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阅读下文,回答下列小题。 自然界的射击手 ①在竞争激烈的自然界,植物们为了传播种...

阅读下文,回答下列小题。

自然界的射击手

①在竞争激烈的自然界,植物们为了传播种子、繁衍后代,大多会依靠媒质,如动物传播、风传播、水传播等。但还有少数植物是靠自身弹射来传播种子的。

②“铁西瓜”是著名的热带观果植物。它的果实外观青绿光亮,极像一个绿色的大西瓜高高地悬接在树干上。它诱人的外观让无数前来观赏的游客垂涎欲滴,但馋嘴的你们可别打它的主意。它的外形虽然好看,果实却不可食用,而且果肉黏稠有异味。当果实成熟时,它的果壳会自动炸开,并发出声响,锋利的碎片四处飞射,如同一颗小型手榴弹。炸开的碎片最远可飞出20多米,以此散播种子。因此,“铁西瓜”又被称为“炸弹树”。

③喷瓜是自然界的“远程炮弹手”。它的果实酷似大黄瓜。种子不像大家常见的瓜果那样埋在瓜瓤中,而是浸泡在粘稠的浆液里。当果实渐渐成熟时,包裹着种子的多浆组织会慢慢变成黏液,充满果实的内部。随着果实内黏液的增多,果皮所承受的压力也日渐增大。当果柄终于承受不住压力时,果实便脱离果柄,跌落地面。在落地的瞬间,果皮内的黏液会带着种子立刻从果柄脱落的洞口飞到几米以外的地方。这样的场面犹如炮弹出膛,因此人们也称它为“铁瓜炮”。

④马勃生长于园中久腐或湿地腐木上,外形千姿百态,有的小巧如高尔夫球,有的则大如南瓜,它不仅是一种营养丰富的食用菌,还是一种战斗神器。未成熟前,它呈现为白色,味道鲜美;成熟后会变成棕色。成熟后要是不慎被路过的人或动物踩到,它的表皮便会猛然裂开,向外释放灰色的烟雾,让人的鼻孔和喉咙奇痒难忍,喷嚏打个不止。印第安人曾发现它的这一特点,安排它充当战场上的“催泪弹”,协助他们抗敌。当无知的敌人一脚踩在它身上时,会瞬间被浓烈的烟雾弄得泪流满面、狼狈不堪。这些烟雾其实是由数以万计极小极轻的孢子构成的。成熟后的马勃一旦受到触碰,这些孢子便飘散到空气中寻求新的繁衍之地。

⑤植物利用各种方式让种子远离自己,去往远方,有助于扩大族群的领地,避免了植物本身与自己的子女争抢阳光、空间和养分,增加了繁衍生长机会。

选自《读者·校园版》2019年第7期,有删改

1.本文的说明内容是什么?

2.文中第②段画横线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

3.第④段中加点词语“多”能否删除,为什么?

4.植物利用各种方式,让种子远离自己有什么好处?

 

1.植物靠自身弹射来传播种子繁衍后代。 2.打比方,将成熟的铁西瓜果实比作小型手榴弹,生动形象地说明了铁西瓜靠自身弹射来传播种子的。 3.不能删除,“多”是多数的意思,说明马勃大多数生长于园中久腐或湿地腐木上,但并不排除特殊情况,也有不生长于园中久腐或湿地腐木上的情况,如果删去如与事实不符,体现了说明文语言的准确性。 4.有助于扩大族群的领地,避免了植物本身与自己的子女争抢阳光,空间和养分,增加了繁衍生长机会。 【解析】 1.此题考查学生对说明对象的理解能力。找说明对象的方法:一看题目。有的标题直接表明说明对象。二观首段。题目没有表明说明对象时,就要看文章的第一段,在第一段的结尾处往往会点出文章的说明对象。三找结尾段。有的在结尾处揭示说明对象。本题由第一段中“植物们为了传播种子、繁衍后代,大多会依靠媒质,如动物传播、风传播、水传播等。但还有少数植物是靠自身弹射来传播种子的”可知,本文单硕明对象是“植物靠自身弹射来传播种子繁衍后代”。 2.此题考查常用的说明方法及其作用。解题时要熟练掌握常用的说明方法以及其作用。文中第②段画横线句子“锋利的碎片四处飞射,如同一颗小型手榴弹”,将成熟的铁西瓜果实比作小型手榴弹,是打比方的说明方法。答题模式:打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。这里说明了“铁西瓜靠自身弹射来传播种子”,增强了文章的趣味性。 3.此题考查学生对说明文语言的把握能力。从说明文语言的准确性这个角度来概括其特点,要使用评价语“准确说明”。解答此题的步骤:①(定性)在程度、状态、性质、范围上加以限制、强调、说明……;② 解释句意的变化。(先解词,说明原句意思是……)体现了说明文语言的准确性。结合具体内容理解分析,不能删除。“多”意思是大多数,“马勃多生长于园中久腐或湿地腐木上”说明马勃大多数生长于园中久腐或湿地腐木上,如果删去,变成“马勃生长于园中久腐或湿地腐木上”,过于肯定,与事实不符。这体现了说明文语言的准确性和严谨性。 4.本题考查对文章内容的理解。可结合文章第⑤段“植物利用各种方式让种子远离自己,去往远方,有助于扩大族群的领地,避免了植物本身与自己的子女争抢阳光、空间和养分,增加了繁衍生长机会。”分条作答。
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阅读以下两段文言文,回答文后问题。

(甲)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(选自诸葛亮《出师表》)

(乙)臣受命之日,寝不安席,食不甘味。思惟北征,宜先入南。故五月渡泸,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗志,而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,以进趋之时也。

(选自诸葛亮《后出师表》)

注:①并日而食:两天只能吃到一天的饭。②非计:不正确的计策。③进趋:赶快进兵。

1.解释下列句子中加点词的意思。

攘除奸凶______  ②臣非不自______

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

②臣受命之日,寝不安席,食不甘味。

3.甲、乙两文都提出了蜀军北伐的有利条件,分别找出有关句子。

(1)甲文中的有关句子:________

(2)乙文中的有关句子:________

 

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阅读古诗文,回答问题。

过零丁洋

宋 文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

请从抒情方法和内容上对尾联做简要分析。

 

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毕业前夕,你所在的班级将举办“流金岁月”语文综合性学习活动,请你积极参与。

(1)活动(一)编班史:语文老师准备带大家编写一本名为岁月如歌的班级纪念册,请你为“流金岁月”的班史纪念册设计三个编写板块。

板块一:        板块二:        板块三:     

(2)活动(二)班级决定策划组织一台毕业晚会,请你来为晚会拟写主题语。

(3)根据节目表,合唱“让我们荡起双桨”之后,是李刚王辉和唱“同桌的你”请你为这两个节目写几句串联词。

(4)同学李晓明因病不能参加毕业晚会,下面是他写的请假条,请你指出这则请假条在内容和格式方面的错误。

请假条

韩老师:

我因早上突发肠胃炎,贵体不适,不能到校上课,特请假,望批准。

学生,李晓明,2020年,1月8日

 

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走近名著。

“你以为,因为我穷,低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!”

“我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”

以上材料选自____国作家____的作品,在____庄园,她爱上了男主人公____

 

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诗文默写。

(1)________,今日又南冠。(夏完淳《别云间》)

(2)饿死真吾志,________。(文天祥《南安军》)

(3)《十五从军征》中,写近景极其荒凉的诗句是________________

(4)《山坡羊·潼关怀古》揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终灭亡的句子是:________________

(5)《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,并战而胜之的句子是:________________

(6)《白雪歌送武判官归京》中白雪与红旗的色彩对比鲜明的句子是:________________

 

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