下列各句中使用的修辞手法与例句不同的一项是（ ）
例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
A.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而粗犷。
B.油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。
在不同的语言环境中，由于承担的语法功能不同，同一个词语的词性常常会发生变化。下列每组句子中加点词语的词性相同的一项是（ ）
A.小王是参会代表。
小王代表全组人参加会议。
B.母亲惦念着未成年的女儿。
不懂事的女儿一直被母亲惦念着。
C.你还来不及思索，豆粒大的雨点就下来了。
雨变得更轻了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上。
D.当海伦能正确地拼写出这个词时，她骄傲极了。
主动求知的海伦是莎莉文老师的骄傲。
下列词语中每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A.黄晕/晕倒 淅沥/分析 B.漂亮/漂泊 憔悴/荟萃
C.涨红/涨价 暴怒/曝晒 D.模型/劳模 并蒂/缔造
下列词语书写正确的一项是（ ）
A.化妆 和蔼 感概 咄咄逼人 B.莅临 分歧 奥秘 小心冀冀
C.抖数 宽敞 菡萏 各得其所 D.潦亮 倜傥 静谧 人声顶沸
请以“ 让我更出彩”为题，写一篇文章。
要求：（1）先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文；（2）诗歌除外，文体不限；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）不少于600字。
班级拟开展“走进名著，结识英雄”综合性学习活动，请从下面所给的名著中选择一个你认为是英雄的人物，以一个崇拜者的名义，给这个人物写一封信，谈谈你对他（她）崇拜的原因。字数150左右。
备选名著：《西游记》《水浒传》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》
