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阅读下面的文字,按要求作文。

班会课上,王华和大家分享了自己的故事,他很感谢在成长的路上有一盏明灯指引、鼓励着他,让他不惧黑暗,走出迷茫,战胜困难。你一定也有这样的明灯吧,这明灯,或许是暗夜里为你照亮前路的那盏路灯,或许是给予你力量助你前行的那个人。或许是深藏在你心中不灭的理想与信念。

请以“心中的明灯”为题目写一篇文章,把你成长中的故事和感悟写出来,为下一次的分享做准备。

要求。①自选文体,诗歌除外;⑦文中不得出现真实的校名、人名、地名,如需要,可用化名代替:③不少于600字。

 

范文 心中的明灯 每个人心中都会有一盏明灯,指引我们飞往更宽广的天空,奔向更宽广的大海! 他是冬日的暖炉,夏日的微风;他是黑暗中的光明,绝望中的希望;他后半辈子去实现。是光,他是灯,他是我迷茫时的指引,他是蜀汉丞相诸葛亮。 我曾经经历过一段相对黑暗的时期,因为一些不知名的原因睡不好觉,吃不好饭,整日浑浑噩噩无精打采的,总之就是精神恍惚,反应迟钝。 有一天晚上他来到我的梦里。梦境里周围十分昏暗,他背对着我,我看不清他的表情。我看到了被打翻的棋盘与散落一地的棋子。我听见某处水滴滴落传来的“嗒嗒“声。周围环境愈发黑暗,所有的光芒都聚集在他的身上。这个神秘人到底是谁?只感受到微风吹过我的身边,顺势拂起他的发丝。恍惚间,我感受到了书中“飘飘然好似有神仙之侧”,这难道是…… “你知道吗?”他的声音突然响起,慢慢转过身来,说道,“人生在世,何为重中之重?”这句话戳到我的心间。到底应该是什么呢?我默默的想着,思绪飞到了远处…… 遥想他当年面对刘备三顾茅庐后的侃侃而谈,之后的东和孙吴北拒曹魏,到最后七擒孟获,六出祁山。诸葛亮二十七岁随刘备出山,为兴复汉室呕心沥血直到最后病逝五丈原。为了遵守复兴汉室的承诺,他尽心尽力劳苦了半辈子。这些成就正是他对于理想抱负的执着,大定天下、光复汉室的初心不改,正是因为这种执着信仰,才成就他精彩的人生!这也是人生中最为重要不可抛弃的! 一语点醒梦中人。我惊醒了。不知何时,外面下起了大雨,雷雨声中夹带着寒风呼啸的声音。雨珠被风卷起,击打在窗玻璃上。我走上前打开窗户,大雨倾盆而入打湿了我的脸颊。我关上窗户,内心一片清凉。人生在世,何为重中之重。自然是无限追求最初的理想,让自己不后悔。只要坚定信念,认清方向目标,哪怕暴雨侵袭,也要做到永不后退,如今不过是一个小小的灰暗时期,我就快要放弃了整个世界,诸葛亮在生命的最后时刻都能够一次一次为国家而战,他的精神流芳千古,被后人所传诵。我不用问他是否后悔,因为我知道,他不悔。自此,他的身影就时常浮现在我的眼前,每当我要放弃的时候,我就会想起他掷地有声地提问,想起他一生不平凡的经历。我相信,虽然我永远不会见到他,他也会在黑暗之中,注视着我、鼓励着我直到永远。 他是春日的花香,秋日的阳光。他是我的灯塔,指引着我人生的方向;他的精神,更是带领我离开了黑暗的吞噬。他是我撕裂黑暗的那一束光芒。他是我心中的明灯。 【解析】 该题为全命题作文。“心中的明灯”中题目由两个关键词组成:“心中”“明灯”。明灯,指明亮的灯;比喻指引人朝光明方向前进的人或事物。这里的明灯可以是实指,也可以取其比喻义,着眼于希望、光明、指引、温暖、关爱、呵护,展开联想,可是情爱之灯,如父爱、友情;可是人物之灯,如牛顿、孙中山;可是品质之灯,如坚强、信义、善良;可是事物之灯,如文学经典、贝多芬乐曲;可是心理之灯,如梦想、希望、信仰。“心中”表明要写自己的经历和感悟,由此来确定谁是我“心中的明灯”,如“坚强是我心中的明灯”。“父爱是我心中的明灯”“梦想是我心中的明灯”等等。“明灯”的选定要能体现自己对人生对社会的思考感悟,有个性体验。写成长过程的迷茫、黑暗和明灯指引后的光明成功时除了心理描写外还可插入景物烘托,遇到明灯之后过程是转变的关键,要重点描写,手法多样。最后可抒情议论,升华主旨。 写作思路: 思路一:先写各种各样的明灯,然后用特写镜头写亲人对自己的指引、鼓励,接着回忆亲人关爱自己的其他事件,赞美浓浓亲情是心中的明灯。 思路二:以自己考试失利,内心迷茫开篇,衬以景物描写,接着写遇到坚强乐观坚持的人与事,得到启示,走出迷途,努力拼搏,点明明灯意义,成为终身财富。 思路三:以题记“灯,有时是种照明工具,它也是黑暗环境下的唯一精神支柱”开篇。写老师送“我”一本书《钢铁是怎样炼成的》,主体部分写“我”的阅读感悟和心理变化,“我”的行动变化,文学经典成为“我”心中的明灯。  
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考点分析:
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名著阅读,完成下面小题。

1.填空题。

鲁迅在日本学医时遇到他的恩师___________,期间鲁迅的思想发生了变化,后来选择__________,孙悟空的第一个恩师是___________,七十二般变化便是从他那里习得。

2.阅读下面的文字,按要求作答。 

罗刹道:“你这泼猴!既有兄弟之亲,如何坑害我子?”行者佯问道:“令郎是谁?”罗刹道:“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿,被你倾了。我们正没处寻你报仇,你今上门纳命,我肯饶你!”

罗刹因何和孙悟空结仇?请简要概括。

 

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阅读下面的材料,完成下面小题。

(材料一)

近年来,看电影已逐渐成为春节期间合家欢的“新年俗”,截至目前,已有至少9部新片定档2020年1月25日(大年初一),一年之中的最强阵容、最强制作都开始向春节档集中。

(材料二)

下列是2019年春节档(正月初一至初六)电影市场相关数据的统计图。

(材料三)

2019年春节档累计票房58.6亿,《流浪地球》异军突起,它是继《战狼2》后中国影史第二部破40亿的电影。同时,《流浪地球》以85.6分获档期满意度冠军,再次证明了影片最终要靠口碑取胜。《流浪地球》是中国电影由高原向高峰迈进的一次成功的艺术实践,充分体现出中国电影的文化自信。

(材料四)

《流浪地球》背后的这些数字,令很多中外观众感叹:中国电影工业竟在不经意间达到如此高度。

英国金融时报评论:“中国凭此片一举跃入科幻电影领域,展现出该国电影人日益雄厚的制作预算和信心。”这表明了中国近年来电影工业和电影技术创新取得了巨大的成就。

导演郭帆:《流浪地球》中有许多中国元素——春节的北京地下城、街头张贴的“福”、蓝白相间的校服……它的内核就是我们中国人对土地和家园的深厚感情,体现在人身上就是亲情。

《流浪地球》作者刘慈欣:今天的中国有着强烈的“未来感”。“未来感”,就是未来给人的吸引力,它源自中国国力增强、经济日益繁荣的现实,源自中国科技实力、文化影响力不断增强的现实。

科幻作家韩松:影片从一开始就考虑了中国与世界的对话,它不仅传达了中国的传统文化理念,还反映了人类共同的价值。为书写“环球同此凉热”的人类命运共同体提供了中国视角和中国经验。

1.下列表述不符合以上材料内容的一项是(  )

A.观众在2020年电影春节档期间可以观看到不少于9部电影佳作。

B.2019年春节档综合票房排名第一的《流浪地球》成为中国影史又一票房力作。

C.2020年春节档电影累计票房将比2019年同期有所增长。

D.中国的电影工业水平已经达到了一定的高度。

2.探究材料二中两幅图表数字间的关系,请简要概括一条有意义的结论。

3.《流浪地球》是如何体现中国文化自信的?请根据材料四简要概括。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

①我妈有一根教鞭,紫竹做的,拇指粗细,二尺来长,天长日久与手掌摩娑,竹身紫亮光滑。我妈是个慈祥的老师。在她的教书生涯中,这根紫竹鞭子从未一次真正落在一个学生的身上。但是,在我儿时的记忆中,这根紫竹鞭子曾有三次结结实实地打在我的屁股上。

②第一次,是我七岁那年的冬天。那天,一大清早,邻居王二婶就来到我家,“李老师,真不好意思,孩子他爹昨儿老毛病又犯了,您能不能再借50块钱?”

③王二叔是个病秧子,常犯病,这之前王二婶向我妈借了好几次钱,至今尚未归还。刚才,王二婶一进我家,我就猜她准是来借钱的。果不其然。那时,我妈一个月的工资才16元,50元可不是一个小数目。再说,把钱借给王二婶,不知她要到猴年马月才能归还。

④我人小鬼精,不等我妈答话,忙接过话茬:“二婶,你来得真不巧,要过年了,我家做新衣购年货,钱都用光了。”言毕,我得意洋洋地瞧着我妈,还向她眨巴了两下眼。

⑤没曾想,我妈却狠狠瞪了我一眼,道:“小孩子家知道个啥。妹子,你等着,我这就拿钱给你。人吃五谷杂粮,谁没个三灾两病啊。”我妈进了屋里,拿出一叠钞票,塞给王二婶。王二婶千恩万谢走了。回过头,我妈脸刷地拉下来,操起放在桌上的那根紫竹鞭子,厉声呵斥道:“扒下裤子!小孩子家不学好,倒学说谎,长大后还了得。”我从没见过我妈如此严厉,怕极了,连哭都忘了。

⑥这一次,我挨了我妈的一顿痛打,屁股疼了三天,蹲茅厕更是疼得龇牙咧嘴。从此,我刻骨铭心地记住了我妈的教训,再没有说过谎。

⑦第二次,是我九岁那年。一个外乡人挑了一担盐来村里卖。我妈手头有事,就拿了一块钱,让我去打10斤盐。那个外乡人称好了10斤盐,我正要递钱给他,看到四周买盐的人很多,他无暇顾及我,便提了盐溜走了。那一块钱我也没交给我妈,而是去买了一包花生糖。我正躲在墙角津津有味吃着时,被我妈瞧见了,她拉住我,虎着脸问:“哪来的钱?”我急赤白脸说不出来。我妈见我这副模样,心里明白了七八分,拿起紫竹鞭子,我便竹简倒豆子全都说了出来。我妈听了,气得咬牙切齿:“贪图小利,难成大事。小小年纪竟有贪念,岂不毁了一生。”越说越来气,手起鞭落,在我屁股上印下了一条条清晰的鞭痕。打完后,我妈递给我一块钱,“去,把钱给人家送去!”我咧着嘴,乖乖地一瘸一拐地把钱送给那卖盐的外乡人。从此,在我头脑里再没出现过“贪”字。

⑧第三次,是在我读二年级时。我的同桌有一支崭渐的“英雄”牌钢笔,这在当时可是十分罕有。我见了,眼馋不已,瞅个不防,将这支钢笔偷走了。自然,这支钢笔不能在学校用,我便放在家里写作业。我妈见了,间我笔的来历。我涨红着脸,支支吾吾答不上来。我妈看出破绽,脸上便笼上一层寒霜,要我如实招来。我知道一切都瞒不过她,只得如实说了。我妈听,气得脸都绿了,浑身发抖,道:“小时偷针,大时偷金。一世人都落个小偷的坏名声,永远别想在人前抬头走路。”说着,操起紫竹鞭子,将我狠狠揍了一顿。这一次,她打得特下劲。我屁股皮开肉绽,半个月不敢沾笼子。

⑨第二天,我把钢笔还给了同桌。从此,面对再怎么诱人的东西,我都没动过心。

⑩长大后,无论我走到哪里,都牢记我妈的教诲,为人诚实,不贪不占,活得堂堂正正。

现在,我妈已离开我多年了,我也成了一个握有实权的单位头儿,但我仍保存着我妈的那根紫竹鞭子。我将它悬挂在一个显眼的地方,时时警醒着我。

1.下面对文章的理解分析,不正确的一项是(  )

A.文章按时间顺序,讲述了儿时的三件往事。

B.妈妈的鞭子教育对我来说每次都非常见效。

C.学生犯错,妈妈同样会用紫竹鞭子来惩戒教育。

D.家庭教育在子女的成长中起着重要的作用。

2.“妈妈”身上有哪些特点?请结合原文简要概括。

3.最后一段在文中起到哪些作用?请简要分析。

4.结合全文,妈妈的身教言传会让我明白哪些道理?请简要概括。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

雪事

孙光利

①进入冬天,几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。盼雪的心情就这样被吊了起来。

②印象中,城市里曾有几年是没有雪的,那种年份真让人扫兴。有的年份,雪下得也算挺有气势,但与记忆中老家的雪却仍是大相径庭。

③其实,我对雪的记忆一直停留在久远的乡下。那时,雪大得出奇,整整一个冬天,野外都是白茫茫一片。还没等上一场残雪消融殆尽,下一场又飘得漫天皆白了。

④清晨,屋里还黑着呢,我就得起来去上学。一推门,堆在木门上的雪就落在我的棉袄领子里,顿时,一种沁凉之感流进心底。嗬!下大雪了。

⑤院里已经是一片白了,只在各个屋门口或小小的窗户上才露出斑斑点点的黑。清晨,大地真安静,哪怕是最细微的声响,只要你仔细听,就能听到动静。比如雪,我就听到了它簌簌落着的声音。

⑥我踩着积雪小心地向前走着,每走一步便发出“咯吱咯吱”的响声。一落脚,便陷进厚厚的雪里;一抬脚,一个深深的脚窝就拓印出来了。走不了多远,回头看看,那一个个脚窝已经被随后落下去的雪掩埋了。此时,我的棉衣上也是白白的了。落在脸上的雪即刻融化了,然后就顺着领子流进了棉袄里头。

⑦学校就在村中央,路并不长。出门不久,遇见了同去上学的小伙伴。他们也如我一般,低着头,小心翼翼地走在雪上。走的人多了,就不是脚窝了,而是一条雪之路。现在想起来,雪就是上苍献给孩子们最好的礼物。

⑧几年前,我在一个小镇上呆过一段时光。那年,雪来得有些早。上午,正干着活,就有人说:“下雪了!”可不,雪花正随风在天空中飘着呢。慢慢地,越下越大。向外望去,就见那雪真如鹅毛般在风中翻卷着。惊喜慢慢淡了,寒冷多了。大伙终于撑不住了,几个人就把大门关上,还是冷,冷得直跺脚、打颤。那时的心境,哪还有什么诗意?只有彻骨的冷。雪,早已不是从前的模样。

⑨我小时候,父亲在乡拖拉机站工作。有时趁下着雪,或者在雪后,我就悄悄出门独自一人走着去父亲那里。从家到乡拖拉机站约有六七里路,踩着雪一路走去,倒也不觉得寂寞。不一会儿,就走得满头大汗。等走到父亲那里,父亲并没责怪我自个儿偷跑出来,只顾帮我清理身上的雪和泥巴。等我歇一会儿,他便领我去饭堂里吃白面馍。那一刻,我心里乐着呢,跑了那么远的路,不就是为了吃两个白面馍吗?

⑩那时候,玩的地方可多了。有时我会去村后的树林子里。宝柱哥自己做了个弹弓,冬日里闲来无事,他就在树林子里打鸟。特别是雪后,他必定在那里。远远地,就见他正倚在柴草垛上瞄准,听到动静,回头见是我,他就“嘘”一声,示意我动静小一点儿。每次他的弹弓一拉,石子飞出,就有一只小鸟惊叫着落地,而树上的积雪也簌簌地落着……

痴想着那些久远的雪事,心中的雪依旧保持着往事的姿势落着,而窗外的雪已悄然褪去了诗意。这雪,空自一场雪罢了。如今的车太多、人太多、杂物太多,几个来回,白雪变成了一路烂泥。这雪,怎么就成了如此模样呢?

此刻,我就坐在窗前,室内的暖气已超出了春日之暖。置身此种境地,就更感觉雪越来越遥不可及了。

1.下面对文章的理解分析,正确的一项是(    )

A.城市的雪没有气势,作者对此感到遗憾。

B.文章以“雪”为线索串联起诸多往事,脉络分明。

C.文章用词华两典雅,读来朗朗上口,回味无穷。

D.作者写白雪变烂泥意在提醒人们不要随意贱踏积雪。

2.文中写了哪些童年与雪有关的往事?请简要概括。

3.结合语境,按照要求赏析。

(1)向外望去,就见那雪真如鹅毛般在风中翻卷着,惊喜慢慢淡了。(从修辞的角度赏析句子)

(2)几次预报中的雪却都只是吝啬地飘了点雪花。(赏析加点词)

4.第②段中写城市的雪有什么作用?请简要分析。

 

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阅读下面甲乙两文,完成小题。

(甲)少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

(选自《狼》)

(乙)有富人出猎,偶得二狼子,归而与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,主人乃忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起环视,无一人。再就枕将寐,犬又如前。乃佯睡以俟则二狼伺其未觉将啮其喉犬阻之不使前也主人悟,遂杀之而取其革曰:“狼子野心,诚不谬也!”

(选自《阅徽草堂笔记》)

注:①稍长:渐渐长大。②俟:等侍。③革:皮。④诚:确实

1.解释下列加点字在文中的意思

(1)其一坐于前               (2)—狼其中

(3)再就枕将                 (4)佯睡以俟

2.下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是(  )

A.二狼伺其未觉/将啮其喉/犬阻之不使前也。

B.二狼伺/其未觉将啮其喉/犬阻之不使前也。

C.二狼伺其未觉/将啮其喉犬/阻之不使前也。

D.二狼伺其未觉将/啮其喉/犬阻之不使前也。

3.把文中再横线的句子翻译为现代汉语。

(1)屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

(2)主人悟,遂杀之而取其革。

4.甲乙两文都塑造了狼的形象,但侧重点有所不同,请简要分析。

 

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