Question

阅读下面文章，完成下列小题。

浇  花

张丽钧

阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。

妈妈提来喷壶，哼着歌儿给花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开得更欢——她用清水、微笑和歌声来浇花。

儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香！

一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生着几株杂草。她笑了，在心里对那杂草说：“几天没搭理你们，偷偷长这么高了？想跟我的杜鹃抢春光，你们的资质差了点！”这样想着，俯下身子，拔除了那些杂草。

儿子回到家来，兴冲冲的拎了喷壶，又要给花儿浇水。但他跑到阳台上，却忍不住哭叫起来：“妈妈，妈妈，我的花儿哪里去了？”

听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？待她跑来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的。妈妈于是说：“儿子，这花儿不是在这儿吗？

儿子哭得更厉害了：“呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”

妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方，顿时就明白了。说：“儿子，那哪儿是花呀？那是草，是妨碍花儿生长的草！妈妈把它拔掉了。”

不想儿子却说：“我天天浇我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”

妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻捡出来，发现那蔫蔫的叫不上来的植物确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？她的心温柔地动了一下，俯下身子抱起孩子。

“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。儿子，你真可爱！妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有他们，谢谢你一直为它们浇水；妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你，因为你在为你的花儿浇水的时候，妈妈的花儿也沾了光！”听了妈妈的一番夸奖，儿子挂满泪珠的小脸上漾出了笑意。

后来，妈妈惊讶的发现，这个世界上被忽略的花儿真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人，狗尾草的花儿就是毛茸茸的一条“狗尾”，连蒺藜都顶着柔软精致的小花儿与春风逗弄……上帝爱他的花园，大概，他也会用清水、微笑和歌声来浇花吧？并且，他会和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的一株植物的一抹浅笑……

1.通读全文，结合所给内容理清文章脉络。

人物	情节
妈妈	妈妈浇花	妈妈拔掉花盆中的草	⑵	妈妈夸奖、感谢儿子
儿子	儿子也浇花	⑴	儿子说明原因	⑶

2.请从语言表达的角度对“待她跑来，却发现杜鹃举着笑脸，开得好好的”一句进行评析。

3.文中儿子的表现让妈妈“心温柔的动了一下”，这个“动”是什么意思？妈妈为什么会有这样的感受？

4.你从文章结尾一段读出了什么深意？

Answer

1.⑴儿子哭泣 ⑵妈妈不解 ⑶儿子露出微笑

2.围绕“这里运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了杜鹃花依然开得很美丽的样子，表达了妈妈对儿子哭泣的不解疑惑”回答即可。

3.动是感动；理由围绕“儿子能够关注到那些被人忽略的花，很有爱心（平等的心）”回答即可。

4.结尾段深意围绕“我们也应该像文中的孩子那么样公平地对待所有的花，他们都是平等的”（或我们要像文中的孩子一样去关注弱小的生命）回答即可。

【解析】

1.考查对文章内容的概括能力。阅读文章可知，文章第2段妈妈用微笑、歌声和清水浇灌美丽的杜鹃花；第3段儿子也学着妈妈的样子给花浇水；第4段妈妈发现了杜鹃旁的杂草并把它们拔掉；第5、6段儿子浇花时发现自己的花不见了而哭泣，妈妈不明白儿子为什么哭；第7、8段儿子说明了那些杂草就是自己的花，妈妈恍然大悟；第10段妈妈意识到了自己的错误；第11段妈妈给儿子道歉，并替杜鹃和儿子的花向儿子表示感谢，使儿子脸上露出了笑容；据此结合题干所给的相关内容作答即可。

2.考查对文中重点语句的理解。由句中“却发现杜鹃举着笑脸”可知，该句运用了拟人的修辞手法，一个“举”写出了杜鹃依旧很好的开着，然后结合前文的内容，体现了妈妈对儿子哭着说花不见了的疑惑；据此分析作答即可。

3.考查对文中重点语句的理解。阅读文章可知，儿子浇花时，看到了自己的花不见了而哭泣，但是杜鹃花明明还在，在妈妈问明原因之后知道了原来自己拔掉的杂草就是儿子珍爱的花，儿子对它们的关心程度不亚于自己对杜鹃的关心，从儿子的行为中妈妈看到了儿子并没有杂草的渺小而忽略了它的存在，这是一个有爱心的孩子，儿子平等对待每一个生命的行为让妈妈感动，因此这个“动”是感动的意思。据此分析作答即可。

4.考查对文章主旨的理解。文章通过母子二人浇同一盆花而关注的花却有所不同的事件，告诉我们应该尊重每一个弱小的生命，不能因为它的渺小了放弃对它的关注。结尾描写了妈妈发现世界上这种被忽略的花很多，而上帝却没有因为它们的渺小而丢弃它们，他和孩子一样会用心对待每一个不起眼的事物，我们也应该像上帝和孩子那样公平的对待每一样事物，尤其是弱小者更是我们关心和保护的对象。据此分析作答即可。