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父与女(张秀亚)

①为翻寻一件秋衣，无意中又在箱底看到了那条围巾，那是用黑色绒绳结成的，编织着宽宽的条纹……在这素朴的毛织物里，编织着我终生难忘的故事。

②是十多年前了，一个风雪漫天的日子，父亲自故乡赶来校中看我。

③他着了件灰绸的皮袍。衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温爱、柔和，却充满了感伤意味……他一手提了个衣包，另一只手中呢，是一只白木制的点心盒，上面糊了土红的贴纸，一望便知是家乡的出品。

④父亲微微佝偻着身子，频频拂拭着衣领、肩头残留的雪花说：“自从古城沦陷，不知情形如何，我和你母亲时刻记挂着你，只是火车一直不通……我真埋怨自己，当年只埋头读些老古书，自行车都不会骑。不然，阿筠，爸爸会骑自行车来看你的啊……”

⑤外面仍然飘着雪，将窗外松柏，都渐渐砌成一座银色的方尖塔，那细弱树枝，似又不胜负荷，时有大团的积雪，飞落下空阶……随了那苍老的声韵，我的眼前出现了一幅图画——一个老人，佝偻着背脊，艰难而吃力地，在凝冻了的雪地上，一步一滑地踏着一辆残旧的自行车……六十二岁的父亲，竟想踏自行车走六百里的路来看我……

⑥父亲自衣包中取出我最爱读的《饮冰室文集》，同母亲为我手缝的花条绒衬衣，他转身又解开那点心盒上的细绳，里面是故乡的名产——蜂糕。

⑦“你母亲说，这是你小时候最喜欢吃的东西……”他拿起一块，放在我的面前，又摆到我的手上。呵，那被烟蒂熏染得微黄的衰老的手指，此刻还似在我的眼前晃动……当时，也许是我的虚荣造成了我的腼腆吧，在那衣着入时、举止潇洒的两个男女同学注视下，对着这故乡土物，好像有什么鲠在喉头，竟无法吞咽，只窘迫得涨红了脸。

⑧天色渐渐地昏暗了，我终于拾起那只“原封没动”的点心盒，只和父亲说了一句：“我拿回宿舍慢慢地留着吃吧。”

⑨翌日天色微明，我便匆忙地整理好书包，预备赶回学校去听头一堂的文学史，父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童，一手摸着花白胡须：“阿筠，我送你去搭电车！”

⑩北国的冬晨，天上犹浮着一层阴云，雪花仍然在疏落地飘着……一路电车终于叮咚地驶来，我才预备跳上车去，父亲又忽地一把拉住了我：“你不冷吗？”说着，那么匆遽地，自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾，尽管我在旁边急迫地顿足：“爸，车要开了。”他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。

⑪我记得那天我着了一件深棕色的呢大衣，镶着柔黄的皮领，那皮毛颜色，直似三月的阳光，又美丽又温暖。但是，父亲却在那衣领外面，仍为我缠起那厚重的毛围巾，直把我装扮成南极探险的英雄了。我暂时忍耐着跳上了电车，赶紧找到一个座位就开始解去那沉甸甸的围巾。一抬头，车窗外，仍然瑟瑟地站着那个头发斑白的老人，依旧在向我凝望，雪花片片地飞上了那光秃的头顶，同那解去围巾的颈际。我的手指，感到一阵沁凉，我那围巾上，自父亲颈际带来的雪花，开始消融。我那双手，立时麻痹般不能动转了，只任那松懈了一半的围巾，长长地拖在我的背上……

⑫那黑毛绳的围巾，如今仍珍贵地存放在我的箱底，颜色依然那么乌黑光泽，只是父亲的墓地，却已绿了几回青草，飞了几次雪花……

（选自张秀亚《种花记》，有删改）

1.文章写了哪两件关于父爱的小事？请用简洁的语言概括。

2.联系全文，说说文章多次出现对“下雪”的描写有什么作用。

3.请在下列句子中任选一句，品味其妙处，做简要的赏析。

A衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温爱、柔和，却充满了感伤意味……

B他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际。

4.文章开头说“在这素朴的毛织物里，编织着我终生难忘的故事”，为什么这个故事让作者终生难忘？文章结尾作者珍藏这条“黑毛绳的围巾”的举动又有什么作用？

5.在我们青春成长的故事里，有无知也有叛逆，我们懵懂着，不曾体会父母的心，却常常在错失了以后才追悔莫及。在你的成长中，是不是也有这样一件事，至今令你懊恼着？请你用优美的、饱含深情的文字加以叙述。

Answer

1.①父亲在一个风雪之日从故乡带着土特产来看“我”。②父亲送“我”去车站把自己的围巾解下来给“我”围上。

2.①交代故事发生的时间、背景。②突出天气的寒冷（渲染出一种寒冷的氛围）。③烘托出父亲对“我”的关心和爱。④升华了文章的主题，体现出父爱的伟大。

3.A运用了比喻的修辞手法，把父亲的目光比作秋暮夕阳，生动形象地写出了父亲目光的衰老、慈祥，表达了父亲对女儿的爱抚和疼惜。

B动作描写，生动形象、细腻传神地写出了父亲动作的迅速和帮“我”围围巾时的认真，表达出父亲对“我”的体贴和关心。

4.寒风中，父亲怕“我”冷，将自己的脖颈里的围巾给了“我”，表现了父亲对“我”的爱。正是这条围巾，让“我”体会了父亲的爱，改变了“我”对父亲的态度。珍藏围巾的举动表达了作者对父亲深深的感激和怀念之情。

5.符合题意即可

【解析】

1.考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。从文章第2段中“一个风雪漫天的日子，父亲自故乡赶来校中看我”和第3段中“他一手提了个衣包，另一只手中呢，是一只白木制的点心盒，上面糊了土红的贴纸，一望便知是家乡的出品”从这些信息中可归纳出：父亲在一个风雪之日从故乡带着土特产来看我；从第9段中“父亲好似仍觉得我是个稚龄的学童，一手摸着花白胡须：‘阿筠，我送你去搭电车!’”和第10段中“父亲又似想起了什么：‘你不冷吗？’说着，那么匆遽地，自他的颈际一圈圈地解开那长长的黑色围巾…他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际”这些信息中可以归纳出：父亲送我去车站把自己的围巾解下来给我围上。据此概括作答。

2.考查环境描写的作用。自然环境描写（景物描写）的作用：①交代故事发生的时间、地点、背景等；②渲染……气氛； ③烘托人物的……心情（命运）；④推动故事情节的发展。⑤为下文叙写……做铺垫。社会环境描写的作用：①交代作品发生的……时代背景。②渲染……环境气氛；③衬托人物……心情；④推动故事情节的发展⑤揭示了小说的主题。选文第2段中“是十多年前了，一个风雪漫天的日子”交代故事发生的时间和背景；第5段“外面仍然飘着雪，将窗外松柏，都渐渐砌成一座银色的方尖塔，那细弱树枝，似又不胜负荷，时有大团的积雪，飞落下空阶……随了那苍老的声韵，我的眼前出现了一幅图画——一个老人，佝偻着背脊，艰难而吃力地，在凝冻了的雪地上，一步一滑地踏着一辆残旧的自行车……”这段环境描写渲染出一种寒冷的氛围；第10段“雪花仍然在疏落地飘……”为下文父亲解下自己颈际的围巾，帮我围围巾铺垫，有推动情节发展的作用；第11段中“雪花片片地飞上了那光秃的头顶，同那解去围巾的颈际……”侧面烘托出父亲对我的关心和爱；第12段中“只是父亲的墓地，却已绿了几回青草，飞了几次雪……”此处的描写升华了文章的主题，体现出父爱的伟大。据此可概括作答。

3.体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。

A句“衰老的目光，自玳瑁边的镜片后滤过，直似秋暮夕阳，那般温爱、柔和，却充满了感伤意味……”把“父亲衰老的目光”比作“秋暮夕阳”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了父亲目光的温爱、柔和和感伤，表达了父亲对女儿的爱抚和疼惜之情。

B句“他又颤抖着那双老手，匆遽地把那围巾一圈圈地，紧紧地，缠在我的颈际”中“颤抖” “匆遽”“紧紧”“缠”这些动词和副词，生动形象地写出了父亲帮我围围巾时动作的迅速，态度认真、仔细，表达出父亲对我的关爱之情。

4.考查对文章内容的理解与分析。在整体感知文章内容的基础上概述作答。这是一篇回忆父亲，文章由翻寻旧衣看到旧围巾，引出父亲那次冒雪来学校看我，为我带来家乡美食，并在我去上课时为我围上厚厚的黑围巾的故事，让“我”深深地体会到父爱，所以这个故事让作者终生难忘。这条围巾承载着父爱，作者珍藏围巾的举动，表达了作者对父亲深深的感激和怀念之情。据此理解分析作答。

5.本题考查语言的运用与表达。这是一道开放性题，作答时，一定要联系作品中“父亲关心女儿的两件事”并联系实际叙写自己生活中的“父母是怎样关心我们，而我们却不理解父母”的懊恼之事，表达对父母的感激与内疚之情即可。答案是多元的，符合题目要求即可。