Question

阅读下面文章，完成下面小题。

回忆我的母亲（节选〉

朱德

得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。

……

母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，使整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。

佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。

勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。

……

母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”

我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产.

母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！

1.联系选文，谈谈“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的”这句话在全文中的作用。

2.联系语境，说说下列句中加点词语在句中的作用。

（1）记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。

（2）我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病。

3.下列语句语言平实如话，字里行间饱含深情，仔细阅读，体会其中蕴含的情感。

（1）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。

（2）母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。

4.“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？

5.这是一封现藏于中国革命历史博物馆中朱德写给当时在四川泸州的好友戴与岭的信。请说说你从中读出了作者怎样的情感。

与岭老弟：

我们抗战数月，颇有兴趣，日寇虽占领我们许多地方，但是我们又去恢复了许多名城，一直深入到敌人后方北平区域去。日夜不停地与日寇打仗，都天天得到大大小小胜利，差堪告诉你们。昨邓辉林、许明杨、刘万方等随四十一军来晋，已到我处，谈及家乡好友，从此话中知道好友行迹，甚以为快，更述及家中近况，颇为寥落，亦破产时代之常事，我亦不能再顾及他们。唯家中有两位母亲，生我养我的均在，均已八十，尚康健。但因年荒，今岁乏食，恐不能度过此年，又不能告贷。我十数年实无一钱，即将来亦是如此。我以好友关系向你募贰百元中币，速寄家中朱理书收。此款我亦不能还你，请你作捐助吧！望你收到复我。

此候

近安

朱德

11月29日于晋洪洞战地

Answer

1.点明中心，我对母亲的敬重怀念，并引出下文。

2.（1）“悄悄”一词生动形象地写出了作者不忍看母亲如此辛苦，便尽量帮母亲多做些事的心理，体现了作者对母亲的孝顺。（2）“标本式”这个词，既赞美了祖父的勤劳质朴，也写出了中国农民勤劳质朴的共同特点。

3.（1）“看也不看”“有滋味”，形成对比，既表现出作者对地主家穷奢生活的蔑视，也突出了母亲的聪慧能干的赞美，还表达了作者对母亲的怀念。（2）“一分钟”，写出母亲连如此短暂的休息时间都没有，她把全部精力都投入到操持家务、照顾子女。这一句表现出对母亲的无限思念和感激之情。

4.抒发了对母亲的悼念之情，表达报答母亲深思的决心。由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，感情升华了，主题深化了。

5.这封信体现了朱德无私无畏的坦荡胸怀和廉洁清正的高贵品质，也深蕴着朱德牵挂热爱母亲的情深。（意合即可）

【解析】

1.本题考查文章段落的作用。开头段落的作用有：1、统领全篇；2、引起下文，为下文做铺垫；3、营造氛围；4、开篇点题；5、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的”这句话在文章的开头，总写母亲的美德，表达我对母亲的敬重怀念之情，点明中心，引出下文对母亲勤劳俭朴、聪明能干、宽厚广慈的高尚品质的具体描述。

2.本题考查品析关键词语的能力。品味关键词要分析怎样写、写得怎样和写出什么，给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。（1）“悄悄”的意思是声音低微，不声不响，多形容声音很轻，用在此句中指作者每天放学后经常见到母亲“整日劳碌着”，自己当时“挑水或放牛”的行动是不想让母亲知道，生动形象地写出了我对母亲的心疼和我的懂事。（2）“标本式的农民”是指最具有中国农民勤劳质朴等共同特点的农民，他们勤劳朴素，他们忠厚仁慈，他们同情弱者，他们又有着不畏艰难的执着和倔强，这是中国农民勤劳质朴的共同特点。“我的祖父，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病”可见祖父的勤劳质朴，表达了作者对祖父的赞美之情。

3.本题考查学生对重点语句的赏析。解答本题要扣住句子写法上的特点，结合具体的语言环境，联系人物的思想感情来分析。（1）结合语句内容，“地主富人家看也不看”写出了地主家奢侈的生活，“有滋味”写出母亲的聪明能干，将地主家“看也不看”的食物能够让全家吃得有滋有味，同时二者可以形成对比，表达了作者对地主家生活的蔑视和对母亲的赞美和怀念之情。（2）“一分钟”说明时间之短，写出了母亲连“一分钟”如此短暂的休息时间都没有，她把全部精力都投入到操持家务、照顾子女，说明母亲最大的特点是一生都不曾脱离劳动，写出了母亲勤劳坚强的优秀品质，表达了作者对母亲的无限思念和感激之情。

4.本题考查对文中重要语句的理解和分析能力。解答此题要整体感知文章内容，结合全文的主旨作答。答题的关键点是抓住作者把母亲融入到千百万普通劳动人民当中并对他们进行赞美的目的。这句话写出了作者对母亲的评价，既非常谦虚，又非常深刻。“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”“创造了”说过去，“创造着”说现在，这种评价不但是冷静的哲学的思考，而且饱含了热爱人民、忠于人民的感情。作者把自己的母亲放在普天下劳动人民中间，通过对劳动人民的评价来评价自己的母亲， 抒发了对母亲的悼念之情，同时由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，深化了文章的主旨。

5.本题是对书信中蕴含的作者情感的考查。从书信中 “我十数年实无一钱，即将来亦是如此。我以好友关系向你募贰百元中币，速寄家中朱理书收。此款我亦不能还你，请你作捐助吧”，当时身为八路军总司令的他，却穷的连赡养母亲的钱都没有，还得向好友借钱，由此可以看出朱德无私无畏的坦荡胸怀和廉洁清正的高贵品质；从“唯家中有两位母亲，生我养我的均在，均已八十，尚康健。但因年荒，今岁乏食，恐不能度过此年，又不能告贷”可以看出朱德对母亲的牵挂热爱。