阅读下面的文段，完成小题。
却说牛二抢到杨志面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要志几钱？”杨志道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道：“甚么鸟刀，要卖许多钱！我三百文买一把，也切得肉，切得豆腐。你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀！”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀，这是宝刀。”牛二道：“怎的唤作宝刀？”杨志道：“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛得过；第三件，杀人刀上血。”牛二道:“你敢剁铜钱么?”杨志道“你便将来剁与你看。”……
杨志道:“洒家杀死这个泼皮，怎能连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里自首！”
(1)以上选段选自《___________》，它的作者是___________，杨志的绰号是“__________”。
(2)杨志杀死牛二后，怕连累他人主动去官府自首；而《水游传》中另一位英雄鲁智深，替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法?
评价：______________________________。
根据上下文，回答问题。
那些温暖过我们心灵的人，湿润过我们眼睛的事，那些不容亵dú( )的快乐日子，从尘封的记忆里拣出来细细擦拭，总会有些令人涕( )泗横流。四季总是在生命里 甲 (A轮回B轮流)，无论是轻松放开还是 乙 (A.深沉B.沉吟)不已，生活从来不会为谁稍稍停歇过，它终将继续下去。从容淡定地对待我们的生活吧，过去的就让它成为过去，只要把握现在的分分秒秒，才能让生活更精采。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
亵dú（_________） 涕（______）泗横流
(2)文中有一个错别字，找出来并改正，_____改为_______。
(3)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲________________ 乙____________________。
(4)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
修改句：____________________________________。
依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。________。________。________，________。________。________，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼
⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣成都要经历才够完美。”
⑥某种程度上说，人活着就是一种态度
A. ⑤②①③⑥④ B. ⑥②①③⑤④ C. ②①⑥③⑤④ D. ①③⑤⑥④②
古诗默写
(1)怀旧空吟闻笛赋，___________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)__________________，肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(3)戍鼓断人行，____________。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(4)鸡声茅店月，_________________。(温庭筠《商山早行》)
(5)李白的《行路难》中通过“_____________，______________。”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_____________，______________”两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。
(7)苏轼《水调歌头・明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指___________，____________。
按要求作文
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。
请以“原来，我也可以 ”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：(1)诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
阅读文段，回答问题。
要到东关看五猖会去了……因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。 忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
……
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多， 因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵！……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲， 工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我 似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
1.这段短文出自鲁迅先生《朝花夕拾》的哪篇文章？请再写出其中两篇的篇名。
2.选段中“我”的心情发生了怎样的变化？
3.联系自己的生活实际，评论文段中父亲让“我”背好书才看戏的行为。
