Question

课内阅读。阅读后完成文后各小题。

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”“好吧，就明天。”我说。我的回答让她喜出望外。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

1.第①段画横线句子中的“悄悄地”和“偷偷地”为何不可以互换呢?

2.“母亲扑过来抓住我的手”“母亲进来了，挡在窗前”从描写角度品析其中“扑”“挡”的表达效果。

3.第②段“可我……睡不了觉。”属于哪种记叙顺序？它在文中有何作用?

4.短文为何反复写“看花”这一内容，请说出你的理解。

Answer

1.“悄悄地”为了让儿子彻底发泄心中的痛苦，母亲无声离开，突出母亲的谨慎小心，对儿子痛苦心情的充分体谅；“偷偷地”是对儿子不放心，担心儿子做出“傻事”，表现出母亲对儿子的细心关爱。

2.动作描写（细节描写），刻画一个时刻为着儿子着想，性格鲜明、感人至深母亲形象。

3.插叙。补充说明母亲的病具体到哪种地步，突出母亲做出超常努力，对孩子无私的爱（突出母爱的伟大）

4.“看花”是全文围绕的中心事件；“看花”的母爱的集中体现；“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。

【解析】

1.考查对词语的理解。“悄悄”的意思是，指声音低微，不声不响。多形容声音很轻，有寂静安静之意。“偷偷”的意思是形容行动不使人觉察。划线句子前半句写母亲躲出去，是看到儿子在发泄心中的痛苦，母亲这时候躲出去，是想让儿子彻底发泄心中的痛苦，不想打扰儿子，所以母亲躲出去应该是无声的，小心翼翼的，“悄悄”一词体现了母亲的谨慎小心，由此可以看出母亲对儿子的体谅。但是母亲毕竟是不放心儿子的，她担心瘫痪的儿子会伤害自己，会做出什么傻事，所以她需要在儿子看不见的地方注意儿子的动静，这样的举动自然是不能让儿子发现和觉察的，所以只能“偷偷”地进行，“偷偷”一词体现了母亲的细心。故“悄悄”和“偷偷”两个词语不能互换，换了之后就不符合语境，也没有了这样的表达效果。

2.考查词语的赏析。首先要理解词语的意思，然后结合具体的文本内容分析其表达效果。“母亲扑过来抓住我的手”这句话中，“扑”指用力向前冲，使全身突然伏在物体上，这是母亲在儿子狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着活着没什么劲时的动作，可知母亲听到儿子说的这句话时是用力向前冲过来，然后全身伏在儿子身上，由此可以看出母亲对儿子的深深的爱。“母亲进来了，挡在窗前”这句话中，“挡”是对母亲的动作描写。结合语境可知，母亲之所以挡在窗前，是不想让我看到外面萧条的秋景，以致伤怀伤情，丧失信心与勇气。这个动作，表达了伟大而细腻的母爱。

3.考查记叙顺序及其作用。记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙。第2段是插入叙述母亲病得严重的情况，属插叙。这一段是交代了母亲生病的程度，母亲病成这样还能精心照料“我”，还能强装让“我”没有察觉，可见母亲是做出了超强的努力的，由此体现了母爱的伟大和无私。

4.考查对文章写法的理解与分析。 “看花”反复出现，可知文章是围绕“看花”来写的，看花是全文围绕的中心事件；而母亲想带“我”去看花，是因为想让“我”能感受到这些花是生命力，进而拥有活下去的勇气，故“看花”是母爱的集中体现。结尾处写“我”看到五颜六色的菊花，明白生活的真谛，明白了母爱，因此看花是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。