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阅读下面的文字,完成下面小题。 《芦花荡》节选 (孙犁) ①第二天,中午的时候,...

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《芦花荡》节选

(孙犁)

①第二天,中午的时候,非常闷热,一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着,日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。

②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝,叫他过来。

③老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。

④小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。

⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。

⑥一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。

⑦老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。

⑧他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘散。

⑨在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。

1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()

A.选文的体裁是小说,写老头子主要运用了外貌、动作、神态等描写方法。

B.第⑥段中“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙,也写出敌人的胆怯和愚蠢。

C.第⑤段交代埋在水里的枯木桩子,为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。

D.第④段中“张皇失措”一词写出了老头子见到鬼子们追过来时害怕的样子。

2.选文主要表现了老头子哪些性格特点?请写出其中两点并简要分析。

3.寓情于景是文学作品中常见的表现手法。下面两处景物描写分别烘托了老头子的什么心情?请简要说明。

(1)这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。

(2)在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。

 

1.D 2.①机智勇敢:手无寸铁,孤身一人,巧妙地设下圈套打败了十几个日本鬼子。②爱憎分明:对同胞充满挚爱,替女孩子报仇;对日本鬼子恨得咬牙切齿,诱鬼子上钩,用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。 3.(1)这里的景物描写烘托了老头子与鬼子周旋时平定、从容的心情。(2)这里的景物描写烘托了老头子替女孩子报仇后(痛打鬼子后)的轻松、愉悦的心情。 【解析】 1.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。D.“老头子张皇失措”是写老头子为了诱惑敌人上当故意装出害怕的样子,表现了老头子的机智。“写出了老头子见到鬼子们追过来时害怕的样子”说法有误。 故选D。 2.本题考查分析人物性格,作答时,应做到通观全文,筛选重要信息,从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。“小船上放着一大捆莲蓬”,装着划船技术差。老头子这样做的目的是诱鬼子来追赶他;“溜溜转”“旋风一样”,显示了老头子的划船技术相当好;几个鬼子追赶得很近,这是老头子故意所为,这是需要胆量的,据此可知指老头子是一个机智勇敢的人。“替女孩子报仇”“向苇塘望”“苇塘边缘,芦花下面,有一个女孩子”,这些体现出老头子对女孩子等抗日人民的挚爱,对日本鬼子的憎恨。据此可知老头子是一个爱憎分明的人。 3.此题考查环境描写的作用。结合文章的内容来分析人物的心情。 (1)“水却是镜子一样平,蓝天一般清”描写出河水的平静和清澈,烘托出老头子从容、镇定的心情。 (2)此句通过描写鲜嫩的芦花迎风飘散的景象,烘托出老头子痛打鬼子后轻松、愉快的心情。
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阅读下面的文字,完成下面小题。

鸬鹚的故事

(魏强)

①紫灵是一只被驯化的鸬鹚。大多时候,它和爸爸妈妈跟着哑牛的小木船到白米湾捕鱼。

②沿湖的芦苇在风中倒伏,朝着紫灵的方向弯下高傲的腰身。紫灵喜欢这种感觉。

③忽然,紫灵发现几条小鱼惊慌地跳出水面向远处逃窜,它同时感受到水下被什么东西搅动,一股暗流有力地冲过它的脚璞。

④大鱼!紫灵明白自己一定是遇到了体型超大的鱼。它循着水流袭来的方向,一个猛子扎到水底。然而它什么也没有看到,因为水下浑浊一片。很明显,大鱼逃走的时候故意用尾巴搅起了湖底的泥沙。

⑤紫灵没有放弃,它紧紧拢起双翅,让自己像一只圆滑的锥子,脚璞一蹬就追了过去。水的律动,像是一首鼓曲,紫灵能够清晰地感受到。每次它遇到大鱼,追近了的时候,就会觉得胸中的鼓点隆隆作响,让它血液沸腾。

⑥它看到了一大片阴影,藏在水草丛中、黑乎乎的一片。这令它无端地想起爸爸妈妈所说的一一鱼王!紫灵冲了过去……

⑦“噢嘞嘞,噢嘞嘞!”

⑧哑牛在小船上呼唤。一只又一只鸿鹅钻出水面,飞到船沿上。

⑨今天的收获很大。哑牛取下鸬鹚脖子上的套索,拣出一些小鱼丢给它们。哑牛发现少了一只鸬鹚。哑牛唤了半天,又等了半天,再数一遍,还是少一只。

⑩“一只不听话的鸬鹚,不是好鸬鹚!”哑牛认为紫灵一定是经受不住自由的诱惑,逃走了。紫灵的爸爸妈妈被单独关了起来,哑牛不再给它们投食。哑牛认定它们的血脉中还存在着野性的因子,所以要让它们狠狠地挨饿,这是哑牛的爸爸传授下来的经验。

⑪这样过了几天,哑牛又载着鸬鹚来到上次捕鱼的水域。他刚停下船,一只鸬鹚就跌跌撞撞地扑过来,哑牛认出是自家丢失的那只鸬鹚。

⑫紫灵很饿,因为脖子上系着绳套,这几天它只能啄食细小的鱼虾充饥。它终于等来了哑牛,满怀激动地迎了上去,然而很快,它发现哑牛带来的鸬鹚中没有自己的爸爸妈妈。

⑬紫灵一下子明白了。它愤怒地扬起翅膀,伸长了脖子责问哑牛。

⑭果然是野性难消!这只鸬鹚疯了!哑牛听不懂紫灵的叫喊,他不能容忍一只不守纪律的鸬鹚对主人无礼,哑牛挥起竹竿抽打过去,他要教训一下这只年轻的鸬鹚。

⑮如果是平时,紫灵可以很轻松地避开竹竿,不过此时它又累又饿,再加上处于惊怒当中,居然被竹竿直接抽打在脑袋上。哑牛也没有想到,随手的一下抽打,竟把这只顽劣的鸬鹚给打死了,他愣住了。

⑯紫灵死了。几只鸬鹚冲着水面哀声地叫唤起来。

⑰哑牛猛地想起了什么过来,抬头望向湖面:只见蓝天和白云映在水中,一条几米长的大鱼肚子朝天漂在水上,像是一朵大大的长长的云,它所有的鱼鳍都被啄成了细碎的丝缕……

⑱哑牛捕获了鱼王,但他却哭了。哑牛不再出去捕鱼,走路的时候总会远远地避开圈养鸬鹚的小屋。有很长一段日子,他半夜总会梦见一只鸬鹚扑过来啄他的嘴巴,他喊不出声。

哑牛除去了鸬鹚脖子上的绳套,将它们统统赶进芦苇荡里。“你们自由了!不要再回来了!”哑牛说不出话,在心中默默地喊着。

⑳夕阳下,鸬鹚们张开了美丽的翅膀,消失在芦苇荡中……

(摘自《意林》原创版201909,有删改)

1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()

A.第⑩段“哑牛认为紫灵一定是经受不住诱惑”中“诱惑”指对自由的渴望。

B.第⑬段紫灵“愤怒地扬起翅膀,伸长脖子责问哑牛”,可以看出它珍视亲情,展现了它的人性美。

C.第⑱段“哑牛捕获了鱼王,但他却哭了”是因为他终于捕到了鱼王,喜极而泣。

D.文章故事感人至深,通过动物对人类的态度和人类对动物的态度的对比揭示主旨。

2.请用简洁的语言概括这则故事的内容。

3.哑牛为什么“除去了鸬鹚脖子上的绳套,将它们统统赶进芦苇荡”?

4.结合语境,按照要求赏析句子。

(1)它紧紧拢起双翅,让自己像一只圆滑的锥子,脚蹼一蹬就追了过去。(从修辞角度赏析)

(2)他刚停下船,一只鸬鹚就跌跌撞撞地扑过来。(赏析加点词语的含义)

5.文章第④段为什么要写“大鱼逃走的时候故意用尾巴搅起了湖底的泥沙”?

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)夫君子之行,静以修身,检以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(诸葛亮《诫子书》)

(乙)援①兄子严、敦,并喜讥议,而通轻侠客。援前在交趾,还书诫之曰:“吾欲汝曹②闻人过失,如闻父母之名,耳可得闻,口不可得言也。好议论人长短,妄是非正法,此吾所大恶也:宁死,不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣,所以复言者,施衿③结缡,申父母之戒,欲使汝曹不忘之耳!

(节选自马援《诚兄子严、敦书》、

(注)①马援,字文渊,东汉扶风茂陡(今陕西兴平东北)人。②汝曹:你们。③施铃(jīn)③结缡()古制,女子出嫁,母亲为她系上衣服,披上围巾。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)非学无以广______________________

(2)成枯落_____________________

(3)所以言者______________________

(4)使汝曹不忘之_______________________

2.下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是()

A.吾欲汝曹闻人/过失如闻父母/之名 B.吾欲汝曹闻/人过失如闻/父母之名

C.吾/欲汝曹闻人过失/如闻父母之名 D.吾/欲汝曹闻人过失如/闻父母之名

3.把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

(2)宁死不愿闻子孙有此行也。

4.家书是中国古代家庭教育的一种方式。(甲)文诸葛亮劝勉儿子修身养性要从_______________中下功夫;(乙)文马援则告诫侄儿为人处世不能_______________

 

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阅读下面的唐诗,完成后面小题

夜雨寄北

(李商隐)

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()

A.这是一首羁旅思乡诗。它的作者李商隐是晚唐诗人,和李白并称“大小李”。

B.一个“涨”字,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出诗人愁思之深重。

C.第三、四句把当前的凄苦兑换成未来相逢的欢乐,又让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。

D.尾句“巴山夜雨”四字重复出现,表明作者喜欢这异乡奇景,要将它描述给亲友听。

2.首句两个“期”字连用,有何妙处?请简要回答。

 

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阅读下面的文字,按要求作答。

秋风习习,太阳收①()起它金色的余huī(甲)。我坐在树丛下,注视着这瞬息万变的天幕,树叶飘舞,袅娜多姿。每一片叶子都是这次舞会的主角。叶子在空中划出一道完美的弧线,热②()地摆弄她妖烧的舞姿,为春,夏、秋做个总结,像是一只只金色的蝴蝶飞向大地,安xiáng(乙)地卧在大地的胸怀间,没有遗憾,没有感伤

(1)给文中①②处加点字注音。

______________________________________________

(2)根据拼音为文中(甲)(乙)两处写出正确的汉字。

_______________________________________________

(3)请仿照划线句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻的修辞手法。

仿句:________________________________________

 

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下列句中有语病的一项是()

A.美国的霸凌主义思维和行径,给全球带来巨大危害。

B.“道路一千万条,安全第一条”这一网络用语得到了广泛的使用和传播。

C.福州这些年发展顺利,基础设施不断完善,市民的综合素质也在大幅度提升。

D.每个人都有一颗初心的种子,都应当为实现自己的小目标。

 

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