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阅读下面的文言文,完成下列小题。 论语(节选) ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?...

阅读下面的文言文,完成下列小题。

论语(节选)

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

1.解释下列句中加点的词。

(1)不亦______

(2)人不知不愠______

(3)吾日三吾身______

(4)不______

2.将下面的语句翻译成现代汉语。

(1)有朋自远方来,不亦乐乎?

(2)温故而知新,可以为师矣。

3.“吾日三省吾身”句从哪三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视个人的修养?

4.经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,结合实际谈谈对你的启发。

 

1. (1)说:通“悦”,愉快 (2)而:可是、却 (3)省:自我检查、反省 (4)逾:越过,超过 2.(1)有志同道合的人从远方(到这里)来,不也是很快乐吗? (2)温习学过的知识,可以从中获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去做老师了。 3.从“做事情是否尽心力”、“与朋友交往是否真诚”、“是否常复习学过的知识”三个方面反思。 4.示例:“三人行,必有我师焉。”说明人各有所长,大家都应该学习其长处,所以每个人都要保持谦虚的态度。 【解析】 1.考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题关键词:逾:越过,超过。而:表转折,可是、却。通假字词,说:通“悦”,愉快。 2.本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子,首先要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的语境,做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏。第三尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,注意句子中省略内容,在不影响句子原意的前提下,可增加少量字词来疏通句子。(1)句关键词:不亦……乎,常用于表示委婉的反问。朋:志同道合的人。(2)句关键词:故:旧知识,形容词作名词。新:新的知识,形容词作名词。以:凭借。 3.考查对文段内容的分析理解。由“吾日三省吾身”可知是针对第二则的。“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意思是替别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是诚实可信了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?分别从“做事情是否尽心力(忠)”、“与朋友交往是否真诚(信)”、“是否常复习学过的知识(习)”三个方面反思。 4.考查对文章内容的阅读理解与感悟。任选一则,结合实际谈谈对你的启发即可。如,“学而时习之,不亦悦乎”这句话告诉了我们学习的方法,学习就要常常去复习,这是一件很愉快的事情。我们要做一个爱学习的人。
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考点分析:
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近年来,“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。

下面是同学们收集的材料。根据材料提供的信息,给“候鸟儿童”下一个定义。(不超过35个字)

很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特征。夏末秋初,这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地,春天由过冬地向北再返回到繁殖地。这些随季节变化而南北迁徙的鸟类被称为“候鸟”。近年来,大批农村青壮年进入城市打工,从事卖菜、卖早点、卖服装等工作,生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来,每逢寒暑假,让远在家乡读书的孩子来和自己团聚,享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样,往返于自己的家乡和父母的打工地之间。

(1)“候鸟儿童”是指 _______________________的儿童。

(2)为了表达对“候鸟儿童”的关爱,你认为可以采取哪些有益的行动?

___________________________

 

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作家______1923年发表了《繁星》《春水》两部诗集,创作上受到印度诗人________的影响,其诗歌作品善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。

 

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请阅读下面的文字,回答后面的问题。

乌龟与老鹰

乌龟请求鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。

(1)这个故事出自《________,说明了________的道理。

(2)这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,你还知道其中什么有趣的小故事吗?请举出一例。_______________

 

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名著阅读。

(1)下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图,根据你的阅读和画意,请为三幅图画分别选择对应的篇目,在括号中填入相应的选项。

   

①(    )    ②(    )    ③(    )

A.《无常》  B.《父亲的病》  C.《从百草园到三味书屋》  D.《五猖会》

(2)下面这段文字选自鲁迅的《朝花夕拾》,仔细阅读并回答一下问题。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——

“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

①“我似乎从头上浇了一盆冷水”,我被浇冷水的原因是:         

②试结合《朝花夕拾》的内容,说说鲁迅对父亲的感情是什么?

 

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诗文默写。

(1)我寄愁心与明月,________

(2)________,星桥横过鹊飞回。

(3)但愿人长久,________

(4)________,却话巴山夜雨时。

(5)《次北固山下》一诗中,表现时序的交替,蕴含自然理趣的句子是:________________

(6)________,思而不学则殆。

(7)孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:________________

(8)鸟儿将窠巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,________________,跟清风流水应和着。

(9)晴空一鹤排云上,________

 

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