Question

阅读下面的古诗，完成下列小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1.对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（  ）

A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。

B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。

C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。

D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。

2.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。

Answer

1.C

2.运用拟人的修辞手法，将明月人格化，表达了作者对友人被贬远行的深切同情和关心之情。

【解析】

1.本题考查对诗歌的理解。

C.李白将明月扑拟人化,明月富有同情心,作为自己的替身,随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的地方。选项错误。

故选C。

2.本题考查重点诗句的赏析。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是我把我忧愁的心思寄托给明亮的月亮,希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。作者通过丰富的想象，给予抽象的“愁心”以物的属性,它会随风逐月到夜郎西。本来无知无情的明月拟人化，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她他能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西,交给那不幸的贬谪者。借此表达了诗人对王昌龄的同情和慰藉。