Question

阅读下面的文字，完成下面小题。

雪事

孙光利

①进入冬天，几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。盼雪的心情就这样被吊了起来。

②印象中，城市里曾有几年是没有雪的，那种年份真让人扫兴。有的年份，雪下得也算挺有气势，但与记忆中老家的雪却仍是大相径庭。

③其实，我对雪的记忆一直停留在久远的乡下。那时，雪大得出奇，整整一个冬天，野外都是白茫茫一片。还没等上一场残雪消融殆尽，下一场又飘得漫天皆白了。

④清晨，屋里还黑着呢，我就得起来去上学。一推门，堆在木门上的雪就落在我的棉袄领子里，顿时，一种沁凉之感流进心底。嗬!下大雪了。

⑤院里已经是一片白了，只在各个屋门口或小小的窗户上才露出斑斑点点的黑。清晨，大地真安静，哪怕是最细微的声响，只要你仔细听，就能听到动静。比如雪，我就听到了它簌簌落着的声音。

⑥我踩着积雪小心地向前走着，每走一步便发出“咯吱咯吱”的响声。一落脚，便陷进厚厚的雪里；一抬脚，一个深深的脚窝就拓印出来了。走不了多远，回头看看，那一个个脚窝已经被随后落下去的雪掩埋了。此时，我的棉衣上也是白白的了。落在脸上的雪即刻融化了，然后就顺着领子流进了棉袄里头。

⑦学校就在村中央，路并不长。出门不久，遇见了同去上学的小伙伴。他们也如我一般，低着头，小心翼翼地走在雪上。走的人多了，就不是脚窝了，而是一条雪之路。现在想起来，雪就是上苍献给孩子们最好的礼物。

⑧几年前，我在一个小镇上呆过一段时光。那年，雪来得有些早。上午，正干着活，就有人说:“下雪了!”可不，雪花正随风在天空中飘着呢。慢慢地，越下越大。向外望去，就见那雪真如鹅毛般在风中翻卷着。惊喜慢慢淡了，寒冷多了。大伙终于撑不住了，几个人就把大门关上，还是冷，冷得直跺脚、打颤。那时的心境，哪还有什么诗意?只有彻骨的冷。雪，早已不是从前的模样。

⑨我小时候，父亲在乡拖拉机站工作。有时趁下着雪，或者在雪后，我就悄悄出门独自一人走着去父亲那里。从家到乡拖拉机站约有六七里路，踩着雪一路走去，倒也不觉得寂寞。不一会儿，就走得满头大汗。等走到父亲那里，父亲并没责怪我自个儿偷跑出来，只顾帮我清理身上的雪和泥巴。等我歇一会儿，他便领我去饭堂里吃白面馍。那一刻，我心里乐着呢，跑了那么远的路，不就是为了吃两个白面馍吗?

⑩那时候，玩的地方可多了。有时我会去村后的树林子里。宝柱哥自己做了个弹弓，冬日里闲来无事，他就在树林子里打鸟。特别是雪后，他必定在那里。远远地，就见他正倚在柴草垛上瞄准，听到动静，回头见是我，他就“嘘”一声，示意我动静小一点儿。每次他的弹弓一拉，石子飞出，就有一只小鸟惊叫着落地，而树上的积雪也簌簌地落着……

⑪痴想着那些久远的雪事，心中的雪依旧保持着往事的姿势落着，而窗外的雪已悄然褪去了诗意。这雪，空自一场雪罢了。如今的车太多、人太多、杂物太多，几个来回，白雪变成了一路烂泥。这雪，怎么就成了如此模样呢?

⑫此刻，我就坐在窗前，室内的暖气已超出了春日之暖。置身此种境地，就更感觉雪越来越遥不可及了。

1.下面对文章的理解分析，正确的一项是(    )

A.城市的雪没有气势，作者对此感到遗憾。

B.文章以“雪”为线索串联起诸多往事，脉络分明。

C.文章用词华两典雅，读来朗朗上口，回味无穷。

D.作者写白雪变烂泥意在提醒人们不要随意贱踏积雪。

2.文中写了哪些童年与雪有关的往事?请简要概括。

3.结合语境，按照要求赏析。

(1)向外望去，就见那雪真如鹅毛般在风中翻卷着，惊喜慢慢淡了。（从修辞的角度赏析句子）

(2)几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。（赏析加点词）

4.第②段中写城市的雪有什么作用？请简要分析。

Answer

1.B

2.①和同学们踩出一条雪之路；②独自踩雪找父亲吃白面馍；③看宝柱哥雪后打鸟。

3.（1）应用比喻，具体形象地表现雪势之大，天气之寒冷，表达我心中的失望。

（2）“吝啬”原指过分爱惜自己地财物，这里生动地表现雪的少和小，表达我对大雪的期盼。

4.引出下文对老家的雪的描写，与老家的雪形成对比，突出我对家乡的雪的怀念。

【解析】

1.A.“城市的雪没有气势”错误，与原文“有的年份，雪下得也算挺有气势”不符；

C.“文章用词华丽典雅”错误，本文语言形象生动，清新明快，亲切感人；

D.作者写白雪变烂泥意在表明随着岁月的流逝，环境的改变，作者越来越体会不到雪的美好；

故选B。

2.情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“我”为陈述的主体。按先后顺序概述出与“我”做的几件与雪关的事情。第⑦段“出门不久，遇见了同去上学的小伙伴。他们也如我一般，低着头，小心翼翼地走在雪上。走的人多了，就不是脚窝了，而是一条雪之路。”大雪天，“我”和同学们踩出一条雪之路；第⑨段“我小时候，父亲在乡拖拉机站工作。有时趁下着雪，或者在雪后，我就悄悄出门独自一人走着去父亲那里。……他便领我去饭堂里吃白面馍。”“我”独自踩雪找父亲吃白面馍；第⑩段“有时我会去村后的树林子里。宝柱哥自己做了个弹弓，冬日里闲来无事，他就在树林子里打鸟。特别是雪后，他必定在那里。”“我”看宝柱哥雪后打鸟。

3.①考查从修辞的角度赏析句子。解答此题，首先要明确句子运用的修辞手法，然后按照修辞手法的格式理解，“真如鹅毛般在风中翻卷着”运用比喻修辞手法，将雪花比作鹅毛，生动形象地写出雪下的大，下的急，风又大，表现天气的寒冷，“惊喜慢慢淡了”表达“我”心中的失望。

②本题的考点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。“吝啬”本义指小气，当用而舍不得用，过分爱惜自己的钱财。这里是运用了拟人的修辞，结合语境可知，这个拟人句生动形象的表现了雪的小和少，表达了作者对雪的急切盼望之情。

4.本题考查学生对对比写法及其作用的分析。对比：把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。通读文段可知，第②段中的一句“但与记忆中老家的雪却仍是大相径庭”由写城里的雪引出对老家的雪的描写，突出老家的雪下的大，下的急，下的有气势，两者形成鲜明地对比，突出作者对童年对家乡的雪的怀念。