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阅读下面课内文言文选段,完成小题。 三峡 郦道元 ①自三峡七百里中,两岸连山,略...

阅读下面课内文言文选段,完成小题。

三峡

郦道元

①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.把下面文言句子翻译为现代汉语。

(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

(2)常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

2.文章结尾引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”有何作用

 

1.(1)这中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也比不上(江水的)速度快。 (2)常常有高处的猿猴拉长了声音啼叫,声音连续不断,空旷的山谷中传来猿猴的回声,悲哀婉转,很久才消失。 2.引用渔歌,突出三峡山高水长的特点,渲染三峡秋天萧瑟凄凉的氛围。 【解析】 1.本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子,首先要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的语境,做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏。第三尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,注意句子中省略内容,在不影响句子原意的前提下,可增加少量字词来疏通句子。 (1)关键词:虽:即使。奔:奔驰的快马。御:驾着,驾驶。不以:不如。疾:快。 (2)关键词:属引:连续不断。属:动词。连接。引:延长。凄异:凄凉怪异。绝:消失,停止。转:通“啭”鸣叫。 2.考查文章结尾引用渔歌的作用。“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”意思是巴东三峡之中,巫峡最长,猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪满衣裳。从猿鸣之中,使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长,同时山猿哀鸣,渲染了秋天的萧瑟气氛。哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,也让人从这句渔歌中体会到了,渔者们的辛苦和生活的艰苦。
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选出下列中加点虚词意义和用法相同的一项是(     )

A.舜发畎亩之中                  相与步中庭

B.得为大丈夫乎                置土石

C.残年余力,曾不能毁山之一毛    我酌油知之

D.甚矣,汝不惠                  已而细柳军

 

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选出下列加点实词意义相同的一项是(     )

A.公孙衍、张仪岂不大丈夫哉    帝感其

B.可以调琴,阅金经            湍绿潭,回清倒影

C.空谷传响,哀转久            奇山异水,天下独

D.面山而                      天下之广居

 

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选出对这首词理解有误的一项是(     )

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

A.词人坐在船上在风浪颠簸中赶路,仰望着天亮前云雾弥漫、繁星摇动的天空,迷糊之中梦见自己来到天帝的住地,听到天帝情意恳切的问候。

B.作者自认为是有惊人句的成功女词人,但正值战乱年代,国难当头,诗词文章又有何用?只有把希望寄托于虚幻的想象。

C.尽管人生之路留下痛苦的叹息,但词人并未放弃对幸福的追求,她还要像大鹏那样展翅高飞,她还要风把她所乘坐的小船送到美好的仙境。

D.这首词借助奇妙的景象,通过与天帝的一问一答,抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。

 

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用原文补写出诗文的空缺部分或按要求填写诗句。

(1)攀条折其荣,将以遗所思。_____________________ 。(《庭中有奇树》)

(2)________________________________,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)

(3)______________________________。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

(4)在战争年代,当与亲人消息隔绝,久盼音信不至时,人们常用杜甫《春望》中“______________________________________”两句诗来表达心声。

 

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阅读下面课外语段,完成小题。

啄木鸟真的是益鸟

①啄木鸟一直被人们誉为“森林医生”,是益鸟。但近日,一篇宣称啄木鸟的“啄木”行为破坏树木、加速树木死亡的自媒体文章广泛传播,称啄木鸟绝非“益鸟”。事实真的是这样吗?

②其实,鸟本无好坏之分。无论是啄木鸟,还是其他鸟,都是人类的朋友。人类往往按照是否有利于农林业生产经营、是否造成经济损失等,将鸟划分为“益鸟”或“害鸟”。然而,从生物多样性保护的角度看,所有鸟类都是生态系统的组成部分。正是多样的生物促进了整个生态系统的动态稳定,为人类提供了赖以生存的自然环境。

③啄木鸟确实偏好在“生病”的树上觅食,科学工作者野外观察发现,啄木鸟的啄洞虽然会为某些病菌、害虫的滋生提供入口,但是,一般来说,不会导致树木死亡。即使啄洞会导致少量树木死亡,对于整个森林生态系统而言也基本没有影响,因为森林本身就是一个动态系统,树木有生有死,整个森林生态系统才会健康运转。

④从促进生物多样性的角度来说,啄木鸟发挥着重要的积极作用。啄木鸟属于初级洞巢鸟,自己开凿树洞并在洞内繁殖。同时,还为次级洞巢鸟(指没有啄洞本领,需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖的鸟类)提供“住所”。例如猫头鹰和大山雀,它们很多时候就需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖。如果某区域没有初级洞巢鸟,那么次级洞巢鸟也很可能消失。不仅如此,啄木鸟的啄洞还能为花鼠、貂等哺乳动物提供繁殖栖息场所。可以说,啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用,是名副其实的“基石”物种。

⑤此外,啄木鸟“森林医生”的称号可名不虚传。山东省泰安林科所(今山东省泰山林科院)在1000多亩杨树林中连续3年开展实验,硏究发现啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。其中,仅光肩星天牛就由原来100株树80个幼虫降低至0.8个幼虫

⑥可见,啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊,真的是“益鸟”,值得大家携手保护。

(选自《光明日报》,有删改)

1.下面说法不能说明“啄木鸟真的是益鸟”的一项是(  )

A.啄木鸟的啄洞会为某些病菌、害虫的滋生提供入口,导致少量树木死亡。

B.啄木鸟的啄洞不仅能被次级洞巢鸟所用,还能为一些哺乳动物提供繁殖栖息场所。

C.啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。

D.啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊。

2.第⑤段画线句运用了哪两种说明方法?有什么作用?

3.第③段中加点词“一般”能否去掉?为什么?

4.本文的说明顺序是什么?从哪些方面说明了“啄木鸟真的是益鸟”?请分项列出。

 

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