Question

阅读下面的文章，完成下面小题。

獾的礼物

①舅舅春节前走了。

②舅舅是个典型的农民。A.他长相土气，有鲁迅那样直立的硬邦邦的头发，有《东成西就》中欧阳锋般的“香肠嘴”，还有个大肚子，进堂屋时，肚子总获得优先权。

③他是孩子王，用棍捅牛耳朵，把鞭炮扔在牛粪上，让孩子们把身子卷成叠好的被子模样，从坡上滚下来。他很会吹口哨，无论路边阔大的蓖麻叶，还是扁细的麦叶，他用手卷巴卷巴，就能吹出好听的声响。他的逗在村子里出了名。他卖豇豆，为了卖相好，把短小的藏里头，长的捆外头。有人说他狡猾狡猾的，他反问：“人的短裤不是也穿在里头吗？”

④其实，日子于他，并不都是蜜。他的第一个孩子夭折了。他开拖拉机时出过车祸。他得过出血热，那是一种老鼠带来的传染病。他得过血吸虫病，那是因为他在水稻田里感染了寄生虫。他的胃大出血数次，使他险些丧命。老婆得了风湿，他四处抓大蚂蚁去泡药。老婆不能碰冷水，他就每天挎一篮子衣服去河边，挤在一群婆娘中间洗衣服。后来，老婆脑中风，养猪、养兔、养鸡，以及种几亩地的活儿，全落在他身上。

⑤这些苦难，最后都成了他讲笑话的素材。这就像他的老乡余秀华说的：“有时，我是生活的一条狗，更多时，生活是我的一条狗。坚强不是一个好词儿，两岸的哈哈镜里，它只能扁着身子走过。”

⑥为了养活一双儿女，为了盖房子娶儿媳妇，除了地里刨食，他得出去干活赚钱。头脑活泛的舅舅开着他的农用车去山沟里贩苹果。他的农用车“突突突”地工作了10多年，直到他离世的前一个月，被警察拦下，说车太老了，过不了年检，必须强制报废。他心疼了好几晚。

⑦贩不了苹果，他就和小姨去打零工——上门给煤气表喷漆、贴二维码。活儿很轻松，兄妹俩每天有说有笑地干活。有一天，他们吃完午饭，在马路边休息，舅舅突发心梗，喊浑身热，随即倒在妹妹怀里，不出10分钟就去了。

⑧他终于停下来了。

⑨桌上摆着他新做好的两副弹弓，两个孙子春节回来，一人一副，不打架。家里装上了新空调，等着给就要诞生的新生命供暖，新空调的线耷拉着，包装还没拆，插座还没装。很多事等着他去做。他还没来得及教会老伴儿怎样去银行取钱、怎样给手机充值，11只灰兔子也等着他喂。

⑩全村人来给他送行，宴席上，人们吃着舅舅种的菜，讲他的掌故，商量着抬棺材时，谁站前头那个最重要的位置。有一个村民说，舅舅走了，晒谷场上，连给他撑麻袋、装谷子的人都没有了。整个家族的人从四面八方赶回老家。B.大家围坐在火炉边烤火，炉子上坐着黑黢黢的水壶，每个人似乎都有一匹布那么长的话想说。

⑪我和母亲赶回老家前，女儿塞给我一本绘本《獾的礼物》。绘本里，老獾死了，动物们聚在一起怀念獾。鼹鼠说，是獾教会他剪纸;青蛙说，是獾教会他溜冰;狐狸说，獾教他系领带……最后一页上，鼹鼠跑到山坡上，轻轻地说：“獾，谢谢你。”

⑫舅舅真是像极了这只老獾。死亡不过是穿过长长的隧道，最后觉得自己的脚离开了地面，不再需要身体了。可他留下了很多。

——节选自《读者》，有删改

1.通读全文，为什么说舅舅“日子于他，并不都是蜜”？

2.请在A、B两句中选择一句赏析句子表达效果。

3.结合文章内容理解“有时，我是生活的一条狗，更多时，生活是我的一条狗。坚强不是一个好词儿，两岸的哈哈镜里，它只能扁着身子走过”的含义。

4.文章第⑪段关于獾的故事似乎与前文舅舅的故事无关，可否删去？

5.结尾说舅舅“留下了很多”,请结合全文分析，舅舅留下了哪些优秀品质。

Answer

1.①第一个孩子夭折，老婆病重；②他出过车祸，得过大病；③独自承担家庭生活重担；④赖以生存的农用车被报废，不得不外出打小工。

2.A.①外貌描写，②抓住了舅舅的头发、嘴、肚子等外貌特征，③生动传神地塑造了舅舅的长相土气、行为粗犷的农民形象。

B.①比喻，②将大家想对舅舅说的话语比作布，③生动形象地写出大家对舅舅的无限的感激和深切的怀念。

3.①舅舅遭遇太多不幸，生活过得非常艰难，②但更多的时候舅舅选择坚强面对，并竭力克服困难，走出困境，让日子越过越好。其中的艰辛和痛苦只有舅舅自己能体会。

4.①不能。②插叙，③插入关于獾帮助众多动物的故事，④点明舅舅如同鼹鼠一样善良热情、乐于助人，借鼹鼠的故事表达对舅舅的感激和怀念，深化文章主旨。

5.①乐观坚强：从他历经苦难但仍积极乐观生活看出。②善良热情：从他对舅妈、儿女、邻里的好可以看出。③吃苦耐劳：从他独自挑起生活重担看出。④有责任感：从他对重病的舅妈不离不弃看出。

【解析】

1.要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本内容。然后概括即可。题一题干要求“日子于他，并不都是蜜”，意思是舅舅不幸福的事。结合“他的第一个孩子夭折了。他开拖拉机时出过车祸。他得过出血热，那是一种老鼠带来的传染病。他得过血吸虫病，那是因为他在水稻田里感染了寄生虫。他的胃大出血数次，使他险些丧命。老婆得了风湿，他四处抓大蚂蚁去泡药。老婆不能碰冷水，他就每天挎一篮子衣服去河边，挤在一群婆娘中间洗衣服。后来，老婆脑中风，养猪、养兔、养鸡，以及种几亩地的活儿，全落在他身上。”得出：第一个孩子夭折，老婆病重；他出过车祸，得过大病；独自承担家庭生活重担；结合“直到他离世的前一个月，被警察拦下，说车太老了，过不了年检，必须强制报废。他心疼了好几晚”得出：赖以生存的农用车被报废，不得不外出打小工。

2.两句任选一句赏析即可。赏析句子一般从修辞方法，描写方法，遣词造句等角度入手。A句可以从描写的角度赏析。结合A句的内容分析，采用了外貌描写。然后结合外貌描写的作用（作用在于揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点）写出表达效果和体现的情感即可。结合B句分析，采用了比喻的修辞方法。把“将大家想对舅舅说的话语”比喻成“布”。运用“生动形象的写出……，表达了……情感”的模式，写出表达效果即可。

3.理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。结合前后文内容来看，舅舅一生忙忙碌碌，没有一刻的停歇，所以说“有时，我是生活的一条狗”；但是他虽然遭遇了很多不幸，却都能勇敢地面对克服它们，所以说“更多时，生活是我的一条狗”。

4.要求学生首先明确态度，不能删去。然后结合文本主旨分析理由。作者借绘本《獾的礼物》来概括舅舅的一生，表现舅舅就像老獾一样的生活。从獾的一生的表述，可以看出作者借此表达对舅舅爱帮助他人的美德的赞美；从“舅舅真是像极了这只老獾”一句，可以看出作者对舅舅深情的赞美与怀念。

5.分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。根据文中情节可知人物形象。结合“这些苦难，最后都成了他讲笑话的素材”乐观坚强：结合“们吃着舅舅种的菜，讲他的掌故，商量着抬棺材时，谁站前头那个最重要的位置。有一个村民说，舅舅走了，晒谷场上，连给他撑麻袋、装谷子的人都没有了”得出：善良热情；结合“后来，老婆脑中风，养猪、养兔、养鸡，以及种几亩地的活儿，全落在他身上”得出：吃苦耐劳；结合“老婆得了风湿，他四处抓大蚂蚁去泡药。老婆不能碰冷水，他就每天挎一篮子衣服去河边，挤在一群婆娘中间洗衣服”有责任感。