书，带我去远方
王金水
①在我识字以后，能读到除课本外的其他书籍，是件奢侈的事。要知道，当千禧年的钟声敲响时，我最大的愿望，还是顿顿吃上白馒头。物质的极度匮乏，让人的目光沉重，没办法离开土地和食物。幸运的是，读书让我不因苦而悲。
②记得那时候，每次去赶集，不是卖洋芋，就是粜玉米换钱。交易完成后，我总要跑到全镇唯一的书店，隔着玻璃橱柜，看看有些啥新书。当然，只能盯着封面过过瘾。老板问一句“要本啥”，我就摇摇头，回一句“不要啥，看一看”。人家翻个白眼不再搭理，我也就不吃凉粉腾板凳，红着脸疾步出门。直到有一天，母亲拿出卖西瓜挣来的厚厚一沓角角钱，让我拿去买本书。我有了一本作文选，从此，无论是泉边打水，还是放牛放羊，我都带着它，一遍一遍地看。
③正是那一篇篇如今看来还很稚嫩的文字，让我看到了山村以外的天地，汽车、电梯和城市，更让我晓得还有更大的世界——图书馆。一个地方竟有那么多书，还可以免费读，这也太让人眼红了。初中的每个周末，都要回家取口粮。走在星月当空的山路上，四野无人，我就幻想自己坐进了灯火通明的图书馆。
④后来上了高中，学业负担重。无论是老师，还是家长，都视课外书为洪水猛兽。而恰恰在那个时候，我爱上了文学。一周省出几顿饭钱去租书，中国当代小说、外国经典著作，那些在文学的天空，闪闪发光的书名和作者，照亮了我窄小的出租屋。于是，冬天不再寒冷。有时候，我也会冒险将书拿回家。多少个麦黄的日子里，挑着100多斤的麦子，走在毒辣的太阳下，磨烂了肩膀、晒破了脊背，心里盘算的却是，干到了天黑，就能捧着书读。
⑤再就到了大学，那是我第一次离开家乡，第一次坐大巴车，第一次进省城。一根扁担挑着两个猪饲料袋子，里面装的是被褥和一些生活用品。我没有先去宿舍，而是一路打听到了图书馆。面对比高中教学楼还大的图书馆，我像登临了山顶，长舒一口气，终于到了。
⑥三十而立，百感交集。读一本书，就是进入一座纸中城邦，在那里建构自己的精神王国。走上工作岗位，从事文字工作，我时常感恩那些读过的书，虽然很多我甚至连书名都想不起来了。但我知道，在我的精神世界里，它们是一块块埋进地基里的砖，撑起了一个农家娃内心的高贵。
（选自《人民日报》人民日报2019.04.19）
1.阅读全文，揣摩作者不同时期的心理并填写在横线上。
在书店隔着玻璃看书，_____________；
母亲给钱“我”买书， 欣喜；
了解书中有更宽广的天地，_____________；
高中爱上文学，迷恋；
大学找到图书馆，心满意足；
感悟读书历程，_____________。
2.“一本书就是一束光，能直直打进人心窝。”这句话应该放在第几自然段的开头？说明理由。
3.结合选文，用自己的语言理解文章最后一句话“但我知道，在我的精神世界里，它们是一块块埋进地基里的砖，撑起了一个农家娃内心的高贵。”
4.作者从小到现在，一直喜爱读书，坚持读书。请结合实际，谈谈我们应该如何养成一个读书的好习惯。
阅读下面的诗歌，展开想象，请以“爬山虎的故事”为题目，写一篇故事。
爬山虎
和春天一起发芽的
除了三月就是爬山虎
看它柔嫩的藤蔓，透红的卷须
无论风雨，无论云雾
眼睛总是盯着前方
不需云梯，不要缆索
攀登，攀登，攀登
仿佛攀登就是它生活的全部
是要腾上九天剪取云霞
是要蹿上夜空采摘珍珠
（摘自李英《春天的故事》）
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600~800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，我国举行了国家功勋和国家荣誉称号颁授仪式，表彰了那些为党和人民事业作出贡献的杰出人士代表。这些人始终坚守着自己的信念，用平凡成就了伟大。你或者你身边的人，也会有这样的坚守并有所收获。请以“坚守”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600~800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
阅读《选择做一粒种子》，完成下面小题。
选择做一粒种子
向贤彪
①“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”毛泽东把共产党人比作“种子”，可谓寓意深刻，发人深省，感召和激励着一代一代中国共产党人去奋斗和奉献。
②在革命年代，一名党员就是一粒种子，他们到了一个地方，就在那里发动群众、积蓄力量，掀起冲天的革命浪潮；在建设和改革年代，一名党员也是一粒种子，他们在各自岗位上不辱使命、埋头苦干，书写平凡中的不朽传奇。正是因为众多扎根泥土的种子默默奉献，才支撑起人民共和国的巍峨大厦。
③种子的本色是质朴。杨善洲以当“草帽书记”为荣耀，李保国以“把自己变为农民，把农民变成自己”为志向，都体现了种子般的质朴和纯粹。他们活得本色，干得本色，让我们读懂了平凡中的伟大、质朴中的辉煌。
④种子的精神是坚韧。无论被风刮到哪里，无论被小鸟衔到哪里，无论面对怎样恶劣的环境，坚韧的种子总会发芽，或结出饱满的果实，或长成参天大树……一部原创话剧《种子的天堂》，讴歌了钟扬种子般的品格，他坚持援藏16年，在青藏高原跋山涉水50多万公里，数次攀登至海拔6000多米，带领团队收集了4000多万颗种子。16年中，他为“种子事业”殚精竭虑、呕心沥血，以致心脏肥大、血管脆弱，付出了生命健康的代价，可他仍像一粒顽强的种子，生命不息、奋斗不止。其背后是情怀与梦想的支撑，是初心铿锵有力的搏动。
⑤种子的品格是奉献。植物界的种子，奉献给人类的是绿荫，是食粮，是果实。像种子那样扎根大地、默默奉献，是千千万万共产党员的情怀和追求。从“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”的焦裕禄，到“只要祖国需要，我必全力以赴”的黄大年；从梦想“水稻长得像高梁一样高”的袁隆平，到“多干一点，少拿一点”，将毕生积蓄880多万元无偿捐献给教育事业的卢永根，都是种子精神的践行者、社会风尚的引领者。“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”千千万万共产党人的敬业奉献精神，正如种子一样播撒进了无数人的心田。
⑥夏衍在散文名篇《野草》中，赞叹植物的种子是世界上力气最大的。种子的力量来源于向往阳光的“向上”，更来源于扎根沃土的“向下”。没有土地作根基，没有雨露的滋润，再好的种子也难以发芽生根，更遑论长成参天大树。同样，没有一种根基，比扎根于人民更坚实；没有一种力量，比从群众中汲取更强大。只要我们像种子那样，把根深扎于群众之中，不断从人民群众中汲取智慧和力量，就能永葆生机与活力。永远立于不败之地。
⑦“苔花如米小，也学牡丹开。”即使卑微的生命，也能开出绚丽的花朵，即使平凡的人，也能收获丰硕的果实。没有华丽的外表，却有顽强追求的内核；没有惊天动地的举动，却有默默无闻的奉献。所以面对生活，面对未来，________。
（《人民日报》有删改）
1.根据你对全文论述内容的理解，在第⑦段横线处补写一句话。
2.阅读全文，判断下列说法，正确的一项是（ ）
A.文章开篇引用毛泽东的话旗帜鲜明地提出了本文的中心论点。
B.第②段论述了共产党人在不同时代所发挥的作用。
C.第③~⑤段分别举了杨善洲、钟扬、焦裕禄等人的事例，论述了共产党人在平凡工作岗位上的重要性。
D.第⑥段重点论述了种子和土地的关系。
3.读了这篇文章，你觉得对你的学习生活有什么指导意义，请结合生活实际作简要说明。
阅读《百合花》，完成下面小题。
百合花
茹志鹃
①一九四六年的中秋，部队决定晚上发起总攻。我们文工团的几个同志被分配到各个战斗连队帮助工作。送我去的通讯员是个十八、九岁的小伙子，高挑挑的个子，厚实实的肩膀，一张稚气的圆脸。他穿了一身淡淡的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里稀疏的插了几根树枝，要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。
②我们刚到包扎所，卫生员就告诉我们，部队上的被子还没发下来，但伤员流了血，非常怕冷，所以就得向老百姓去借。哪怕有一二十条棉絮也好。我这时正愁工作插不上手，便自告奋勇讨了这件差事，怕来不及，就顺便也请了送我来的那位通讯员帮忙，他踌躇了一下，便和我一起去了。
③不一会，我就借到两条棉絮，一条被子，手里抱得满满的。正准备送回去再来借时，看见通讯员从对面走来，两手还是空空的。
④“怎么，没借到？”我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，怎么会没有借到呢？我有点惊奇地问。
⑤“女同志，你去借吧！……老百姓死封建。……”
⑥“哪一家？你带我去。”
⑦我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、大嫂”地喊。一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已硬挠挠的挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的。我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队，打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。
⑧通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道：“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧！……”
⑨我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满了白色的百合花。
⑩她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”
(11)我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。
(12)刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子是她唯一的嫁妆。
(13)回到包扎所以后，我就让他回团部去。他顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑。走不几步，他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”说完就脚不点地地走了。我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。他已走远了，还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。
(14)包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女，帮我们打水，烧锅，作些零碎活。那位新媳妇也来了。我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。
(15)天黑了，天空划过几颗红色的信号弹，攻击开始了。不久，断断续续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。我不能解除伤员的任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥血迹。做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。
(16)前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当做医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。
(17)“这都是为了我们，……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。……”
(18)新媳妇又短促地“啊”了一声。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。
(19)她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。
(20)新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头。……
(21)卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”
(22)“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的青年人的脸。
（有删改）
1.请你以新媳妇的叙述视角，把下面的故事情节补充完整。
两名战士来我家借被子→①____→②____→我为小战士擦拭身子，缝好了他肩上的破洞→③____。
2.小说中对同一事物的细节描写多次出现，请你从文中找出一例，并分析其表达效果。
3.这篇小说塑造了鲜活的人物形象，你最喜欢哪个人物？请结合具体内容说明理由。
阅读下列材料，完成下面小题。
（材料一）
新中国成立以来北京市城乡居民人均可支配收入（单位：元），如下图所示
居民增收渠道丰富多元。随着经济体制改革不断深化，全市居民收入来源由以工资性收入为主导向工资性收入、经营净收入、财产净收入和转移净收入等四项收入全面增长转变。2018年城镇居民工资性收入占比59.6%，比1955年降低38.7个百分点。城镇居民经营净收入从无到有；农村居民人均经营净收入增长明显，由1956年的人均23元提高到2018年的2021元。2018年城乡居民人均转移净收入占可支配收入的比重分别为21.2%和10.4%，成为第二大收入来源。
70年来，________________。
（材料二）
70年来，特别是改革开放以来，北京市以就业为民生之本，同时在解决住有所居上发力，并不断提高社会保障水平，有力地促进了百姓安居乐业。首先就业水平不断提升。据市人力社保局数据显示，2018年全市城镇新增就业人数42.3万人，连续12年保持在40万人以上的较高增长水平。其次居住条件极大改善。2018年全市城乡居民人均住房建筑面积分别达到33.08平方米和46.26平方米，比1978年分别提高26.38平方米和37.06平方米。另外，社会保障水平显著增强。职工最低工资标准由1994年的210元/月提高到2018年的2120元/月，失业保险金最低标准由1995年的174元/月提高到2018年的1536元/月。养老服务体系逐步完善，据市民政局资料显示，截至2018年底，全市累计建成社区养老服务驿站680家，基本实现城区全覆盖。
（材料三）
70年来，北京市围绕解决人民群众的实际生活问题持续发力，以满足人民群众对美好生活的需要为目标，教育医疗文化事业蓬勃发展，百姓精神生活日益丰富。教育优先发展成效显著，居民受教育程度大幅提升。据市教委数据显示，2018年全市普通中小学有1614所。普通中小学在校学生数达到134.8万人，是1949年的3.7倍。居民对教育的重视程度明显提升。医疗保障能力不断增强，居民健康水平明显提升。据市卫生健康委资料显示，2018年全市居民平均期盼寿命82.2岁，达到高收入国家水平。文化事业不断繁荣，居民精神生活更加丰富。70年来，北京充分利用丰富多元的文化资源优势，坚持“百花齐放、百家争鸣”，推动文化事业和文化产业迅猛发展，为居民提供了丰富多彩的文化服务。
1.根据（材料一）的图表和文字信息，在（材料一）横线处补写一个句子。
2.分析（材料二）中画线语句的作用。
3.阅读上面三则材料，综合分析你能得出什么结论？
