“他给我拣定了靠车门的一张椅子。” 对这句话的表述错误的一项是（ ）
A.这是一个表陈述语气的句子。
B.这个句子的主干是：他拣椅子。
C.“靠车门的”修饰“椅子”，是定语。
D.划分句子成分时，句中主语中心语用“ ”标示。
阅读下面语段，回答问题。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路” !
⑴给加点字注音。
差使（__________） 奔丧（__________）
⑵ 文中有一个书写错误的词是___________，正确的写法是___________。
⑶ 文中画线句有一处标点使用错误，请写出修改意见。__________________________________________________
阅读下面的文字，按要求作文。
热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
请以“你劳动的样子，真美丽”为标题，写一篇记叙文。
要求：（1）自定立意，符合文体，字数不少于600字；（2）不要套作，不得抄袭；（3）文中不能出现真实的人名、地名、校名等。
名著阅读，完成下面小题。
1.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（1）“无常”这个“鬼而人、理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是他活泼诙谐。（鲁迅《朝花夕拾》）（_____）
（2）唐僧师徒经过一处山涧时，唐僧骑的马被孽龙吃了。观音菩萨擒住孽龙，把它变作白马，让白马驮唐僧上西天取经。（吴承恩《西游记》）（_____）
（3）云栈洞红孩儿是牛魔王与铁扇公主的儿子，用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧慑走，并口喷三昧真火烧退悟空。（吴承恩《西游记》）（_____）
2.阅读下面的又字，按要求作答。
那八戒食肠大，口又大，一则三听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”
（吴承恩《西游记》）
以上文段所述事情是在师徒四人西天取经途经什么地方发生的？后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推倒，最后如何救活果树？请简要回答。
阅读下面的材料，完成下面小题。
（材料一）今年是希望工程实施30周年，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日寄语希望工程。他指出，，在党的领导下，希望工程实施30年来，聚焦助学育人目标，植根尊师重教传统，创新秒会动员机制，架起了爱心互助和传递的桥梁，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦、成长为奋斗在祖国建设各条战线上的栋梁之材。希望工程在助力脱贫攻坚、促进教育发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用．
希望工程是共青团中央、中国青少年发展基金会于1989年发起实施的，以改善贫困地区基础教育设施、救助贫困地区失学少年为使命的社会公益事业。截至2019年9月，全国希望工程已累计接受捐款152．29亿元，资助家庭经济困难学生599．42万名，援建希望小学20195所。
（摘自新华网2019．11．20《习近平寄语希望工程》）
（材料二）希望工程诞生之初，以推进农村贫困地区基础教育为己任。在国家全面实施“两免一补”政策后，希望工程全面升级。“授人以鱼，不如授人以渔．”根据受助对象的’需求，学生资助模式不但动员社会力量，继续为家庭经济困难学生提供助学金，而且还关注贫困学生的自我发展能力的提高，让其参与勤工俭学、社会实践、志愿服务等项目。同时，创新升级希望小学，推出希望工程快乐系列，援建快乐体育园地、音乐教室、美术教室、图书室、计算机室等配套设施，协助改一善贫困地区的办学条件和教学环境；推出教师培训项目、古诗文经典诵读、研学夏令营、希望工程一堂课、志愿者支教行动、足篮球友科技公益季等素质教育活动，让农村青少年获得更好的教育资源。随着国家对教育的持续大力投入，农村学校的办学条件和教学设施得到了很大改善。
（摘自人民网2019．11．25《爱心托起希望助学成就未来》）
（材料三）
苏明娟，被称为希望工程的“名片”。10年前那张著名的“大眼睛”照片，震撼了千千万万中国人的心。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。
“我在社会各界的关心和帮助下，顺利完成学业，2005年成为一名金融从业者。我曾是希望工程最具代表性的受益者，如今我已成为社会公益的行动者。”苏明娟说。读书期间，苏明娟就经常将他人的捐款转赠给需要帮助的人，参加工作后她更是将自己的第一笔工资捐给了希望工程，步几年来从未间断。2018年6月，她成立了“苏明娟助学基金”，希望不断扩大公益影响力。
（摘自人民网2019．11．21《托起明天的太阳》）
1.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（）
A.希望工程实施30年来，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦。
B.全国希望工程在2019年共援建希望小学2万多所。
C.进入新时代，希望工程将教育、公益、扶贫紧紧结合在一起。
D.促进社会的公正，追求教育的平等，这是希望工程一直坚持不懈的初心和使命。
2.希望工程实施以来，主要开展了哪些活动？请根据（材料一）（材料二）简要概括。
3.苏明娟曾是希望工程的受益者，现在成为社会公益的行动者。她的这种经历告诉我们什么道理？请简答。
阅读下面的文字，完成下面小题。
《芦花荡》节选
（孙犁）
①第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
③老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
④小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
⑥一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
⑦老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
⑧他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。
⑨在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）
A.选文的体裁是小说，写老头子主要运用了外貌、动作、神态等描写方法。
B.第⑥段中“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢。
C.第⑤段交代埋在水里的枯木桩子，为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。
D.第④段中“张皇失措”一词写出了老头子见到鬼子们追过来时害怕的样子。
2.选文主要表现了老头子哪些性格特点？请写出其中两点并简要分析。
3.寓情于景是文学作品中常见的表现手法。下面两处景物描写分别烘托了老头子的什么心情？请简要说明。
（1）这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。
（2）在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
