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记叙文阅读,完成下面小题。 夏天的一条街道 苏童 ①在阴雨天气里,期待明媚的夏天...

记叙文阅读,完成下面小题。

夏天的一条街道

苏童

①在阴雨天气里,期待明媚的夏天。

②街上水果店的柜台是比较特别的,它们做成一个斜面,用木条隔成几个大小相同的框子,一些瘦小的桃子、一些青绿色的酸苹果躺在里面,就像躺在荒凉的山坡上。水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘,她总是安静地守着她的岗位,但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢?人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义,他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员,去的是桥边的糖果店。糖果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵嚷嚷的,对人的态度也很蛮横,其中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤,孩子走进去时她用沙哑的声音问:“买什么?”那个刀疤就也张大了嘴问:“买什么?”但即使这样,糖果店在夏天仍然是孩子们热爱的地方。

③糖果店的冷饮柜已经使用多年,每到夏季它就发出隆隆的欢叫声。一块黑板放在冷饮柜上,上面写着冷饮品种和价格:赤豆棒冰四分,奶油棒冰五分,冰砖一角,汽水(不连瓶)八分。女店员在夏季一次次怒气冲冲地打开冷饮机的盖子,掀掉一块棉垫子,孩子就伸出脑袋去看棉垫子下面排放得整整齐齐的冷饮。他会看见赤豆棒冰已经寥寥无几,奶油棒冰和冰砖却剩下很多,它们令人艳羡地躲避着炎热,呆在冰冷的雾气里。孩子也能理解这种现象,并不是奶油棒冰和冰砖不受欢迎,主要是它们的价格贵了几分钱。

④孩子小心地揭开棒冰纸的一角,看棒冰的赤豆是否很多,挨了女店员一通训斥,她说:“看什么看?都是机器做出来的,谁还存心欺负你?一天到晚就知道吃棒冰,吃棒冰,吃得肚子都结冰!”孩子嘴里吮着一根棒冰,手里拿着一个饭盒,在炎热的午后的街道上拼命奔跑。饭盒里的棒冰哐哐地撞击着,毒辣的阳光威胁着棒冰脆弱的生命,所以孩子知道要尽快地跑回家,好让家里人享受到一种完整的冰冷的快乐。

⑤最炎热的日子里,整个街道的麻石路面蒸腾着热气。人在街上走,感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了,手碰到路边的房屋墙壁,墙也是热的。人在街上走,怀疑世上的人们都被热晕了,灼热的空气中有一种类似喘息的声音,若有若无的,飘荡在耳边。饶舌的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴,他们躺在竹躺椅上与炎热斗争,因为炎热而忘了文明礼貌,一味地追求通风。他们四仰八叉地躺在面向大街的门边,张着大嘴巴打着时断时续的呼噜,手里的扇子掉在地上也不知道。有线广播一如既往地开着,说评弹的艺人字正腔圆,又说到了武松醉打蒋门神的精彩部分,可他们仍然呼呼地睡,把人家的好心当了驴肝肺。

⑥太阳落山在夏季是那么艰难,但它毕竟是要落山的。放暑假的孩子关注太阳的动静,只是为了不失时机地早早跳到护城河里,享受夏季赐予的最大的快乐。黄昏时分驶过河面的各类船只小心谨慎,因为在这种时候,整个城市的码头、房顶、窗户和门洞里,都有可能有个男孩大叫一声,纵身跳进河水中。他们甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮,因为有的西瓜皮是在河中游泳的孩子的泳帽,那些讨厌的孩子,他们头顶着半个西瓜皮,去抓来往船只的锚链。他们玩水还很爱惜力气,他们要求船家把他们带到河的上游或者下游去。

⑦于是站在石埠上洗涮的母亲看到了他们最担心的情景:他们的孩子手抓船锚,跟着驳船在河面上乘风破浪,一会儿就看不见了,母亲们喊破了嗓子,又有什么用?夜晚来临,人们把街道当成了露天的食堂,许多人家把晚餐的桌子搬到了街边,大人孩子坐在街上,嘴里塞满了食物,看着晚归的人们骑着自行车从自己身边经过。

⑧天色渐渐地黑了,街上的居民们几乎都在街上。有的人家切开了西瓜,一家人的脑袋围拢在一只破脸盆上方,大家有秩序地向脸盆里吐出瓜籽。有的人家的饭桌迟迟不撤,因为孩子还没回来;后来孩子就回来了,身上湿漉漉的。恼怒的父亲问儿子:“去哪儿了?”孩子不耐烦地说:“游泳啊,你不是知道的吗?”父亲就瞪着儿子处在发育中的身体,说:“吊船吊到哪儿去了?”儿子说:“里口。”

⑨父亲的眼珠子愤怒得快爆出来了:“让你不要吊船你又吊船,你找死啊?”就这样,当父亲的在街上赏了儿子一记响亮的耳光,左右邻居自然地围过来了。一些声音很愤怒,一些声音不知所云,一些声音语重心长,一些声音带着哀怨的哭腔,它们不可避免地交织起来,喧嚣起来,即使很远的地方也能听见这样丰富浑厚的声音。于是有人向这边匆匆跑来,有人手里还端着饭碗,他们这样跑着,炎热的夏季便在夜晚找到了它的生机。

(有删改)

1.下列选项不符合文意的一项是(   )

A.夏季里,水果虽然好吃,但是卖相太差,所以人们都选择去桥边的糖果店买冷饮。

B.奶油棒冰和冰砖虽然好吃,但是因为价格贵了一些,吃的人就比较少了。

C.作者通过写“夏天的一条街道”上发生的事,给我们展现了人们平凡喧闹真实有趣的生活。

D.本文语言妙趣横生,一根冰棒、一次游泳,都显得那么有趣,令人回味无穷。

2.综观全文,明媚的夏天里孩子们期待什么?

3.按要求赏析下面句子。

(1)黄昏时分驶过河面的各类船只小心谨慎,因为在这种时候,整个城市的码头、房顶、窗户和门洞里,都有可能有个男孩大叫一声,纵身跳进河水中。(简要分析加点词语)

(2)父亲的眼珠子愤怒得快爆出来了:“让你不要吊船你又吊船,你找死啊?”(从描写角度赏析句子)

4.作者在第②~④段为什么详写两个店的店员?

5.文章结尾句写道:于是有人向这边匆匆跑来,有人手里还端着饭碗,他们这样跑着,炎热的夏季便在夜晚找到了它的生机。请你结合文本,说说作者眼中夏季的生机指的是什么?

 

1.A 2.吃到赤豆棒冰,跳到护城河游泳。 3.(1)小心谨慎指非常慎重。运用拟人的修辞手法,生动形象地写出护城河上的船只担心碰到在河里游泳的孩子,行驶非常的谨慎。 (2)运用语言、神态描写,生动形象地写出了父亲对儿子不听话、不顾生命安全去吊船的愤怒,表达了父亲对孩子不安全行为的担忧。 4.写水果店和善、清秀但寂寞的店员,反衬糖果店店员的难看和态度的恶劣,突出了孩子们对糖果店的热爱,对棒冰的渴望和吃到棒冰的满足感。 5.①孩子们黄昏后护城河下快乐地游泳;②人们在街边边吃饭边聊天;③整条街在夏季的夜晚充满了生活的烟火气;④简单、喧闹的生活却贮满愉悦、乐观、挚诚。 【解析】 1.考查对文章内容的理解。第②段“人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义,”并不是卖相太差,人们都选择去桥边的糖果店买冷饮。故A错误。 2.本题考查对文章内容的筛选和概括。解答此题必须先认真阅读课文,筛选答题区间,然后筛选出关键信息,提炼概况。阅读文章,概括出:从文中第④段“孩子嘴里吮着一根棒冰,手里拿着一个饭盒,在炎热的午后的街道上拼命奔跑。“可以看出孩子们最期待的是吃到赤豆棒冰;从文中第⑥段“放暑假的孩子关注太阳的动静,只是为了不失时机地早早跳到护城河里,享受夏季赐予的最大的快乐。”可以看出孩子们夏天里期待的是跳到护城河游泳。 3.本题考查句子赏析,解答此题要选好赏析角度,语句赏析一般从这几个角度修辞、词语、描写方法,句式,手法、内容、情感,表达方式等。 (1)本题要求从词语角度赏析,解答思路:解词+内容+情感。联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的感情。“黄昏时分驶过河面的各类船只小心谨慎,”小心谨慎:形容言行慎重,不敢疏忽。这里赋予船只人格化,运用拟人修辞手法,生动形象地写出护城河上的船只担心碰到在河里游泳的孩子而谨慎行驶。 (2)本题要求从描写角度赏析句子,首先明确描写方法,然后分析其作用。“让你不要吊船你又吊船,你找死啊?”这是父亲的语言描写,“眼珠子愤怒得快爆出来”这是父亲的神态描写,生动形象地写出了父亲对儿子不顾生命安全去吊船的愤怒,表达了父亲对孩子的担心。 4.本题考查情节设置的作用。解答此题关键要读懂文本,理解小说主旨。小说主要写孩子们对棒冰的渴望和吃到棒冰的满足感,所以在第②~④段详写两个店的店员,写水果店店员和善、清秀但寂寞,与下文糖果店店员的难看和态度的恶劣作法形成对比,从而表现主旨。 5.考查对文章重点词句的理解。解答此题时找到句子所在文中的位置结合上下语境和文章内容,主题思想来作答。记叙文结尾句子起到画龙点睛,篇末点题;总结全文,深化中心的作用。结合本文具体分析,作者眼中夏季的生机是指夏天这条街里人们的各种活动,分层次概括主要内容即可。②-④段是写孩子们对棒冰的渴望和吃到棒冰的满足感;第⑤段炎热的日子里,人们的各种生活状态;第⑥段写太阳落山后孩子们跳进护城河游泳的快乐景象;⑦-⑨写父母为调皮的孩子去吊船担心,父亲暴怒“赏了儿子一记响亮的耳光”,使得左邻右舍前来围观的热闹场景。结合这些主要内容作答即可。
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考点分析:
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阅读文言文,完成小题。

余自海康适合浦,连日大雨,桥梁大坏,水无津涯。自兴康村净行院下,乘小舟至官寨,闻自此西皆涨水,无复桥船,或劝乘蛋并海白石是日六月晦,无月,蜿宿大海中。天水相接,星河满天,起坐四顾太息:“吾何数乘此险也!已济徐闻,复厄于此乎?”稚子过在旁酣睡,呼不应。所撰《书》《易》《论语》皆以自随,而世未有别本。抚之而叹曰:“天未欲使从是也,吾辈必济!”已而果然。七月四日合浦记,时元符三年也。

(选自苏轼《记过合浦》)

注释:①适:去 ②海康、雷州:均为地名 ③乘胥:乘坐蛋船(指南方⑩少数民族的船舶)④并海:沿着海路 ⑤即:靠近 ⑥白石:指石康县白石镇 ⑦太息:叹息 ⑧徐闻:县名,故治在今广东徐闻 ⑨厄:困苦、灾难 ⑩过:苏轼幼子苏过。

1.解释下面加点词。

(1)日星隐                 (2)宴之乐

(3)此                     (4)泉香而酒

2.下面断句正确的一项是(   )

A.吾何数/乘此险也 B.稚子过在旁/酣睡

C.余/自海康适合浦 D.自兴廉村/净行院下

3.翻译下列句子。

(1)天水相接,星河满天,起坐四顾太息:“吾何数乘此险也!”

(2)闻自此西皆涨水,无复桥船。

4.文中苏轼的心境经历了怎样的变化?请结合文本中的具体内容说一说。

 

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阅读古诗,完成下面小题。

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!

云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

1.下面对这首诗理解分析不正确的一项是(     )

A.首联“一封朝奏九重天”中的“封”是指韩愈的谏书《论佛骨表》,同时交代被贬原因。

B.颔联诗人坦诚心志,自己已垂垂老矣,又无辜获罪,委婉表明不愿再为朝廷办事的悲愤。

C.尾联照应诗题,把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”,沉痛而又凄凉。

D.全诗如行云流水,奔放不羁,又抑扬顿挫,笔势纵横,极富表现力。

2.从表现手法的角度赏析“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。”

 

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阅读下面的文字,按要求作答。

家乡有二十五万余亩茶园,身在现场,才能真正体会茶山的壮观——(甲)(A.连山连水B.接天接地)地翻涌,(乙)(A.连山连水B.接天接地)地浪漫。春林初盛,漫山茶树吐绿,①xiān(A.纤B.鲜)毫未染,通透深邃。_________,_________,_________。层层叠叠的曲②(A. B.)线间,采茶人似天女散花,没有队形,没有组合,看似随意,却又是那样和谐自然。她们身挎不同的篮子或提篓,双手在翠绿的嫩叶上翻飞。

(1)为文中①处拼音选择正确的汉字,根据②处汉字选择正确的拼音:_______(只填序号)

(2)为文中甲乙两处选择符合语境的词语填入横线。(只填序号)

_________     ___________   

(3)文中横线处缺少三个句子,下面三个句子依次填入横线处,衔接最恰当的一组是______

①一条有一条的风景   ②一条条茶带随山势蜿蜒   ③一带有一带的韵味

A.②①③      B.②③①      C.①②③      D.③①②

 

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下列句子中没有语病的一项是(     )

A.能不能切实提高广大市民的综合素质,是创建文明城市的关键。

B.在阅读名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,领悟到了人生的真谛。

C.中华文化是世界上持续时间最长的文化,我们要继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

D.漫长的人生中,谁也不可能不一帆风顺,谁也难免要经历挫折。

 

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请根据提示填写相应的古诗文。

(1)然则北通巫峡,南极潇湘,______________,多会于此。(范仲淹《岳阳楼记》)

(2)临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,______________。(欧阳修《醉翁亭记》)

(3)雾松沆砀,天与云与山与水,______________。(张岱《潮心亭看雪》)

(4)长风破浪会有时,______________。(李白《行路难》)

(5)______________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(6)我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,______________。(苏轼《水调歌头》)

(7)露从今夜白,______________。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(8)秋草独寻人去后,______________。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

(9)温庭筠《商山早行》一诗中,由十个名词构成,蕴含六种景物,纯然写景,不说辛苦愁思,而意味自在其中的诗句是:“____________________________。”

 

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