Question

阅读议论文《精神拾荒三步曲》，回答下列小题。

①“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说:只读书不思考后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。

②孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。

有一种人，读书很多，称得上博学，但始终没有真正属于自己的见解，还有一种人酷爱构筑体体系，发现新的真理，但拿出的结果往往并无价值，即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领悟，真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解，学和思怎么能分开呢？学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。

③如此看来，学和思不可偏废。在这两者之外，我还要加上第三件也很重要的事——录。常学常思，必有所得，但如果不及时录下来，便会流失，岂不可惜？不但可惜，如果任其流失，还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说，任何天才都不可能孤立地发展，外界的激励，如一本好书，一次谈话，会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰据此发挥说，思想在与人交往中产生，而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话说得非常好，但我要做一点修正。根据我的经验，思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达，不但已经产生的思想材料会流失，而且新的思想也会难以产生了。黄山谷说，三日不读书，便觉得自己语言无味，面目可憎。我的体会是，三天不动笔，就必定会思维迟钝，头脑发空。

④灵感是思想者的贵宾，当灵感来临的时候，思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候，较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了。 就像孟尝君收留了鸡鸣狗盗之徒，齐国的人才就云集到了他的门下。

⑤所以，不但学和思是互相助兴的，录也是助兴行列中的一个重要角色。学而思，思而录，是愉快的精神拾荒之三步曲。

1.本文的中心论点是（    ）

A.学而不思则罔，思而不学则殆。

B.学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。

C.不但学和思是互相助兴的，录也是助兴行列中的一个重要角色。

D.思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。

2.对选文论证思路分析不正确的一项是（    ）

A.第①②段先用孔子的名言引出话题，然后列出生活中好些聪明人也容易犯的毛病为例证，用以证明博学的人都是读书很多的。

B.第③段开头“如此看来，学和思不可偏废”一句在文章中起承接上文的作用。

C.第③④段是紧紧围绕“我还要加上第三件也很重要的事—录”这一观点展开论述的。

D.第⑤段的作用在于:画龙点睛，既总结全文，又照应题目，使文章结构显得十分紧凑。

3.对文章理解、品析不正确的一项是（    ）

A.第②段以“有一种人”“还有一种人”为例，从反面证明学和思是不能分开的。

B.第③段中席勒与托尔斯泰都认为思想不能孤立地产生，需要与人交往等外界激励。

C.第④段中“待之以礼”用得很生动，强调思想者在灵感面前，要显得有礼貌，有修养。

D.第④段结尾以孟尝君为喻，证明“对较差的思想也肯勤于记录的时候，较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了”。

Answer

1.C

2.A

3.C

【解析】

1.本题考查对中心论点的提取能力。论点是作者对所论述问题持的观点、态度，是一个表明是非态度的肯定陈述句。通常不用比喻、否定、反问、设问、疑问等句式。面对此类试题通常从几方面入手：①从题目入手，捕捉文章中心论点；②开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”；③看中间，提炼论点。通读全文，文章在最后一个自然段，也就是第⑤自然段明确了中心论点：“所以，不但学和思是互相助兴的，录也是助兴行列中的一个重要角色。”故答案选C。

2.本题考查论证思路。A项对选文论证思路分析不正确。第①②段先用孔子的名言引出话题，然后列出生活中好些聪明人也容易犯的毛病为例证，是用来证明“学和思是互相助兴的”，“学和思不可偏废”。 故A错。

3.本试题考查对文章的理解分析能力。C项，第④段中“待之以礼”用得很生动，强调的是思想者对灵感的重视。不是强调“要显得有礼貌，有修养”。故答案选C。