古诗词默写填空。
（1）曹操的《龟虽寿》中最能体现作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神的诗句是：__________，______________；______________，______________。
（2）王绩的《野望》中用__________，______________两句道出诗人内心的苦闷和怅惘。
（3）李白的《渡荆门送别》中描写渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是：_____________，______________。
（4）刘桢的《赠从弟》（其二）中以有力的一问一答赞美松柏坚贞不屈的本性的诗句是______________；______________。
（5）曹植的《梁甫行》中“__________，__________。”咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发了感慨，深化了主题。
阅读下文，回答问题。
《三峡》
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
《与朱元思书》
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.用“／”标出下面句中的两处停顿。
虽乘奔御风不以疾也
2.解释下列各句中加点词语的含义。
（1）或王命急宣 （2）虽乘奔御风
（3）负势竞上 （4）不以疾也
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔
4.比较两篇短文的异同。
（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的________、________等共同特征。
（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的___________，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。
下面对王维使至塞上一诗的赏析。不恰当的一项是（ ）
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。
A.“征蓬”两句既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。
B.“大漠孤烟直，长河落日圆”一句中“直”字与“圆”字，都用的逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。
C.“都护在燕然”和前文的“属国过居延”遥相呼应。点明了诗人此次出使路途之远。
D.纵观整首诗，诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光表现出诗人的豁达与乐观。
下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A.《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
B.《列夫•托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是奥地利著名小说家、传记作家。
C.《三峡》作者是南朝齐梁地理学家郦道元，本文选自他的《水经注》，这是一部文笔深峭，语言清丽，有文学价值的地理巨著。
D.艾芙·居里是法国科学家玛丽·居里的小女儿，优秀的音乐教育家和人物传记作家，课文《美丽的颜色》就是选自其撰写其母传记《居里夫人传》。
给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①学校教育只是教育的一部分
②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力
③养成习惯，换个说法，就是教育
④读书这件事也只是教育的一部分
⑤教育不限于学校，也不限于读书
A.③⑤①④② B.①②④③⑤ C.⑤③①④② D.②①⑤④③
下列句子有语病的一项是 ( )
A.上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。
B.南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅吸引着世界的目光，也牵动着国民的心。
C.我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。
D.战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。
