泽东拥有这样一种大本事。他能够把书读活，得益于他别具一格的读书方法。
②书本知识来自于调查研究，阅读者读书，自然也成为一种调查研究的途径了。调查研究有多种形式，如蹲点察看，座谈了解，也包括阅看相关报告、材料和书籍。毛泽东1961年3月23日在广州中央工作会议上举例说：“马克思、恩格斯提出的那些原理原则是经过调查得出的结论。如果没有伦敦图书馆，马克思就写不出《资本论》。列宁的《帝国主义论》，现在印出来是一个薄薄的本子，他研究的原始材料，比这本书不知厚多少倍。列宁的哲学著作《唯物主义和经验批判主义》，是他用好几年时间研究哲学史才写出来的。”
③毛泽东读美国历史的书，就让人到北京图书馆、北大图书馆去借，专门写条子说，不光是马克思主义学者写的，也要有资产阶级学者写的。关于研究拿破仑的书，他同时找来苏联、法国和英国学者写的《拿破仑传》和有关著述，对照起来读。关于《楚辞》，1957年12月一次就要了50余种古今对《楚辞》有价值的注释和研究书籍。关于研究《老子》的著作，在1959年10月23日外出时带走的书籍中，就有“关于《老子》的书十几种”。
④读书要当“联系员”，是毛泽东1958年11月同山西省委书记陶鲁笳等人谈话时提出来的。当“联系员”就是把书中写到的观点主张、人物事件，同与之有关的或对立的另一个侧面联系起来思考。例如，毛泽东读《史记·高祖本纪》，不仅关注刘邦的内容，还联系书中有关刘邦的对立面项羽的描写，来作比较，进而得出“项王非政治家，汉王则为一位高明的政治家”的结论。同时，还要善于跳出书本，联系现实来理解和发挥。毛泽东针对现实工作中存在分散主义、本位主义和有禁不止的情况，要求党的领导干部读《史记》时，要体会秦始皇在统一六国的战争中，善于调动各方面的力量集中到主攻方向上来的领导方法。只有当“联系员”，才能对所读之书有所比较和分析，进而见人之未见。
⑤党的十九大报告提出要增强“八个本领”，其中第一个本领就是“增强学习本领”。善读书，就是一种学习本领。毛泽东善于把书读活，对我们增强学习的本领，不无启发。
（摘编自《 人民日报 》 2018年12月27日）
1.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A.文章开篇阐释了读“活”的内涵，并指出了毛泽东能够把书读活的本领。
B.第二段认为调查研究有多种形式，其中阅读者读书也是其中的一种形式。
C.第三段指出读相同主题的书，要寻找研究不同学者的著述，对照起来读。
D.第四段强调对所读之书进行比较和分析，联系对立面，才能做好“联系员”。
2.读书要当“联系员”的具体含义是什么？请结合全文简要分析。
3.文章认为怎样才能把书读活？请结合全文简要概括。
阅读下文，完成下面小题。
老邱上网记
施立松
①这年头，女强人女汉子女达人，比比皆是，要说服谁，我最服“九○后”老邱。老邱真名已很少有人知道。最近，微信群里倒有很多人突然记起她的名字，还衍化成很多昵称。每次我们用昵称喊她，她都笑弯眉眼，嗔怪我们不正经。
②自从当上“九○后”，老邱的生活突然丰富多彩起来，只因她上了网。
③老邱有一片菜地，都是她从路边、屋前屋后、犄角旮旯新挖掘出来的。破脸盆、泡沫盒、旧木箱、豁口罐装了土，也成为菜地主力军。屋前有一堆石头，很多很多年了。一个春天的清晨，没地可种的老农民老邱被春花春草撩拨得手脚痒痒，对着这堆石头，突然兴起愚公精神。半个月后，这些石头就筑成菜地的围墙，垒成鸡窝，砌成洗衣台。老邱翻出锄头，扒拉扒拉，一块黑黝黝的菜地从天而降般地生长出来。种田能手老邱摩拳擦掌，跃跃欲试。
④可种子呢？孙子看她愁眉不展，笑了：网上买啊，网上啥都有，还包邮！老邱以为自己听错了，啥？网？她嫁给渔民施艮，这一生不知道织过补过多少渔网。她也抬头低头见过不少蜘蛛网。能出种子的网？她是不信的。孙子但笑不语，拍拍她的肩让她少安毋躁，等个两三天，保她有种子可种。两天后，老邱在家听着越剧折着纸钱。“邱真，邱真，有快递！”老邱过了半晌才想起这是叫她呢。接二连三，丝瓜冬瓜花菜芹菜秋葵种子，大包小包，都经快递小哥的手，到达老邱的手里。老邱边扒拉着菜地，边嘀咕，这啥网啊，长啥样？
⑤种田能手老邱果然出手不凡，瓜果蔬菜吃错药似地猛长，又胖又俊。儿子来了拿一袋，女儿来了装一箩。有路过的看到，想买，老邱说买啥，想要啥我给你摘去。路过的当然不肯白要，非给钱，又没零钱，便说，阿婆，我给你装个支付宝吧，扫一扫就能收钱。老邱倒不想收这个钱，只是扫一扫能收钱，她有点好奇，于是就掏出手机。第一单生意就这样三下两下做成了，老邱心里很纳闷，这就成了？那人说，是呢，有网，就这么方便。老邱一听更纳闷了，啥？又是网！
⑥最近，老邱又学会玩微信。老邱所在的村，开办老年食堂，以“九○后”老邱的资格，每月只需交三十元，就能享受每日中晚二餐。食堂每餐都有ABC三种套餐，想吃哪种套餐，只需在微信里留个言。饭点一到，老邱慢悠悠地上门去，一群老伙伴一起边吃边聊，吃完聊完碗筷一推，嘴巴一擦，拍拍屁股走人。有时不想出门，或下雨天不方便，只要微信上支付两块钱，就有人准点送上门来。
⑦自从学会了微信，老邱的生意又拓展了。春天后，农民老邱突然发现了商机。因为雨水好，她家屋前屋后，菜地旁，野生的野葱，马兰头，荠菜，马齿苋，蕨菜，长得很茂盛。她把它们一个一个拍下来，再采来摘来挖来掐来，洗好理好，再拍拍拍，然后发到家庭群，让儿子媳妇女儿孙子孙女转发朋友圈，就有很多人来买，有要求快递的，有直接上门的，存量不多，供不应求。早上一把野葱卖了六十二块钱！老邱在家庭群里连说了三遍。群里炸开了锅：老邱，邱老，小真真，真美女，真达人，真能干，真祖祖，发红包！发红包！
⑧老邱听着一条条语音，笑得满脸的皱纹画起圈圈，像水面荡开了涟漪。没错。老邱就是我妈，生于1928年1月，年满九十岁，是个不折不扣的“九○后”。
（选自《人民日报》，有删改）
1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.“每次我们用昵称喊她，她都笑弯眉眼，嗔怪我们不正经。”神态描写，反映了老邱开朗乐观，人际关系好。
B.“破脸盆，泡沫盒，旧木箱，豁口罐装了土，也成为菜地主力军。”用比喻的手法，极言老邱的菜地多，表现她的勤劳和智慧。
C.文中的老邱同年轻人一样能跟得上信息时代脚步，站在了科技的前沿。
D.“老邱边扒拉着菜地，边嘀咕，这啥网啊，长啥样？”表现出老邱对新生事物纳闷、好奇。
2.面对发达的网络，主人公对待和使用网络的心态不同，请依据本文填充下列表格。
经历 | 网购种子 | 扫码收钱 | ② | 手机卖菜 |
心态 | 惊讶不信 | ① | 主动接受 | ③ |
3.结合语境，按照要求赏析。
（1）品析下面语句中加点词的表达效果。
老邱翻出锄头，扒拉扒拉，一块黑黝黝的菜地从天而降般地生长出来。
（2）从修辞的角度赏析下列句子。
老邱听着一条条语音，笑得满脸的皱纹画起圈圈，像水面荡开了涟漪。
4.从不同的方面完成对文中老邱性格特征的评价，并说明理由。
评价一：开朗乐观；理由：“每次我们用昵称喊她，她都笑弯眉眼，嗔怪我们不正经。”
评价二：
理由：
评价三：
理由：
5.“以小见大”是本文构思巧妙处之一，从老邱上网这样的小事情里，作者反映了怎样的社会大现状？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）崇祯五年十ニ月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下ー白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰:“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》)
（乙）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。
（袁中道《夜雪》)
（注）①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚
1.解释下列划线词在文中的意思。
(1)余强饮三大白而别 (2)问其姓氏，是金陵人，客此
(3)辄复不遂 (4)鲁直所谓
2.下面句子断句正确的是（ ）。
A.暗窗红火任意/看数卷书/亦复有少趣。
B.暗窗红火/任意看数卷书/亦复有少趣。
C.暗窗/红火任意看数卷书亦复/有少趣。
D.暗窗红火任意看/数卷书亦复/有少趣
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)莫说相公痴，更有痴似相公者！
(2)夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。
4.甲乙两文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请各写两点。
阅读下面这首诗，完成后面小题。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1.对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）
A. 诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。
B. 诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惆痛苦。
C. “闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。
D. 诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。
2.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句表现了诗人怎样的思想感情?
阅读下面语段，按要求作答。
文化类节目《经典咏流传》“和 ① （A.hé B.hè）诗以歌”，将古典诗词配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中 甲（A领略 B领悟）诗词之美，音乐之美。它之所以赢得多方赞誉②（A.yù B.yì）， ， ， ， 。《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉 乙 （A.注入 B.流入）观众的内心。
（1）为文中加点字选择正确读音，只填序号。
①处__________ ②处__________
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲________ 乙_____________
（3）依次填入文中横线处的句子，最恰当的一项是（__________）
①不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切
②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词
③源于古诗词中穿越时空的精神传承
④更是源于古诗词本身的深厚内涵
A.③④②① B.②③④① C.②④③① D.③①②④
